九年级政治 第四单元(第一、二节)测试题

九年级政治 第四单元（第一、二节）测试题 一、选择题（每小题 2分，共 40分） 1.下列有关理想的观点不正确的 是（ ） A.个人的理想是个人的，全凭兴趣爱好而定 B.个人的理想要考虑个人的实际情况，不可盲目 C.个人的理想要与祖国的需要和要求结合起来 D.个人的理想要与社会共同理想融为一体 2.下列观点不正确的 是（ ） A.艰苦奋斗已成为过去时，因为艰苦奋斗不利于扩大内需 B.实现四个现代化需要艰苦奋斗精神 C.实现个人理想离不开艰苦奋斗 D.艰苦奋斗精神与人类社会的发展同在 3.下列有关使命的论述正确的有 （ ） 使命就是个人理想 使命是个人对社会共同理想的自觉 认同和担当 使命体现的是个人对目标和民族的热爱和奉献 个人理想和历史使命是完全对立的 A. B. C. D. 4.下列说法正确的 是（ ） 抗日战争时期我们的使命是抵抗侵略争取国家和民族的独立 新中国成立后，谋求祖国强盛已成为神圣使命 建设社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴是新时代每个中国人都应承担历史 使命 不同时代应有不同的使命 A. B. C. D. 5.广东籍大学生青年志愿者谭铠放弃了在广东的工作，来到桂林恭城县支教。她在带领学生 参加演出回来的路上遭遇车祸，身受重伤，生命垂危。住院期间，得到桂林社会各界的热 心捐助。谭铠作出到西部支教的人生选择给我们的启示 有（ ） 要勇于承担历史使命 把个人安危放在第一位 把个人前途与国家的发展、民族的振兴结合起来 发扬艰苦创业的精神，到祖国最需要的地方锻炼自己 A B C D 6.现阶段青年人面临的历史使命 是（ ） 祖国富强 民族独立 人民富裕 民族的伟大复兴 全面建 设小康社会 A B C D 7.下列各句，能够把个人使命与祖国命运联系在一起 有（ ） A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B.为中华崛起而读书 C.学问是光明，无知是黑暗 D.学习要有恒心和自信心 8.理想与幻想、空想的本质区别 是（ ） A.可以填补精神的空虚 B.可以一成不变 C.可以变成现实的动力，勇气和方法 D.可以成为共同理想 随着时代的发展，尤其是科技和信息技 术的发展，在我 们的生活中出 现了许多新词汇如： 晒客、基民、啃老族、月光族等。据此回答 910题。 9.“啃老族，是指那些不升学、不工作、不参加职业培训的年轻人，他们赋闲在家，衣食住 行全依赖父母而且花销往往不菲，知名快餐店、时尚卖场、网吧成了他们的聚集地。 因此，应对这些“啃老族”( ) 加强理想教育 加强艰苦奋斗精神教育 制定专门的法律 采取理解和宽容的态度 培养他们的社会使命感 上教考资源网 助您教考无忧 版权所有中国教育考试资源网 A B C D 10.时下许多年轻人都标榜自己是“月光族” ，听起来既时尚又酷。所谓月光族就是工资月月 光，只许负债，不可盈余。这样的“月光族”竟占大学毕业生的 30。对此下列说法正确的 是（ ） 这种做法很时尚，应该提倡 这种行为是缺乏艰苦朴素传统美德的表现 对这种行为应顺其发展，没必要干预 这种消费观不符合我国国情 这是他们的选择，无可厚非 A B C D 11.鲁迅先生本来一心想当海军。后来，他面对中国现实，认为学医才能救国，于是远涉重洋 去日本学医。后来，又弃医从文。下列关于鲁迅的经历说法正确的 是（ ） 要从小树立崇高的理想 要不断变换自己的职业 要把个人理想与祖国命运连 在一起 个人的具体理想不是一成不变的，应根据自己的能力、兴趣和社会需要等实际情况进行 调整 A. B. C. D. 12.王顺友是四川省木里藏族自治县“马班邮路”投递员，他二十年每天至少 330天在苍凉孤 寂的深山峡谷里踯躅独行；他二十年步行 26万公里，环绕地球六圈半；他二十年没延误 一个班期，没丢失一封邮件，投递准确率达 100%。真可谓“近邻尚隔百里远，世上最亲 邮递员” 。从王顺友身上我们可以看出 （ ） 新时期仍需要发扬艰苦奋斗精神 平凡的岗位也可以做出不平凡的成绩 他具有创新精神 职业没有高低贵贱之分，努力做好本职工作 也是一种奉献 A. B. C. D. 13.2007年“CCTV 感动中国”年度人物评选对为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌这样评价：我 们常常无时无刻地追问自己人生的意义，也许意义不在于追问，而在于行动。而孟祥斌用 纵身一跃放大了自己生命的价值。孟祥斌的事迹之所以令人感动，主要是因为他具 有（ ） A.较高的学历水平 B.较高的职业道德水平 C.维护自身权利的意识 D.强烈的社会责任和使命感 14 “中国崛起”需要各级各类人才，作为一个有志青年，面对难得的人生机遇，把握自己成 才目标的前提和标准应该 是（ ） A.是否与自己的志趣相一致 B.是否为自己创造更多的物质财富 C.是否能让自己迅速成名 D.