丁营乡初级中学创建许昌市依法治校示范校经验材料

丁营乡初级中学创建许昌市依法治校示范校经验材料 近几年来在襄城县教育体育和科学技术局和丁营乡中心学校的正确领导下 我校一直把依法治校作为学校建设的重要内容之一。为了深入开展法制宣传教 育，不断提高全体师生的法律意识和法律素质，我校把对教师和学生的法制教 育作为工作重点，积极探索学校法制教育新途径，努力构建新的法制教育工作 体系。形成了以争创许昌市依法治校示范校、提升师生法律意识为目标， “以五 五普法”和“ 六五普法”为桥梁，有序推进法制建设，并取得较好的效果。师生 员工的法律素质较以往有了明显地提高，已基本实现了依法治校。 一、 学校基本情况 丁营乡初级中学位于襄城县丁营乡耿庄村东五龙岗上，占地面积 6420 平方 米，建筑面积 2900 平方米是一所公办全日制寄宿式农村中学。现有在校生 921 人，教职工 60 人，12 个教学班。我校创建于 1975 年，前身是丁营乡高级中学。 1981-1986 连续六年初中升入中专和高中的总人数位居全县第一名，进入 90 年 代后期由于多种因素的影响，教学质量有所下降，升学率较以往偏低。自 2006 年起在新一任学校领导班子的带领下，全体师生员工齐心协力、共同奋斗，发 扬敬教乐学的 五龙精神”，各方面的工作都有了新的跨越。我校升入襄城高中 （河南省省级示范性高中）的人数由 2005 年的 2 人到 2006 年的 8 人再到 2011 年的 14 人；升入襄城县实验高中（许昌市示范性高中）的人数由 2005 年的 8 人到 2008 年的 16 人再到 2011 年的 27 人，在教学质量和升学率上有了较大幅 度的提高。在学校管理方面坚持以人为本的管理理念，师生和谐、师校和谐， 学生管理、安全管理、法制教育、后勤管理、公会教代会、信访稳定等工作都 取得了一定的成绩。我校被县教科局和县安监局评为“2010 年度平安校园” ； 在 2010 年底县教科局“五五普法”工作的验收中也取得了较好的成绩。 二、 建章立制、依法办学 根据丁营乡初级中学学校章程的要求，学校制定了教育教学、财务、 教师、学生、后勤、安全等方面的各项管理制度，制度内容力争完整，合法， 确保公正、公平、公开。真正做到有章可循，有法可依，使各项规章形成体系， 逐渐走向制度化、规范化和量化管理的科学轨道。 三、加强法制宣传教育 1、加强学习培训 要想搞好法制宣传教育首先要做好的学校的领导班子成员和全体教职员工， 按照丁营乡初级中学年度普法规划的要求学校领导班子成员坚持中心组学 法制度每一学期集中学习 4 次、全体教职工每月集中学习一次，并写出各自的 心得体会。 2、抓住课堂阵地 学校法制教育的主阵地应该是课堂。课堂是学生学习科学文化知识、形成 技能和方法、提高思想道德水平的主要场所。抓住了课堂，在教学中科渗透法 纪法规教育，也就抓准了学校法制教育的命脉。除了专门开设的法制课外，我 们要求各科教师学科渗透法制教育，更新观念，把法规意识纳入课程内容教学 之中，在引导学生掌握知识与技能、熟悉过程与方法的同时，结合学科特点， 抓住时机对学生进行法律法规教育，使法律法规意识伴随自己的教学。 3、强化常规教育 为加强宣传和教育，学校利用校园橱窗、黑板报、校园广播站和国旗下讲 话等多种形式，对学生进行法制教育；结合全国“法制教育宣传日” ，开展演讲 比赛、绘画征文比赛、黑板报评比等活动；聘请法制副校长作报告并配合学校 做有不良行为学生的的教育转化工作，维护校园周边环境的安全。 4、营造教育氛围 坚持校内外结合，学校、家庭、社会相协调，加强学生的法制教育，收到 了良好的效果。在这方面，我们积极指导家庭教育；定期召开家长委员会成员 会议，及时沟通信息；积极推行家访制度；利用家长会对家长进行安全法制教 育，发放致家长的一封信等内容，立体化、多渠道地不断增强家长“欲成 才先成人”的意识。 三、依法规范管理 （一） 、每学年制定丁营乡初级中学依法治校年度工作方案 ，并按方案要 求开展工作。每一学期初都有依法治校工作计划、学期末作总结。圆满完成依 法治校的各项工作。 （二） 、学校设一个党支部，行政、工会等组织机构建立健全，实行校长负 责制，各项管理制度完善，各组织机构职责明确，分工具体，互相协调配合， 分工不分家，依法发挥各自的实际作用。 （三） 、规范办学行为 1、学校能自觉，遵守党的教育方针，执行党的政策、法规，在依法办学方 面，积累了一定经验。 2、学校能全面贯彻党的教育方针，对学生全面实施素质教育，经常组织学 生参加第二课堂活动和各种学科竞赛及文体活动，多次在县级比赛中获奖。例 如王佳宁、屈瑞晴等 6 为同学被评为县级语文学习之星、数学学习之星、英语 学习之星、文艺之星；学校女子篮球队取得了全县第六名的好成绩；苗佳音等 同学的文艺表演在襄城县校园文化艺术节上获二、三等奖。学生在各种活动中， 提高素质、增长技能、全面发展。 3、学校依法办学，有良好的校风、教风、学风，经常组织学生开展爱国主 义、集体主义、日常行为规范等教育活动，收到良好效果，经常性开展安全教 育，层层签定责任状，学校秩序井然。 4、全校师生无严重违纪行为和刑事犯罪行为，与丁营乡派出所组成“共建 单位” ，他们定期派民警到校宣传法律知识，使学生知法、守法，学校对后进生 组成帮教对子，促进转化。 （四） 、加强民主管理 1、学校建立教职工工会和教职工代表大会制度，在实施办学活动中，能充 分发挥“两会”作用。 2、实行校务公开，校内监督机制健全完备。校内教职工聘任，评优、评职 等。学生干部评优、学生评三好，农村贫困学生的“一补”评选等一律实行校 务公开，进行公示，学校有校务公开栏。 3、学校家长建立联系制度，成立家长委员会。 (五)、保障教师权益 1、学校依法聘任教师，按规定为教师提供良好的工作、学习条件，依法保 障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训 等权利。 2、保障教师应得的权益，保证教职工的婚假、产假等。 3、校内民主管理机制健全，教职工参与学校民主管理，充分发挥教职工聪 明才智，真正做学校主人。通过学校教代会上交提案，为学校发展献计献策， 学校工会真正成为职工之家。 4、建立校内教师申诉制度，为了让教师心舒畅，对学校不合理、有损教师 权益的事进行申诉，校长要随时接待、受理。对提案在教职工大会上作公开答 复。 （六） 、维护学生权益 1、学校维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权 利，严禁体罚学生、严禁使用不文明语言，切实实行“教师职业道德八不准” ， 不准讽刺、挖苦、污辱学生等。 2、学校保证每个学生有学习和参加活动的权利，保证任何教师不准体罚学 生或变相体罚学生，不准侮辱、歧视学生、不准以任何借口把学生赶出教室， 不能剥夺学生学习和活动的权利。 3、不许乱收费，对乱补课、乱定学习资料的教师进行举报，如果查实，学 校要进行公开处理，所以，我校无乱收费问题。 4、建立并实施学生安全和伤害等事故应急处理程序和报告制度，能妥善处 理的学生伤害事故，学生、家长要和学校签订安全责任状，学校要落实治安保 卫、防火、防盗等工作，明确责任，实行责任追究制。 5、建立并实行校内学生申诉制度，切实维护学生的合法权利。学校设心理 咨询室，倾听学生烦恼，解决心理健康问题。 四、加强组织领导 学校高度重视依法治校工作,成立了由张军民校长任组长的依法治校领导组, 组长负责领导学校依法治校全面工作,主持召开依法治校工作会议,讨论和研究依 法治校工作规划、计划,依法治校工作相关制度,解决有关依法治校的实际问题。 领导组成立后,多次召开专题研究学校推进依法治校工作重点、实施途径和具体 方式,制定了依法治校工作实施方案,把依法治校工作纳入学校重要工作议事 日程,融入到了日常的工作活动中。成立了由张彦召副校长任组长的法制教育宣 传组,负责老师、学生的法制教育,学生一日常规,学校综合治理及安全等各项制 度的督察评比,处理学校内申诉案件,指导督促学校有关部门开展依法治校工作并 负责档案资料的整理。成立了由关素芳副校长任组长的学科渗透法制教育组,主 要负责法制课程计划的制定和学科渗透法制教育的督促和检查,教职工聘用和考 核等,全校形成了校长负总责,成员各司其职的领导体系。学校的依法治校工作做 到长期有规划,年度有计划,也有具体安排,做到同计划、同部署、同检查、同总 结、同奖惩把依法治校工作列入年度责任目标考核的重要内容。 我