五年级作文讲座

（作文讲座）怎样写好说明文 作文系列已经完成了描写景物，叙事两篇，下面说说说明文，小学教材入选的一些说 明文，多是精美的科学小品文，不少写得形象生动，通俗活泼，让人读也饶有趣味。说明 文最大的魅力，在于它那科学的真知对人的吸引力。众所周知，兴趣是学习的内驱力，是 创造才能的催化剂。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ” 学习说明文，要了解一篇说明文的说明对象、说明特征、说明顺序、说明方法、说明 语言等诸多问题。 一般说明文都是抓住事物的特征来说明的，特征又是此事物区别于彼事物的最本质、 最主要的方面。所以，抓住它，才能准确、完整地理解文章说明的对象。例如语言的转 变 ，如能抓住“演变”这个事物特征，重点来说明语汇的变化，略讲语法和语音的变化， 那么便清楚地理解了语言变化这个丰富而又复杂的问题。 除了抓说明文的特征，还要进一步认识和分析一篇说明文所使用的说明方法。一般这 些方法有：下定义、举例子、作比较、列数字、分类别、打比喻、绘图表等。这些方法有 的单独使用，有的综合使用，甚至表达方式的多种使用也表现在说明文里。我们学习、分 析说明文是要特别将此作为一个重点。 另外对于说明文的说明顺序、语言、类型也应当关注。关于说明文顺序的分析，要注 意其为纵式和横式，而纵式又要分析其为何种纵式（如空间位置、时间先后、是否总分） ， 横式要分析其分类的标准与结果。关于说明文的语言分析，就要看其是否准确和简明。准 确体现在科技说明方面就是语言的严格界定，标准为先恰如其分地说明事物，不夸大 缩小，不走样遗漏。无论是下定义，还是进行诠释，都要表达的严密无误，还应特别注重 词语的锤炼和修饰语的恰当运用。简明体现在用明白晓畅的语言解说，是否讲求平实、清 晰；还体现在语言的简洁，不堆砌造作，不拖泥带水。关于说明文的类别的辨析，那就不 外乎从形式上去看（是小实用文，还是小品文） ，从内容上去看（是事物性的，还是事理性 的） 。除此之外，一些较复杂的说明文，还综合运用了多种表达方式，这样就要分析以议为 主的说明文还是以论叙为主的说明文，还是纯粹的典型完全的说明性文字。 当然，读说明文，不是去认识事物，就是去接受某些科学道理，为此，阅读上划分层 次，理清思路，清除文字障碍，理清文脉，段落大意，层次概括，诸如此类抽象的步骤也 都是少不了的。否则，也不可能把握住一篇说明文的真谛。 目前的问题是，阅读说明文并不难，而阅读高科技、体现最先进信息议论性说明文， 就很困难。这要求学生平时要注重段、句的训练。段与段之间的关系、内容联系，某一段 在文中的地位，都要认真思考。特别是要深入进入微观阅读的训练，把每一句与其他句之 间的关系、逻辑联系一定要搞明白，而对句子内部的研究、理解都要重视，力求理解无误。 这就要求做到，对段、句内重要的语言信息（关键的字和词）和中心句要善于筛选和把握。 高科技性极强的说明文，阅读时一定要特别关注其中的副词和术语，并从中找出这些字眼 的微差。 可爱的小金鱼(1) 记得在两年前，爸爸买回了几条小金鱼。但悲哀的是：不知什么原因，最后只有一条 鱼活了下来。所以我对它疼爱有加，还给它起名“鱼坚强” 。 “鱼坚强”的身体是鲜艳无比的红色，我想它应该是有着正宗的金鱼血统；圆圆的头 顶有着一小块白色，这应该就是它身份得象征了。嘴巴是“O”形的。身体左右有一对可爱 的“小手” ，一摆一摆的，十分有趣。它在来回穿梭时也很优雅：身体有规律地来回扭动， 小嘴不时吐出几个泡泡，给优雅恰到好处地增添了几分柔美。 “鱼坚强”在吃食时也别有一番风趣。我刚拿着鱼食向它走去，它就会摇着尾巴向我 游来，看着那一双可爱的大眼睛，我总会忍不住多喂它一点食物。普通的鱼一见到鱼食， 都会立马上前狼吞虎咽一番，而“鱼坚强”不是，它会不紧不慢地游过去，再一口一口地 吞吃食物，而且还会不时地转头看我一眼，好像在谢谢我。 有一次，我们一家出去玩，在姥姥家住了一天。回家后才猛然想起“鱼坚强” 。再看它， 虽然很饿，但仍不失风度地来回游动。我不禁在心中暗中责备自己，同时赶快给它喂食， 还暗暗下决心：一定不能再饿着它！ 一转眼， “鱼坚强”已经陪伴我了两年多。如今，它已经成为我们家中必不可少的一 员！ 我的笔袋(2) 三年级，作文兴趣班的拍卖会上，我花1110分拍得了一个多层笔袋。这是我最喜欢的 文具了。 笔袋外观十分漂亮。令人愉快的淡粉色， 20公分 长，6、7公分宽， 8公分 高。 正面，上下两行分别写着“Hello Kitty” ，意思是“哎，机器猫你好” ，多有趣的话语 呀！正中心嵌着一个圆圆的亮亮得的小扣子。扣子左边画着是一只机器的头，右边有两个 银白色的 QQ 图。