小学教育信息化工作专题调研报告(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学教育信息化工作专题调研报告 (精选多篇) 南阳市教育信息化工作调研报告 南阳市教育网络管理中心郑建 在中西部经济欠发达地区发展教 育信息化面临诸多困难，特别是资金短 缺问题。本文对南阳市所辖县区教育信 息化工作情况进行了调查，在获取第一 手资料的基础上深入分析了在教育信息 化发展中存在的典型问题，将其归纳为 基础设施、应用管理、可持续发展等三 大项；针对存在的主要问题，分门别类 提出了管理制度、资金保障、应用平台 和人员培训等方面的应对措施，充分发 挥现有人员、设施作用，科学合理开展 信息化建设，对欠发达地区发展区域教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 育信息化具有一定借鉴意义。 关键词：教育信息化区域中小学 政策措施 为进一步掌握南阳市教育信息化 发展现状和存在的问题，了解县区、学 校的应用需求，为下一步工作计划和发 展规划的制定提供依据，笔者一行分别 对内乡县和西峡县的教育信息化工作进 行了专题调研，具体情况如下： 一、调研范围 内乡县：县中心，内乡初中，桃 溪镇初中； 西峡县：县中心，一高中，城关 镇一小。 二、调研方式 听取县中心和学校主管领导汇报、 召开座谈会、实地查看。 三、调研情况 近年来，内乡县、西峡县高度重 视教育信息化工作，不断加大投入和工 作力度，两县教育信息化呈现出良好的 发展态势，取得了优异的成绩。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 2014 年以来，内乡县投入资金近 千万元，新增学生用机 1216 台，教师 用机 682 台，多媒体设备 159 套，目前， 全县中小学共装备学生用机 4377 台， 教师办公用机 2789 台，16 个乡镇的中 心小学包括城区四所小学，都新装备了 一个 30 台以上的标准计算机教室，全 县高中及初中三年级班班都装备了多媒 体，一部分初中实现了三个年级班班都 有多媒体设备。为提高应用管理能力， 县中心还对中心机房进行了升级改造， 购买了防火墙，服务器和网上阅卷系统 等设备。 西峡县在教育城域网和农远项目 覆盖率 100%的基础上，强力推进应用 工作， 上好远教示范课、优质课，多次 举办远教培训班和基本功竞赛活动，切 实搞好远教资源的应用。对西峡教育网 全面改版，增加“ 局长信箱 ”和“教师论 坛”两个栏目，提高了服务水平。为保 障电教设备稳定运行，县中心还协调专 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 业公司全程负责全县中小学校电教设备 的维护维修，无论哪所学校的设备出现 故障，该公司都能提供 24 小时内的上 门专业技术服务。 今年，在全市教育信息化工作会 议召开后，两县都发文件、开会议向学 校传达会议精神，安排部署各项应用管 理工作。在走访中，笔者感到多数学校 对市中心今年的工作安排非常熟悉，有 比较明确的工作思路，有条不紊地组织 开展各项工作。 本年度教育信息化工作安排落实 情况 1教育城域网各级机房设备情 况调查。两县已对县中心和入网学校主 要信息化设备摸底排查，并将统计表上 报。 2教育类网站网校前置审批和 登记备案。今年两县都没有新的教育网 站申请备案，已备案的网站已经按照要 求通过了网上预审并提交纸质年审材料， 其中内乡县 4 家，西峡县 1 家。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 3南阳教育网“ 教育社区 ”栏目 建设。西峡县 5 月上报名校 1 所、名师 2 人，6 月上报名校 1 所、名师 2 人。 内乡县未报送名师名校材料。 4组建中小学教育教学资源评 审专家队伍。两县已于 6 月 15 日前按 照学校类别和学科将有关教师材料报市 中心，其中内乡县 4 人，西峡县 1 人。 5网络夏令营活动。两县大力 组织实施，并定期发布赛况，督促学校 参与，截止 6 月 22 日，内乡县、西峡 县参赛人数分别达到 22814、5061，列 所有县区第 1 名、第 4 名。 6网络教学优质课评选、教育 信息化优秀论文评选活动。两县正在收 集整理网络教学优质课和教育信息化论 文，预计 6 月底前可以上报。 教育网络维护维修机制建立问题 两县认为应尽快出台有关网络设 备维护维修工作的文件，明确各单位职 责，充分发挥县中心的管理职能和学校 网管人员的作用，将部分任务、责任分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 解落实在基层，提高管理效率。