一7班家长会发言稿

1 各位家长： 你们好！ （一、表达感谢） 首先我要代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的 欢迎和衷心的感谢。当然还得感谢你们平时在工作上对我们的 理解和支持。 这次家长会的主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现， 加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好 一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！说的简单点， 八个字“同心协力，成就梦想” 。 （二、带班感受） 如果要形容这一个多学期我带一 7 班的感受，我会选择这 些词“幸运，精彩，欣慰” 。说幸运是因为遇到了一群聪明活泼、 天真善良的孩子。虽然我们班调皮的孩子居多，虽然我带他们 也只有短短的几个月，但感动却常在。每次相遇都有孩子们热 情的问候，每次离别都有孩子们亲切的道别，闲暇时间，很多 孩子喜欢拉着我的手问长问短，还时不时递过来一个苹果，一 瓶牛奶和一张张小小的卡片，这些都将在我的记忆里留下难以 忘怀的印记。 说幸运还因为遇到了一班非常热情又明事理的家长。孩子 们还小，之间的摩擦也在所难免，但每次我们班的家长都能以 宽大的胸怀去接纳别人孩子的过失，没有过激语言的斥责，也 2 没有穷追不舍的追问，谢谢你们这些明事理的家长，你们的宽 容大度、遇事不斤斤计较，都无时无刻的影响着孩子，孩子们 也会变得宽容、好善、乐于与人相处。 另外学校活动多，要交的资料也多，仅凭我一个人是忙不 过来的，幸亏有家长们的鼎力相助。在这里我要特别感谢某些 家长( 列举家长们为班级做的各种事情。)谢谢家长们，你们的爱 心责任心也会深深地影响到你们的孩子，他们也会为你们感到 骄傲与自豪 。希望以后有更多的家长能热心班级事务，因为 一 7 班是我们孩子的另一个家啊。 另外说幸运当然还因为遇到了一群好伙伴好搭档。他们就 是我的副班和各位科任老师，他们对工作都非常专业和敬业， 不管是课堂还是与学生沟通方面，他们都非常有耐心、有方法。 他们不仅教给孩子们知识，还教给他们做人的道理，给了孩子 生活上的关爱，我想家长们也会为孩子遇到这样老师们而感到 幸运吧。 说精彩是因为学校的生活丰富多彩，一期多来学校开展的 活动有语文拼读比赛、口算比赛、英语比赛、绘画比赛、趣味 运动会、科技活动展等，学校开设的各种社团课也别具特色， 有篮球、羽毛球、足球、啦啦操、烘焙、陶艺等等，这些都深 受孩子们的喜爱。相信孩子们在这些精彩的活动中也受益匪浅。 活动多，我们老师当然也累，但我们也从中学到了很多，特别 是看到活动后孩子们灿烂的笑脸，我们也就累并快乐着。 3 说欣慰是因为在几个月中总有那么一些学生总是那么让老 师满意，总是给老师带来那么多的惊喜；我也欣慰有一些孩子 在刚开学的时候可能出现过大大小小的不同的问题，但他们总 是在进步，总是在用努力的态度对待自己的成长。比如说，现 在孩子们已经不再像开学那样哭着喊着要回家，越来越少的孩 子上课会嘀咕找不到铅笔橡皮、越来越少的孩子会随便乱丢书 包、越来越少的孩子会在课堂上沉默不语、越来越少的孩子会 见到老师不打招呼、越来越少的孩子周末会缺交作业这么 多的越来越少，既是老师和孩子们共同努力的结晶，也是各位 爸爸妈妈们大力支持的结果。不能不令人欣慰啊。 （三、情况反馈） 下面我把学生在校的一些情况向家长做一个反馈： 班级特点：我们一 7 班是一个充满自信、知难而进、团结 合作的队伍。在这里有 46 颗朝气蓬勃的少年心，他们个个有着 自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧 成的一股强大的力量。在他们的身上，具备有真、善、美的天 性。大部分孩子活泼、好动，爱表现；也有部分孩子文静、可 爱，不爱张扬。我感觉这 46 个孩子就是一群可爱的天使。许多 学生在不同的方面都有出色的表现， 老师小帮手 崔一凡 胡梓欣 李明豫 雷睿岑 李昶熙 刘晓 张峻熙 周正 罗诗茵 罗兹钧 谭依依 唐诗 王隆中 4 文润廷 邹松霖 邹颖 曾睿贤 吴仁祺 肖岚菁 谢若丹 熊恩辰 杨博涵 叶梓扬 （他们热心班级事务，而且会很用心地去做，很多事情交给他 们我很放心) 课堂发言小明星 胡梓欣 黄泽涵 雷志弘 李昶熙 李柯熠 李明豫 王隆中 文润廷 文润琪 杨博涵 尹浩宇 邹颖 曾睿贤 （他们思维活跃，发言积极。宛如课堂上奔驰的骏马，给课堂 注入激情，为老师带来感动。 善于倾听小标兵 陈潇仪 李昶熙 王隆中 崔一凡 肖岚菁 刘晓 雷睿岑 胡梓欣 李明豫 唐诗 （善于倾听，是一种难得的品质，咱们班真正能做到时刻认真 倾听的孩子不多，这一学期我也一直在有意识地培养孩子们倾 听的习惯，期待爸爸妈妈们平日里在生活中多引导孩子养成倾 听的习惯。 ） 小小书法家 肖岚菁 陈宇涵 罗子均 谢若丹 叶梓扬 5 邹松霖 姜一依 熊恩辰 谭依依 王隆中 （字迹工整，漂亮，正确率高，他们的作业让老师倍感清 爽 卫生小能手 陈宇涵 黄泽涵 李明豫 刘晓 王隆中 文润廷 吴仁祺 熊恩辰 杨博涵 张峻熙 崔一凡 邹颖 曾睿贤 姜一依 谢文轩 做操明星 胡梓欣 黄泽涵 雷志弘 李昶熙 李柯熠 李明豫 王隆中 文润廷 早读明星 文博 姜一依 曾睿贤 黄泽涵 王隆中 邹颖 崔一凡 胡梓欣 李明豫 雷睿岑 李昶熙 6 午寝明星 午餐标兵 崔一凡 李昶熙 张峻熙 黄泽涵 文润廷 雷睿岑 陈潇仪 肖岚菁 当然，也有在某些方面做得不够好的学生，比如部分男同 学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令 老师担忧 。这些孩子我不点名，但我想家长心里也清楚，毕竟 知子莫如父和母了。 