2016年高中文理分科选科指导

高中文理分科选科指导（2016 年） 根据高考改革的要求，高一的学生将在高二进行理科及文科方向选科，这 将直接决定高考的方向，在此搜集整理了相关材料，希望对大家能有所帮助。 一、文理科选择的五个误区 误区 1： 学习好的报理科，笨的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。 误区 2： 仅凭成绩确定。一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某 一门成绩的好坏就做出断然选择。 误区 3：仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有 完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。 误区 4：理工类学生就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测，读文科和 读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只 是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。 误区 5：理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学 的时候，光是受力分析都需要很长时间。而相对于文科，也不仅仅是背书那么 简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯 到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的 知识面。 二、文理科选择应当注意的七个因素 因素 1：实力。选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错， 而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好， 那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。 因素 2：特长。特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是 文理科选择的重要依据。 因素 3：潜力。了解学生各科成绩后在作有针对性的指导非常重要。任课教 师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生 哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别关注“拉分学科”，这在文理 科选择中非常重要。 因素 4：兴趣。无论选文、选理，兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重 要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以 全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学， 而不会显得压力重重。 因素 5：升学。从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理 科；同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且, 适合理科 生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考， 因为面对整天讨厌的东西也难有发展。 因素 6：就业。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现 在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会 从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣， 将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对 科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。在此推 荐大家了解我们的专业选择评估测试。 因素 7：态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么 样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。同学们要学会独立思考自己 的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会 被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。 这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续 师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。 建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。通 过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了， 因此可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下： 1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。 2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科 弱的选理。 3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学 理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广， 就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的 工作大多能够胜任，反之则不一定。 3 4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的 兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。 理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学） 不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖 子生了。 5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文 史类没有特别的兴趣建议选理。 三、文、理科学生可报考哪些专业 （一）文科学生可以报考哪些专业 哲学（宗教学）、经济学（国际经贸、金融学、保险学、财政学、国民经 济管理、贸易经济、物流等）、法学（各类法学专业以及思想政治教育、社会 学或社会工作、政治学与行政学、国际政治、外交学等）、语言文学（汉语以 及各种外语）新闻传播学（广播电视新闻学、编辑出版学等）、广告学、历史 学（考古、博物馆）、管理学（旅游管理、行政管理、工商管理、公共事业管 理、信息管理、农林经济管理、劳动与社会保障、会计学、市场营销、财务管 理、土地资源管理、人力资源管理等）、教育学、心理学等。 （二）理科学生可报考哪些专业 文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业均为文理兼招专业。 其他如物理、化学等理科专业以及各类工科专业、农林、地矿、医学等均主要 招收理科考生。 四、文理科高考可报考的著名高等院校 （一）文科学生可选择的著名高校 综合类中国人民大学 语言类北京外国语大学、上海外国语大学等 政治、法学类中国政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、华东政 法学院等 财经类中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、 东北财经大学等 贸易类对外经济贸易大学等 新闻传播类中国传媒大学等 （说明：上述院校理科学生也可报考） （二）理科学生可选择的著名高校 综合类上海交通大学、中国科技大学、同济大学、天津大学、华中科技大 学、西安交通大学、大连理工大学、东北大学（以上为教育部直属高校）、北 京航空航天大学、哈尔滨工业大学、国防科技大学、南京航空航天大学、北京 理工大学（以上为国防科工委所属高校）等 电信类北京邮电大学、电子科技大学等 化工类华东理工大学、北京化工大学等 纺织、轻工类东华大学、江南大学等 医学类北京大学医学部、中国药科大学（以上为教育部直属高校）、第二 军医大学、第四军医大学（以上为军队系统全国“211”工程重点建设高校）等 农林类中国农业大学、北京林业大学等 地矿、水利、电力类中国地质大学、中国矿业大学、中国海洋大学、中国 石油大学、华北电力大学等 （三）文理科均可选择的著名综合性大学 北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、 南开大学、四川大学、吉林大学、厦门大学、山东大学、兰州大学（以上为教 育部直属高校）、暨南大学（国务院侨办直属全国“211”工程重点建设高校） 等 （四）文理科均可选择的著名师范大学 北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学 （以上为教育部直属高校）等。 五、几个引人关注的问题 1、女生读文科更合适吗？ 目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。一个文 科班，五十几个学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文 科班这种“阴盛阳衰”的现象？是因为女生更适合读文科吗？女生认识上更倾 向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正 常的；而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断 力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。不过，这两者之间没有绝对的 5 界限，关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。 如何找到和发现自己的特长、天赋、能力？这要看学生自己对学科的感觉。可 能这个学生会对某个学科感觉特别好，或用相同的时间或少量的时间获得的效 果与其它学科花学费多时间获得的效果相当或更好，那说明这个学生有学习这 一科的特长和能力，与此同时就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进自己的 特长发展。一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能会更加出类 拔萃。当然，不可否认的是，女生心智成熟较早，女生学习更加勤奋、更加细 心，有些男生对于文科方面，尤其是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使 女生在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看，女生偏爱语言、文学等文 科类专业，这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力，而是女生教育中缺 失了这部分内容，有不少人都认为这些应该让男生去做。 2、基础差的最好读文科吗？ 有不少学生认为，文科比较好读，除了数学，大多学科只要背一背，记一记， 多花一些时间就容易拿到分数，这其实是一种对文科的偏见。比如，一个学生 文综考了 200 分，理综成绩只有 180 分，从表面上看文综成绩优于理综成绩， 但从名次上来看，文综的成绩排名还可能远在理综之后，因为分数是在两类不 同的学生群体中去排名的，二者的绝对分数不具可比性。对于学生来说，自己 的实力在年级、全市、全省的排名情况都要了解清楚。一如你觉得自己历史学 得不错，能考 80 分，而别人还可能考 90 分，你根本就没有优势。一些学生考 虑的只是某些学科更容易学习，而非真正感兴趣某些学科，更没有考虑到自己 将来的就业与发展。 成绩是学生选择文理科最实际的依据。学生要了解自己各科成绩的确切情 况，看看自己高一以来最重要的几次考试情况，是文科强还是理科强，包括语 数英理化生的分数或是语数英史地政的分数，历次加起来平均分的名次， 是哪一类有优势。对自己作一番认真客观的剖析，弄清自己的兴趣爱好和学科 优势后，会使选择更科学，学习更有针对性。但基础比较差的学生不要把读文 科当作投机的机会。高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是 理科，只要付出努力就完全可以取得好成绩。 3、理科生就业面更广泛？ 文理分科，学生和家长担心的另外一个问题是，针对大学毕业之后的就业， 文科与理科之间到底哪一个优势更大？目前就业的情况对理科生是比较有利， 企业需要的理科生比较多，但是，并不是学文科的都无法分配工作，毕业就是 失业。选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗；选择了文科，也同样不会 注定这个人就默默无闻。重理轻文现象历来存在，但社会的发展越来越多元化， 对人才的需求越来越多，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找 到自己的位置。 从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但总量还是相当庞大的。不论选文还 是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键是，学生在选择之后如何适应 文理科的学习要求。 4、家长要注意哪些问题？ 不言而喻，分科制度其实很大程度上也影响了学生以后择业的方向。因此， 在孩子选择分科学习时，家长要做好引导，问一问孩子，将来到底想做什么， 对什么感兴趣，让孩子自己进行一次深入、独立的思考。从现在看，尽管文理 科录取比例有区别，但是文理科升学率还是比较高的。不论选文还是选理，孩 子都有较大的升学机会。现在的关键问题是，学生在选择之后如何适应文理科 的学习要求。家长在帮助孩子选