内乡县 中心提出因网络设备专业性强、档次高， 本地很多公司要么没有能力维修，要么 要价太高，建议市里统一联系一个专业 维修公司， 统领维修工作，以使设备得到及 时维修，收费也可以控制在合理范围内。 教育城域网入网学校电路租用费 收缴问题 市里和联通公司的新协议降低了 学校的电路租用费，受到了两县和学校 的欢迎，西峡县中心提出可以按照学校 规模、联网终端数划分几个层次，进一 步降低规模较小的学校的电路租用费， 减轻学校负担。两县都转发了市中心关 于收缴电路租用费的通知，但没有组织 统一收缴，费用由入网学校自筹，县联 通公司直接对准学校收取。 四、存在的问题和不足 通过本次调研和近两年在工作中 了解掌握的情况，笔者认为在全市教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 信息化建设发展中还存在的以下问题和 不足： 教育信息化基础设施建设相对滞 后 1市中心应用平台尚不完善。 几年来，在城域网建设的基础上，经过 数次软硬件投入，市中心应用平台不断 进步升级，在全市教育信息化发展中发 挥了重要作用，但由于核心设备都是 05 左右的产品，在功能和技术上已难以满 足信息化发展的要求，加上多年不间断 运行，服务器等设备已严重老化、性能 下降，制约了信息化应用工作的深入开 展。 2县校信息化设施比较落后。 县区中心和学校的网络设备普遍存在陈 旧、老化问题，而且没有冗余，一旦出 现故障，将导致全县区、全校教育网络 瘫痪，严重影响教育教学工作。一些学 校的计算机设备也是多年前购买，配置 较低、运行速度很慢，完全不能适应工 作需要。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 3网络流量剧增、带宽严重不 足。虽然城域网总出口和市县互联链路 都是千兆带宽，但由于城域网规模巨大， 内部联网终端持续增多，越来越丰富的 视频及下载应用大量吞噬网络带宽，使 网络变得拥堵不堪，上网速度缓慢。 教育信息化应用管理工作不够规 范 4教育信息化发展不均衡。不 同县区、不同学校的信息化发展差异明 显，这其中虽然有当地经济社会背景等 客观原因，但也与该县区、该学校对教 育信息化工作的重视程度和工作力度有 很大关系。以网络夏令营活动为例，多 数县都很重视，能够广泛组织发动，取 得了不错的活动成绩，而个别县区尽管 经济状况和基础设施并不算差，但对此 项工作却漠不关心，导致活动参与率很 低。 5网络设备维护维修情况混乱。 部分县区与一些等公司签订了维修协议， 但维修的主要对象是学校的计算机设备， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 对于网络方面涉及很少，在网络设备出 现问题后，不少学校都是自行联系公司 或者个人维修及购买，没有统一的规范 和标准，也无人把关，随意性很强，使 设备的档次和功能性能都难以保证。 教育信息化可持续发展后劲不足 6建设经费匮乏。没有持续稳 定的经费来源仍然是阻碍教育信息化发 展的一大难题，由于资金短缺，必要的 计算机和多媒体设备无力购置，老化、 损坏的设备无法更新，即便当初费尽周 折花大价钱买来的设备也可能因维护管 理麻烦、电费负担太重而被束之高阁， 这种现象在经济状况较差的县区尤其严 重。 7信息技术师资力量薄弱。信 息技术是一门技术性很强的学科，但是 因为没有固定的人员编制，很多学校都 存在信息技术教师不足、专业不对口的 问题，使学校的信息技术教学和校园网 管理工作难以正常开展，个别学校的校 园网的甚至处于长期无人问津的境地。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 五、对教育信息化工作的几点建 议 针对以上问题，笔者进行了初步 分析研究，并结合县校反馈的意见，对 下一步的工作提出几点建议： 出台管理制度和标准，规范县校 教育信息化建设管理。一是立足南阳实 际，制定全市教育信息化发展的规划纲 要和建设标准，强化政策导向，突出标 准规范，科学合理地进行信息化建设， 使之稳定高效、具备一定的先进性和超 前性，避免重复性、低水平建设。建立 信息化建设项目专项审批制度，校园网 工程、中心机房改造等重要项目必须经 市中心审批；二是建立并完善全市教育 网络信息系统维护维修机制，改变目前 各县区、各学校维护维修工作混乱无序、 各自为政的局面，坚持全市统一领导、 分级负责工作原则，确立以市中心为主 导的网络信息系统维护维修技术支持服 务体系，规范维护维修管理，保证教育 信息系统安全稳定运行。