专业技术岗位设置、晋升与聘用办法

xxxx 学院 专业技术岗位设置、晋升与聘用 办法 按照国家人事部、教育部关于印发高等学校、义务教育 学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指 导意见的通知（国人部发200759 号）、xx 市委办公厅、市 政府办公厅关于印发xx 市事业单位岗位设置管理实施细 则（试行）的通知（x 办201036 号）精神，结合我院管理工 作实际，特制定 xxxx 学院专业技术岗位设置、晋升与聘用办 法。 、 专业技术岗位设置 专业技术岗位设置的基本依据，xx 市编制委员会 2009 年核准的我院编制 xx 人，以编制人数为基数。市人社局 2010 年核准我院专业技术岗位共计 xx 个。 二、专业技术岗位应聘的范围 财政供给范围内，工资按专业技术职称执行的专业技术 人员中 2013 年 9 月 1 日当天在编在册的工作人员。 三、任职的基本条件 竟聘专业技术岗位，应同时具备下列条件： 1、遵守宪法和法律； 2、具有良好的品行； 3、岗位所需的专业、能力或技能条件； 4、适应岗位要求的身体条件； 5、具有高校教师资格证、高校专业技术职务任职资格证； 6、具有良好的学风、教风、学术道德和合作精神，符合 国家关于相应教师职务的基本任职条件，具备与履行岗位职 责相适应的学术水平和创新能力。 四、专业技术岗位晋升条件 1、学院有相应岗位的空缺指数； 2、符合专业技术岗位应聘的基本条件； 3、符合市人社局规定的专业技术岗位晋升的基本任职 年限要求； 4、完成学院安排的教育教学任务。 五、专业技术岗位晋升按量化积分排名确定。 1、工龄每年计 1 分，校龄每年计 1 分； 2、任现聘专业技术职务（职称）年限每年计 1 分； 3、任现聘专业技术岗位等级以来，获得省人社厅、教 育厅联合表彰的省级优秀教师、优秀教育工作者每次计 10 分。省教育厅表彰的优秀教师、优秀教育工作者每次计 8 分。 市人社局、教育局联合表彰的优秀教师、优秀教育工作者每 次计 6 分。市教育局表彰的优秀教师、优秀教育工作者每次 计 4 分。校级优秀教师、优秀教育工作者每次计 2 分。 4、任现聘专业技术岗位等级以来，经学院批准，教师个 人参加的国家级教学技能比赛获得的一等奖、二等奖、三等 奖、优秀奖分别计 10、8、6、4 分；省级教学技能比赛获得的 一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖分别计 8、6、4、2 分；市级 教学技能比赛获得的一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖分别 计 6、4、2、1 分；校级教学技能比赛获得的一等奖、二等奖、 三等奖分别计 2、1、0.5 分。 5、任现聘专业技术岗位等级以来，教师辅导的学生参加 国家、省、市、校级举办的教学技能比赛学生获得的奖项，按 获奖等次，给辅导教师按教师个人参加比赛加分的同类减半 计分。 按照就高不就低原则，同一奖项不重复计分。 六、任现聘专业技术岗位等级以来有下列行为之一的，不 得申请岗位晋升： 1、拒不接受学院安排的教育、教学、科研等工作任务的； 2、申请岗位晋升的上一年度，请事假（国家法定假期以 外）累计超过 15 天，病假累计超过 30 天，旷工 1 天（含 1 天） 以上者； 3、师德考核不合格，年度考核不合格，弄虚作假、伪造 证书，完不成教学任务、造成教学事故或受到学院通报批评 以上处分的； 4、受到党纪、政纪处分的； 5、违犯计划生育政策的； 6、受到刑事处分的； 7、法律法规禁止聘用的其他情形。 七、专业技术岗位的聘任程序 1、每年 6 月初，学院公布当年专业技术岗位空缺数。每 年 6 月中旬开始个人申报，8 月学院聘用领导小组研究人员 聘用； 2、专业技术人员根据当年岗位空缺情况，向学校提出晋 级申请； 3、按照专业技术人员的个人积分排队顺序依次聘任。如 果出现积分相同，则按出生年月的早晚顺序排队聘用。 4、学院按照岗位空缺数，依据申报者德