学习可能是家长们最为关注的，我们班有不少学习成绩优 异，思维又活跃的同学。不过，十个指头有长短，这也说明学 生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等 方面的差异。因此在学习上也表现出千差万别。全班 46 个同学， 学习很好的约 21 人，较好的约 14 人，一般的约 7 人，暂时 7 落后的约 4 人。 学习之星 胡梓欣 雷睿岑 李昶熙 肖岚菁 周正 邹松霖 罗子钧 邹颖 李明豫 王隆中 谭依依 叶梓扬 学生成绩优异的原因： 1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励 后进生存在的问题 1、 有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完，家长放任不管。 对于这些孩子我会给予正确的引导，也烦请这些家长也能 足够的重视起来，采取一定的措施，让他们尽快地告别这些不 好的毛病。 正确看待学生的分数 1、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映 。 2、学习是一场长跑比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个 镜头，并不是最后的结果。 8 3、正视差距，总结经验教训，缩小差距，这样才能超过别 人，成为最后的赢家。 （四、齐抓共管） 第一、抓习惯 第二、抓安全 习惯 一年级的孩子，认知能力、分辨能力还处在初级阶段，需 要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们 在细节中养成良好的习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学 习和生活带来益处。 一、培养良好的品德习惯 1、学会感恩。 2、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。 二、培养良好的学习习惯。 1、课前预习，课后复习的习惯 2、上课认真倾听的习惯 3、养成每天阅读的习惯 4、专心写作业的习惯 5、认真检查的习惯 9 三、培养良好生活习惯。 1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。 2、吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。 3、不随便要零食、钱和玩具，不带零食、钱和玩具上学。 4、不对电视和网络着迷。 5、能帮助妈妈做一些家务。 四、培养良好的卫生习惯 1、不随手扔垃圾，主动保持环境卫生。 2、讲究个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，每晚洗脚，勤洗头， 勤洗澡。 3、自觉主动地保持衣服干净卫生 “学习是首要，安全更重要” 。在学校里，我们每天都会关 照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识。相信各位 家长和我们一样关心孩子的安全。 安全 注重孩子的安全教育 1、校内安全。教育孩子遵守学校纪律，不玩危险的游戏， 同学之间友好相处 。 2、校外安全。 （防触电，防溺水，防受骗等） 3、饮食安全。不吃脏东西、坏东西。饭前便后洗手。 4、交通安全。放学及时回家，走路靠右边，注意观察。红 灯停，绿灯行。 10 温馨提示： （1）孩子因为年龄太小，不要让孩子自己回家。 （2）如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长 及时与老师联系。 教育方法： 1、多耐心，少责骂。 2、多鼓励，少批评。 3、多严格，少溺爱。 4、多纵比，少横比 苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说，把这块大 理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1、家庭。2、学校。 3、儿童所在的集体。4、儿童本人。5 、书籍。 6、偶然出现的 因素。 谈语文学习 1、辅导孩子要求过四关即字音关、书写关、听写关、背诵 关 2、关于一年级语文的认字和写字 生字表一:要求会认，读准音，能组词，不要求写 生字表二:要求会认，会组词，正确书写，能听写。 3、预习要求 A、读:把课文读 3 遍，读熟 ; B、圈:在课文中圈出生字，并且标上拼音，还要读熟这些 11 生字; C、标:标上每个自然段的序号; D、写:给会写的生字写上拼音，组两个词语，在田字格中 写几遍; E、问:在不懂的地方画上小问号。预习完成的学生，家长 签字:已预习。 4、关于阅读 A、讲阅读的重要性 B、怎样培养阅读兴趣 （1）顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的第一批书，使 孩子对书产生好感。 （2）尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境 （3）亲子共读 （4）调动孩子阅读兴趣 （5）帮孩子建立自己的书架 总之，你们把孩子送进校园，交给我们，也就交给了我一 份责任，一份义务。我班这 46 个学生，我会尽我所能，倾尽我 的爱心，关注每一个孩子的发展。其实，他们有了进步我真的 会很高兴，他们不守纪不听话我也很着急。我希望我班的每一 个孩子都能学好，都能成才。但孩子的教育工作是琐碎的，我 们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评 指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能 12