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 多策并举，实施经费保障机制。 一是要严格按照南阳市教育局、财政局、 物价局关于加强全市教育网络信息系 统建设应用管理工作的意见要求，将 信息化建设应用的各项开支列入教育事 业费专项预算，争取财政资金支持，对 于信息技术教育费要规范合理使用，不 得挪用，加强督导检查，确保专款专用； 二是现阶段在财政资金支持有限 的条件下，可以采取银行贷款、社会捐 赠、引进外资、合作共建等方式多渠道 筹集建设资金，广泛动员社会各方面力 量参与，市场化机制运作，增强发展活 力。 完善应用平台，打造市、县教育 数据中心。一是对市、县中心机房的软 硬件设备进行更新换代，根据现有条件 和未来发展需要，有计划、有步骤地对 现有设备进行升级或是采购新设备，同 时要向电信运营商申请一定数量的公网 ip 地址，确保每县区至少分配一个；二 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 是增加出口链路，拓宽网络出口，另外 也要扩大市、县间链路带宽或是增加互 联链路，避免在内部形成网络瓶颈，实 现真正的信息高速公路；三是构建的功 能齐全、类型多样的应用系统，尽快落 实视频会议和办公系统的安装部署，继 续充实教育教学资源，在满足网络核心 层功能的基础上，为各级教育机构提供 网站及其它数据应用服务，不断提高市、 县数据中心应用水平和服务能力。 开展业务培训，提高人员素质。 面对现有信息技术教师和信息系统管理 人员业务水平层次不齐、整体偏低的现 实情况，要大力开展培训活动，增强培 训内容的实用性和针对性，从计算机操 作到网络管理、从课件制作到网站建设 等等，凡是大家在信息技术应用中经常 遇到的问题、需求最迫切的知识、技术， 都可以进行专项培训。培训时间可以灵 活确定，以不扰乱教育教学正常秩序为 宜，培训方式可以选择现场集中授课、 视频系统授课或网上自学等。建立培训 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 量化考评制度，将培训出勤率和考试成 绩与县校教育信息化目标考评及教师绩 效考核挂钩，确保培训成效。 韩城市金城办陵园小学 信息化建设与应用现状调研报告 为了提高我校现代教育技术设备、 设施的管理和使用效益，促进学校素质 教育的深入开展，学校对微机室、多媒 体教室的管理和使用，通过看资料台账、 查现场、问情况等做了一次专项调研。 调研情况如下： 一、学校现代教育技术设备基本 情况： 1、目前，我校现有微机室、多 媒体教室、语音室各一间，其中，微机 室教师专用计算机一台，学生专用计算 机 16 台，平均每班两名学生用一台计 算机，并安装了空调；多媒体教室计算 机一台，配有投影仪、实物投影仪；语 音室设施齐全。 2、多媒体、微机管理和使用情 况良好。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 多媒体和微机设备是教育现代化 使用的重点。经过调研，一是多媒体和 微机教室分工明确，坚持每周每班上一 节信息技术课和多媒体教学课；二是注 意维护，延长使用寿命；三是行政措施 推动，把青年教师培养工作和多媒体教 学、微机操作竞赛有机结合起来，既提 高了设备设施的使用效率，又加快了师 资队伍建设。不少学校在电脑绘画、电 子小报、网页制作竞赛方面为信息化应 用工作增添了荣誉。 3、各部室都建立并健全了各项 规章制度，特别是分管领导平时每月都 有对专用教室使用管理的情况及记载进 行检查。 二、现代教育技术工作存在的主 要问题 我校在现代教育技术工作初见成 效的同时，还存在着一定的问题。主要 表现在： 1、教育技术装备资金严重不足 2、教育资源有待整合和充实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 3、各教室没有配备“班班通” 三、今后工作的目标和措施 1、抢抓机遇，加快“班班通” 建 设工程 2、加强教师培训，促使教育信 息化全面推进 重点解决教师提高信息技术素养， 掌握现代教育技术，学会信息技术与学 科教学的整合，适应网络时代的教育教 学环境。 3、建立使用、培训检查考核奖 惩机制，促使教育信息化工程发挥应有 作用 、抓媒体使用：从责任追究上 抓媒体教学的使用，继续坚持“安排细 密、培训翔实、注重实效、加强整合” 的原则，有使用就有记载，有总结、有 改进。