六年级特色活动方案

祖国在我心中 六年级特色活动方案 一、 指导思想 我们伟大的祖国有锦绣的山川，悠久的历史，灿烂的文化，祖国日新月异 的变化令中华儿女心潮万千，祖国灿烂的未来让炎黄子孙豪情满怀。根据六年 级小学生的接受能力和认知特点，通过多种形式来歌颂、赞美祖国，从而激发 学生对祖国的热爱之情，为建国六十五年贺礼。 二、 活动目的 1、感受伟大的祖国在不断的发展壮大，铭记今天的成就是无数革命先烈用 鲜血换来的，培养学生的爱国情怀，发扬民族精神。 2、为祖国的日新月异感到骄傲、自豪，立志报国。 3、懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边 的事做起，准备担负起建设祖国的重任。 4、让学生产生强烈的民族自尊心和自信心。 三、实施方案 1、年级召开专题研讨会，确定年级特色活动主题祖国在我心中。 2、各班班主任根据本班特点，选择可操作性强、展示效果佳、并能静态呈 现和学生动态参与的选题。 3、让学生会用讲故事、唱歌、朗诵、演讲、习作、画画、摄影、手抄报、 舞蹈等方式表达爱国之情，能进一步认识祖国日新月异的变化。 4、具体呈现形式： “祖国之爱开故事会” “我爱祖国诗歌朗诵” “爱国之心演讲活动” “庆祝国庆出手抄报” “爱国之情歌曲联唱” 5、活动时间：9 月 20 日9 月 30 日。 难点：排练节目，在汇报展示活动中能较好地表达真情实感。活动时间：要找 时间进行指导。 活动准备：教师：进行活动设计和活动指导；收集相关的资料； 1设计相关的表格指导学生进行填写；上课时做好课前准备，制作简单的课件， 带上相机。学生： 小组：确定小组的汇报展示方式以及组员的分工。利用课余时间进行背诵、 演唱、讲故事、手抄报考制作等，做好汇报展示的准备。 个人：进行阅读；收收看有关祖国变化的电视节目，收集相应的图片、照片， 进行记录整理。 活动过程： 系列一：“祖国之爱开故事会” 1课前导语：学习了詹天佑 ，我们为詹天佑的爱国热情和杰出的技术水 平所鼓舞，学习了怀念母亲 ，我们为季羡林老先生对母亲和对祖国的真 挚的爱草慕之情所感动。你能感受祖国的伟大吗？你知道多少仁人志士为了 祖国而流血牺牲，艰苦奋斗？让我们来讲讲他们的故事吧！ 2学生讲故事。进行简单评议。 3小竞赛： 系列二：“我爱祖国诗歌朗诵” 1导语：中华少年是一首表达对祖国热爱之情的诗歌，很适合进行朗 诵。这节我们就分组进行比赛，朗诵这首诗，让我们以充沛的感情表达我们 心中的自豪，朗诵出对祖国的一片深情！ 2分四大组进行朗诵，作简单的评议。拍照留影。 3有时间的话还请其他组员朗诵赞美祖国的诗篇。 4齐唱我的中国心 ；总结。 系列三：“爱国之心演讲活动” 1导语：表达感情的方式有很多，我们在生活中要学会选择不同的适合自 己的方式去表达感情。对祖国的爱当然也要表达出来！演讲就是表达感情号 召别人响应的很好的一种表达方式。这一节我们进行祖国在我心中的演 讲活动。 2学生代表进行演讲。 指导个别学生的语调、表情、动作等。 指导学生如何进行评议。 3总结发言。 系列四：“爱国之情写读后感” 1导语：进行了那么多的阅读，看了听了不少的名人故事，欣赏了那么多 的图片、影片，你一定对其中的一些内容留下了深刻的印象，你愿意把自己 的感受和体会写下来吗？这节我们来写一篇读后感。 2出示下水文读詹天佑后感 ，指导读后感的基本要点：读了什么文 章（书） ，主要内容是什么；最深刻的语句（章节）是什么，你怎样理解的； 你联想到了什么，有什么感受；简要总结全文，提出目标。 3学生进行习作。自选内容。 （或发给学生阅读材料，规定内容进行写作） 系列五：“祖国面貌汇报展示” 1导语：祖国的面貌日新月异，祖国在不断发展变化着。在老一悲人的口 中，祖国的过去是怎样的？在新一代人的眼中，祖国的现在是怎样的？这一 节我们来感受祖国的悠久历史，壮丽河山，繁荣社会和美好前景让我们 用自己的方式来热爱我们的祖国吧！ 2分组汇报 可选择以下各种方式： 口语交流：唱爱国歌，背爱国诗，说爱国话，朗读爱国文章（段落） ，进行 简短演讲。 书面展示：自已出的手抄报，自己所画的画，自己用电脑制作的画，自己收 集的图片，自己拍摄的照片，自己写的日记或习作，