小学校园读书节活动方案

小学校园读书节活动方案小学校园读书节活动方案读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受阅读的快乐，特举办第三届校园读书节，具体方案如下：一、活动时间2018年11月25日12月28日二、活动主题创书香校园，做书香少年三、活动目标1.通过开展一年一度的读书节活动，逐步形成良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充溢书香、儒雅和谐的校园。2. 以读书节活动为载体，按照“全员参与、以校为点、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的要求，激发师生共读、亲子共读的热情，引导师生养成好读书、多读书、读好书的阅读习惯，推动书香班级、书香校园、书香家庭的建设。3.通过读书活动，引导全体师生树立并积极践行阅读生活化、学习终身化的理念。四、参加对象全体师生、家长五、组织机构领导小组设立读书节活动领导小组，以统筹、指导、督查活动的推进。组 长：xx副组长：xx成 员：xxx六、活动口号与书同行，收获满园书香读好书、习美德、立良行开卷有益，为生命加钙补锌胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。七、活动安排（分三个阶段）第一阶段：启动阶段（11月25日-11月28日）1.营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，制好条幅及电子屏宣传语，利用班级Q群或微信圈向家长宣传读书节活动，让整个校园充满浓浓的书香味。2.向学生推荐阅读书目，发动学生自购书籍、自带书籍来学校并建立班级图书角，推选好图书管理员。3.召开一期读书节主题班会。4.出好读书节主题墙报。5.充实读书吧的藏书，更新部分图书。第二阶段：活动阶段（11月28日12月25日）（一）读书节开幕式（总校）（二）全校大阅读活动1.早自习阳光晨读2.午间悦读3.阅读课分享阅读4.全校师生定时共读5.自由悦读6.图书漂流7.假期亲子共读、家庭共读（三）多彩读书活动1.好书推介。打印“小学生读书推荐书目”。分发到各班主任，有选择地介绍给学生和家长。时间：11月28日前完成2.读书征文活动。中高年级参加，在每人至少读一本好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的10%上交评比展出（请各班同时上交电子文稿，以备打印装订）时间：在12月10日前完成3.自制书签活动。由美术组老师和各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。时间：12月15日前完成4.英语单词卡制作及口语表达决赛在11月初赛的基础上，通过又一轮英语绘本阅读教学及每日口语训练，分年级部进行英语单词卡制作及口语表达决赛。时间：12月8日至22日完成5.班级诵读比赛。以年级为单位开展，要求教师与学生共同参与，时间5-6分钟，诵读内容为语文本册教材已学课文和每周诗词积累中随机抽选，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美。时间：在12月24日前完成6.年级层面主题活动。活动对象活动安排一、二年级识字小达人测试、讲故事比赛、童诗诵读比赛三、四年级经典美文朗诵比赛、手抄报比赛、整本书阅读班级交流会五、六年级好书伴我成长演讲比赛、好书推荐海报评比、读书笔记展第三阶段：评比展示阶段（12月25-12月28日）1.“读书笔记”交流，评选“优秀读书笔记”。2.评选“书香少年”及“书香家庭”。3.书香班级验收评比。4.制作活动成果展板。八、活动要求1.提高对“读书节”活动的认识，把它作为创建“书香校园”的一项重要工作来抓，要围绕读书节活动的主题，精心策划，认真组织，使全体学生都能认真参与到读书活动中来，确保活动的实效性。2.全校教师应充分认识到读书与提高自身专业素质的关系，做学生的表率，自觉多读书，读好书，主动精读教育名著与文学名著，并积极引导学生爱读书，会读书，读好书。3.班主任及相关科任教师要积极参与，做好配合工作，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创