要求教师使用各种媒体资料整理 及时、完整、规范，并且系列化。同时 开展系列激励政策，如开展带头人评选、 优质课评选、优秀论文、教案评选等， 并在年度考核时加上相应分数。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 、抓各功能室使用：为更好的 开发各功能室的使用效能，我们制定相 应的制度，坚持使用记载，定期检查评 比，着力提高使用率。 韩城市金城办陵园小学 2014.6 根据市电化教育馆关于开展教 育信息化发展现状摸底调查的通知精 神和市电教馆的要求，对我校电化教育 情况进行了认真调查统计，现将调研情 况汇报如下： 一、发展现状 我校现有 22 个教学班，在校学 生 1521 人，学生网络环境下可用计算 机 45 台，在校学生与学生网络环境下 可用计算机的比为 33.8。我校共有教职 工 69 人，教师在网络环境下可用计算 机 17 台。我校有网络多媒体教室 2 个， 使用统一规定的教材进行信息技术教学。 建立了学校办公平台和学校网站，具有 了本校的教学资源库。多年来，积累了 大量的录像带、录音带、电子图书课件 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 等多种媒体教学资源。 二、存在的主要问题 教育信息化建设重视不够，地方 政府对教育信息化建设工作重视不够， 对教育信息化建设的缺乏组织领导，教 育信息化建设缺乏统一规划、统一管理、 专人负责、专人领导，教育信息化建设 相对滞后。 经费投入严重不足。教育信息化 建设需要足够的资金作保证，造成与先 进地区相比差距较大。 信息教育资源应用不足。课程整 合不足，对现有的教学资源应用不足。 例如，现在要求统一纸质备课，导致大 量的网络资源，学校信息教育资源不能 很好的应用。 三、主要措施 加强投入。要调动社会各方面积 极性参与中小学教育信息化建设，加大 力度，增加投入是搞好教育信息化的物 质保证。 加大力度，提高教育信息化认识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 水平和管理水平。促进教育信息化的应 用提高人们对教育信息化的高度认识， 把教育信息化建设认识提高到是建设教 育现代化的必然，教育工作者从思想上 高度重视教育信息化建设。 加大管理完善各项规章制度，加 强学校领导对教育信息化的重视，认真 学习落实中央国务院的指示精神，落实 省关于普及信息技术教育。加强各级学 校信息化的建设和管理。根据上级要求 制定各项措施积极推动教育信息化建设 和应用，制定严格的标准来统一规范教 育信息化行为，要加大规范管理，检查 评比的力度。 建立完善的评价系统，成立学校 信息化教育评价小组。统一标准，规范 管理，将应用现代教育技术程度和信息 化发展水平作为重要指标纳入教师综合 考评之中，以评促建。 四、下一步发展目标 加强教师的信息应用技术的培训。 只有全体教师拥有了驾驭信息技术的能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 力，才能让信息技术更高的辅助教学， 提高教学质量。 加强信息教育投入，特别是加强 教师用机的投入。目前我校教师机数量 较少，配置较低。加强教师机的投入， 是信息教育的保证。 加强资源建设，整合教育资源， 实现资源共享。要合理配置资源，最大 限度提高资源的利用率，加快信息技术 与各类课程的整合，创造条件，逐步实 现多媒体教学进入课堂，引进工具型、 平台型、资料型和素材型的教育教学软 件，充实丰富我校教育资源。 湘水中学教育信息化调研报告 根据县电教中心南电教发 4 号 关于开展全县教育信息化调研工作的 通知精神和要求，对我校电化教育情 况进行了认真调查统计，现将调研情况 汇报如下： 一、发展现状 我校现有 6 个教学班，在校学生 334 人，网络环境下可用计算机 8 台， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 在校学生与学生网络环境下可用计算机 的比为 33.8。我校共有教职工 29 人， 教师在网络环境下可用计算机 15 台。 我校有网络多媒体教室 1 个，使用统一 规定的教材进行信息技术教学。具有了 本校的教学资源库。多年来，积累了大 量的录像带、录音带、电子图书、 、课件等多种媒体教学 资源，所有班级都建成了“电视机+计算 机”形式的班班通，逐渐形成了“ 探索中 谋发展，应用中求创新” 的信息化发展 特色。 建立教育信息化工作的保障机制。 一是成立专门组织机构。