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文档简介

体育特长生发言稿 体育特长生发言稿 一、指导思想 以全面提高教育质量,大力培养合格加特长的人才为 目标,进一步解放思想,提高认识,高度重视此项工作, 务求实效。改革教育教学方法,更新教育观念,加强“足 球特色校”开发,努力构建学校办学特色。充分利用学校、 家庭、社会教育网络,结合校园文化建设,强化质量意识, 为学生特长发展提供宽松环境。 二、基本原则 特长生培养和训练要坚持学科教学的基础性,正确处 理促进学生全面发展与特长培养的关系,针对特长生的实 际,开齐、开全、教好文化学科,为其奠定必备的知识基 础,促进和谐发展。强化特长生培养的实效性。以学科教 育为突破口,培养学生兴趣,发展个性特长。在普及的基 础上,加大特长生的培养力度,走普及与提高相结合之路。 三、培养目标: (1)以培养学生的创新精神和实践能力为主线,注重 学生多种能力的培养,不断加强和完善各种艺术特长生的 培养措施,促进学生个性特长的充分发挥; (2)在体育活动与训练中培养学生良好的道德品质和 行为习惯,提高独立思考和动手操作的能力,学会自主创 新,学会欣赏美、创造美; 四、主要任务: (1)通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能,发挥 学生的主动性和创造性,促使学生素质的全面发展和个性 的发挥,使学校形成良好的育人氛围; (2)使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式, 教师要彻底改变教育教学观念,特别是不以学生的学习成 绩作为评价学生的唯一标准; (3)鼓励、关注、培养在体育类拔萃的学生,使他们 得到更好的发展空间,能够不断进步,培养出我校在体育 方面的“名学生“; 五、实施步骤: 第一阶段:选拔培训学生 选拔学生、确定培养目标,这一学年的工作重心定位 在加强体育教学工作的规范性、提高教学效率及特长生培 养制度的可操作性上,这段时间教师从自己的日常教学工 作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象(可 根据学生发展情况进行调整),依据具体情况确立培养目标 与采取的措施,并初步实施计划; 第二阶段:具体实施完善阶段 培养出类拔萃的学生,使他们在原来基础上能够不断 进步,培养出体育方面的出色人才,积极组织和参加各种 活动,并能取得优异的成果,使学生勇于展现自己的能力, 有良好的道德和心理意志品质; 第三阶段:形成良好的育人氛围 通过以上工作使学校形成良好的育人氛围,涌现出越 来越多具有专长甚至多才多艺的学生。 六、主要措施: 1、创设适合学生自主发展的环境和氛围: 2、开展丰富多彩的活动。 体育特长生发言稿 XX 年 6 月 7 日,一个 365 天中 平凡而又普通的一天,我们将在历经十二年的寒窗苦读后, 面临着决定人生命运的新挑战高考。 还记得送走初中时代刚踏进高中的那些日子,我曾无 数次地想象高中生活的美好前景,也曾下定决心用三年的 拼搏迎来向往的生活。三年时光,弹指一挥间,很多记忆 已成为我生活中最为珍重的收藏。这三年,我在父母的叮 咛和惦念中走过,在老师的督促和关注中走过,有成功也 有失败。三年中,我努力过奋斗过,但还有蹉跎的时日;我 想过得充实而快乐,但时不时还有空虚失落的感觉。高中 的路,我走得艰难而执著。值得庆幸的是,风雨也好,坎 坷也罢,我始终没有畏缩,始终没有忘记肩上担着责任。 我是一名特长生,这就意味着高考要经受文化成绩的 考核,还要经受专业的测试,也意味着要考上大学就要比 普通学生付出更多的时间、精力和辛苦。每一条路都有不 得不跋涉的理由,既然选择了方向就要为之拼搏。作为特 长生,我没有过过一个完整的寒暑假;为了完成超越,我曾 长时间离家在外多方讨教;为了多条出路,我曾多次奔波于 各地参加测试。 记得大年初三,那个本该合家团聚的日子,年轻的我 又踏上了南下的列车,去参加大规模的省外专业考试,欢 庆团圆的鞭炮还在噼噼啪啪的响着,车上听着陈星的离 家的孩子曾经不识愁滋味的我,潸然泪下。 我还记得:那一天,寒风凛冽,雪花漫天飞舞。站在 没脚背的积雪中我们排队等候报名。几千人长的队伍,从 早晨一直等到黄昏,寒冷从脚跟一直漫延到全身到心里, 饥饿也乘势袭击着我的肠胃。于是我满腹委屈,竟莫名其 妙地恨起周围的每一个人。恨那个漂亮的女孩儿:因为她 手里拿着母亲送来的还冒着热气的饭盒却噘着嘴不肯吃。 恨那个傲慢的男生,想夺过那张父亲辛苦排队等到,他却 懒得动手填写的报名表。排队等候让我理解了什么是爱, 懂得了什么是珍惜。第二天的专业测试我全力以付,因为 我心中明白:为了自己的前程而打拼,不能叫苦,不能驻 足;父母的血汗钱铺就了儿女前行的路,除了进行一场艰辛、 寂寞而又漫长的旅行,我别无选择。 泰戈尔说过:只有经过地狱般的磨练,才能炼成创造 天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。 只有充分利用好未来的 50 天,我们才能赢得自己的辉煌! 同学们,我们就要踏上这没有硝烟的战场。三年寒窗 苦磨砺,六月沙场试锋芒。为此,我们将以普通学生的身 份面对剩下的 50 天。我们已经剪掉了为参加专业考试而留 染的长发;我们停用了为联系考试而买的手机;我们还会尘 封陪伴我们数载的画笔和音乐;我们将低下头去坐稳板凳, 乘着拼搏的翅膀,以崭新的面貌迎接六月的文

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