背面遍布着“Hello Kitty” 、机器猫头和闪光的五角星。整个外套给人一 种温暖活泼的感觉，让你遐想无限。 打开扣子，里面有三个兜。前后两个兜紧贴在外套上。前面的是个小兜，横躺着，离 口大约 5公分 ，3个松紧套可以保护笔不相撞，以免损坏它们美丽的外观。后面的兜立 着，可以用来放尺子、橡皮等薄扁的东西。中间的兜的上口有一条拉锁，里面空间很大， 可以盛十几支笔。它整个通过底部的尼龙粘带与外套相连，拆卸非常方便，既可以独立使 用，也可以和其它两个兜一块儿用。 这笔袋我已经陪我两年多了，还像新的一样。我希望它能陪我到中学，到大学，一直 到长大参加工作，还像现在一样伴我好好学习。 “铃”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师来上课 。 今天正好考语文。屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的，唯 独我只穿一件单衣。黄老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？”我笑了笑 ，没有说话。 开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。这时，我抬起头，猛然发现黄老师站在讲台前 ，把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来，又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前，亲切地 对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把我这件毛线衣穿 上，多少能暖和些，免得感冒了。 ”说完，她把毛线衣就往我身上披。我说：“不，我不冷 。您给我穿了，您可受不了。 ”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披，还说：“ 我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。 ”啊，多么亲切的话语。我穿着黄老师 的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己。早上，我为什么起晚了呢？我真恨自己 ，匆匆忙忙地忘了穿毛衣 下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣，怎么 受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说： “快穿上，回家路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情， 眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。 走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱含 着多少爱抚啊！ 诚信是灯，点亮成功之路；诚信是石，铺就理想之基；诚信是水，装缀事业之 花 诚实守信，是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友，而有诚信的人，不仅仅 是对朋友负责，也对每一个人负责。这样，就不会有虚伪的小人，也不会有这么多悲剧， 会有更多人和家庭幸福美满。 近年来，诚信似乎成了被人遗忘的角落，人与人之间相互防范，常常充满着勾心 斗角和阿庚讹诈。某某借人的钱多年不还，某单位言而无信，欺骗职工工钱为什么会 出现这样有悖于诚信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落，缺乏以诚相 待的精神吧！ 西汉初年有一个叫季布的人，他为人正直，乐于助人，特别是非常讲信义。只要 是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到，所以在当时名声很好。季布 的名声越来越大。后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用，说话算数。 当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的 亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救” ， “最多还能在这个世界上活多久”之类 的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样