建立以 校长为总负责，分管校长、教导主任、 电教组长为运作负责人，以学校网管、 计算机教师为技术支撑，学科骨干教师 为应用核心的运行机制，保障各项应用 的顺利开展。 二是建章立制，规范教育信息化 工作的开展。建立健全与学校信息化建 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 设相关的各项管理规定和制度，明确责 任，落实分工，保障信息化建设的有序 推进。 狠抓教育信息化队伍建设 一是培训、应用与考核结合。采 取暑期集中培训和年级组分散培训的办 法，由电教组组织,教导处考核，过程和 结果纳入教师绩效考核。二是培训内容、 措施落实，效果好。2014 年暑期我校对 全体教师进行了电子学籍使用、资源平 台使用、校园数字图书使用培训，以及 利用现代教育手段进行了新课标培训。 硬件改造与软件发展同步。 为了加强教育信息化硬软件建设， 学校挤出一定的办公经费，采取逐年添 置的方式，加强硬软件建设。先后建成 了校园广播系统、安全监控系统、会议 系统，添置了速印机、打印复印机、照 相机、摄像机等办公设备，配齐了学校 各处室电脑 20 多台，建成了农村党员 干部远程教育接收系统,进行了教育资源 远程接收系统的升级改造。1 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 2014 年 4 月，江苏的爱心人士夏 丹女士通过网络了解到我校的情况后， 拨付专款 6.5 万元，学校自筹资金 5 万 元，用于信息化建设四方面的硬件改造： 一是基础教育专网建设，拉通了 中国电信 10 兆光纤；二是在校园广播 系统的基础上，建成了校园视频会议系 统；三是借助校园视频会议系统，将远 程接收卫星直播改造成班级直接接收、 观看；四是建成八个部室三种规格的 “班班通”：a、50 寸液晶电视+笔记本电 脑+实物投影仪；b、50 寸液晶电视+笔 记本电脑；c 、硬盘播放器 +数字投影+ 笔记本电脑。 2014 年有建成了校园数字图书馆。 突出四个运用,实现六个转变，服 务教育教学 四个运用是: 一是学校各处室、各班级都能实 现网络资源、校内自建资源的共享，信 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 息的及时交流，安保系统、学籍管理系 统、成绩分析系统、工资系统、校建系 统等软件得到有效利用，实现了办公自 动化。 二是建立了校园 qq 平台、学校 网页、校长主页，资源库、远程卫星资 源不断充实，通过校园信息资源应用平 台，实现资源共享。 三是立足信息化课题研究。坚持 以课题带动学校的建设，以课题促进教 师的成长，实现现代教育手段与课程的 有机整合。2014 年 7 月。我校成功申报 了汉中市“十二五 ”科研课题 班班通促 进农村初中薄弱学校提高教育质量的研 究 。 四是加强技术与课程的整合，实 现现代教育手段“ 走进课堂、服务教学、 面向学生”，改进课堂教学手段。 六个转变是: 一是丰富了课堂教学。学校要求 教师使用现代教育设备进行教学，并通 过考核纳入教师绩效考核强制推广使用。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 二是改进了教师的教学方法。教 师灵活运用现代化教学手段，提高了学 生的学习兴趣，扩充了课堂知识容量， 化抽象为直观，提高了课堂教学效率。 三是促进了教研教改水平的提高。 2014 年，我校组织 11 名教师参加了“国 培”和现代教育技能培训，组织教师观 看教师课堂教学技能培训系列光盘， 通过研讨、实践，更新教师的教育理念， 提高教师的课堂教学技能，改进教师的 教学方法，促进教研教改。王毅的文 字处理基础单元小结参加全国义务教 育段信息技术优质课展 评，获得陕西省三等奖，课件 原子的内部奥秘在陕西省第四届优 秀教学设计交流评选活动中荣获二等奖, 2014 年 6 名教师的课件和设计获县电教 中心奖励。在校内、县内的公开教学、 赛教活动中，全体教师都能整合优质教 育资源，合理使用现代教育技术手段进 行教学，2014 年 11 月，我校 1 名教师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 在全县初中历史赛教中获得县级一等奖， 2 名教师在汉中市阳光师训活动中进行 了示范教学。 四是德育教育活动手段现代化。 开学初组织学生收看开学第一课 ， 对学生进行入学教育；组织学生观看 弟子规视频，参加经典吟诵活动和 网上知识竞赛，每学期为学生播放 2 次 电影，使学生受到直观的思想教育；南 郑县青少年校外活动中心网站已有 40 名学生注册会员，上传了优秀学生习作。 五是党员活动形式多样化。建党 周年座谈、国庆周年座谈、重要时政精 神的学习等，通过 ppt 展示、视频播放 和接收党员干部远程教育资源取得了更 加直观的效果。 六是素质教育活动形式的多样化。 校刊船已经刊载 10 期,校园广播学 生主持、内容丰富、每天定期广播，成 为我校校园文化的亮点。 二、存在的主要问题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 设备陈旧老化。2014 年上级配备 的学生机均为 nc 机，无法进行网络及 教学使用。根据发展规划，需要建设一 个满足 60 名学生上课的拥有 30 台电脑 的网络教室，以实现“ 一室多用、一机 多用”。 启动课题研究计划,解决在普及使 用“班班通”中存在的问题。如使用适时、 适度，手段的选择，如何与传统教学手 段配合，不同学科教学模式的应用等。 学校门户网站没有完成建设。原 先的校园网站由于使用期限已到，现已 无法使用，新的网站正在建设之中。 三、主要措施 加强投入。要调动社会各方面积 极性参与中小学教育信息化建设，加大 力度，增加投入是搞好教育信息化的物 质保证。 加大力度提高教育信息化认识水 平和管理水平。促进教育信息化的应用， 提高人们对教育信息化的高度认识，教 育工作者从思想上高度重视教育信息化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 建设。 加大管理完善各项规章制度，加 强学校领导对教育信息化的重视，认真 学习落实中央国务院的指示精神，落实 省关于普及信息技术教育。加强各级学 校信息化的建设和管理。根据上级要求 制定各项措施积极推动教育信息化建设 和应用，制定严格的标准来统一规范教 育信息化行为，要加大规范管理，检查 评比的力度。 建立完善的评价系统，成立学校 信息化教育评价小组。统一标准，规范 管理，将应用现代教育技术程度和信息 化发展水平作为重要指标纳入教师综合 考评之中，以评促建。 四、下一步发展目标 加强教师的信息应用技术的培训。 只有全体教师拥有了驾驭信息技术的能 力，才能让信息技术更高的辅助教学， 提高教学质量。 加强信息教育投入，目前我校教 师机，配置较低。学生机为 nc 机，设 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 备落后，无法用于网络教学，多媒体教 室形同虚设，加强设备的投入，是信息 教育的保证。 加强资源建设，整合教育资源， 实现资源共享。要合理配置资源，最大 限度提高资源的利用率，加快信息技术 与各类课程的整合，创造条件，逐步实 现多媒体教学进入课堂，引进工具型、 平台型、资料型和素材型的教育教学软 件，充实丰富我校教育资源。 五、意见及建议 建议上级主管部门能重视山区薄 弱学校的信息化教学设备的资金投入， 2014 年的那批 nc 机设备已不能适应现 代的信息技术课程的要求，信息技术课 不能很好的开展，多媒体电子教室呈现 瘫痪状态，无法使用。 南郑县湘水镇初级中学 二一四年十月九日 教育信息化工作自查报告 关各店小学坐落于礼让店关各店 村东，占地 7740 平方米，建筑面积 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 1036 平方米，现有 6 个班级，学生 87 名，教职工 12 名。学校教育的和谐， 需要规范科学的管理来保障，需要学习 工作一体化的育人氛围做支撑。关各店 小学在推动教育信息化的进程中，不断 探索实施信息化管理的有效策略，营造 严谨、扎实、生动的校园文化，为学校、 教师、学生的共同发展搭建了崭新的平 台。总结我校的现代信息化教育发展状 况，自评报告如下： 一、规范组织与管理 1、设立合理的人员机构 为加强学校教育信息化建设，我 校信息化教育工作由校长全面负责。根 据工作需要，全校共有兼职信息教师一 人。 2、制定可行的规划计划 随着教育信息化的快速发展，学 校制定了切合信息化建设的规划，每个 学期都认真制定学期计划，提出了具体 可行的目标、任务、措施和实施步骤， 确保了信息技术工作顺利开展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 3、建立完善的规章制度 多年来，学校逐步建立健全各项 规章制度。如电子备课室、远程教育室 等设备设施的管理和使用制度，管理员 岗位职责等，并制定了检查各项规章制 度落实的相应措施。为使管理规范，学 校将各项规章制度上墙。在此基础上， 我们建立和