是否符合社会的发展要求和人民 的根本利益 中华民族在自己的发展历程中，形成了代代 传承的美德。 这 种传统美德深深熔铸在以爱国 主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。据此回答 15 17题。 15.“一粥一饭，当思来之不易” 、 “居安思危、戒奢以俭” 、 “愚公移山、南泥湾开荒”等格言 和事例共同反映了我国的优良传 统（ ） A.勤俭节约 B.开拓创新 C.艰苦奋斗 D.坚强意 志 16.某班准备召开关于中华民族传统美德的主题班会，其中一部分同学们搜集到下列诗句，能 体现上题中华民族传统美德的 有（ ） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 红军不怕远征难，万水千山只等闲 . B. C. D. 17.在活动中，另一部分同学搜集到下面的资料，你认为值得继承和发扬的 有（ ） 小国寡民，老死不相往来 责人之心责己，恕己之心恕人 三军可以夺帅，匹夫不可夺志 家事国事天下事事事关心 A. B. C. D. 18.全国劳动模范徐虎说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？ ”这句话蕴涵的道理 上教考资源网 助您教考无忧 版权所有中国教育考试资源网 是（ ） A.一味索取是不应该的 B.奉献就是为了索取 C.人要有奉献精神 D.奉献就是无偿的付出 19.要成为一个有使命感的人，必 须（ ） A.孝敬自己的父母，对父母的话百依百顺 B.热爱祖国，关心集体 C.遵循自己的标准做事，自己的事情自己负责 D提高学习成绩，只要把学习搞好就行 20.下列对“使命”叙述不正确的 是（ ） A.社会发展的客观要求 B.国家民族对个人的殷切期望 C.个人对国家民族的热爱与奉献 D.以个人利益为根本出发点的追求 二、非选择题（5 小题，共 60分） 21（12 分）观察下面漫画“难上加难” ，结合所学内容回答问题。 （1）这幅漫画说明了什么问题？（2 分） （2）有人说，艰苦奋斗是大人的事，与学生无关。这一观点正确吗？为什么？（6 分） （3）在现实生活中，中学生如何发扬艰苦奋斗的创业精神？（4 分） 22（12 分）收集资料，归纳整理是学 习社会学科的有效方法。某校中学生李平摘录了“ 三个加 法等式”。 请运用所学知识回答下列问题。 （1） “三个加法等式”对我国实现和谐社会的奋斗目标有何启示？为什么？（6 分） （2） “三个加法等式”对于中学生如何成材有何启示？（至少二个方面，6 分） 23（6 分）在某初三毕业班的一次论“艰苦奋斗” 主题班会课上，语文、数学、英语三个课代表 就“艰苦奋斗”发言如下。 语文课代表：“昔人已乘黄鹤去。 ” 英语课代表：“过去时现在时将来时。 ” 数学课代表：“直线一条” 。 你认为哪个代表的观点最合理?为什么? 名人的“三个加法等式” 袁隆平等式：灵感=知识+ 汗水 爱迪生等式：天才=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水 爱因斯坦等式：成功=艰苦的劳动+正确的方法+ 少说空话 上教考资源网 助您教考无忧 版权所有中国教育考试资源网 24（12 分）阅读材料，回答问题。 材料一：2003 年“神舟” 五号、2005 年“神舟”六号、2007 年“嫦蛾”一号相继成功发射，我国 在载人航天领域取得重大突破。 载人航天工程是当今世界高新技 术发展的集中体现，是衡量一 个国家综合国力的重要标志。胡 锦涛总书记向在我国航天 领域中作出突出贡献的单位和个人 颁奖授勋。 材料二：温家宝总理在国家科学技术奖励大会上讲话指出，必须把增强自主创新能力作 为国家战略，努力将我国建设 成为具有影响力的创新型国家。83 岁的吴孟超院士在这次大会 上获得国家最高科学技术奖。他 说：“ 我还是要努力进取，更寄希望于年轻一代！” （1）结合材料从“实现共同理想” “人才” “倡导和发扬创业精神”等方面谈谈自己的感受。 （6 分） （2）作为当代中国的青少年，你将如何向这些先进人物学习，肩负起 崇高的使命呢？ （6 分） 25（18 分）中国工程院院士黄伯云以其对“炭/ 炭复合材料”发明的杰出贡献，荣获了连续 6 年 空缺的国家科学技术发明一等奖。这个和世界上最硬材料打交道的人，周末和节假日几乎都在 实验室度过。当实验一次又一次遭遇失 败时，他从不退 缩。在科研经费有限和设备落后的情况 下，啃下了一个又一个“ 硬骨头”。他从心里迸 发出一个誓言：“中国人不仅应自行研发新产品， 而且在技术上要争第一。 ”凝聚他 20 年的心血，中国 飞机依 赖进口刹车片才能“落地”的历史被 改写了。 （1）情景再现：请你列举黄伯云艰苦创业的两个表现。 （6分） （2）领悟提升：请你谈谈对上述材料中“誓言”的认识。 （6分） （3）实践升华：你打算怎样用实际行动向黄伯云学习？（6分） 九年级思想品德 第四单元（第一、二节）参考答案 一、选择题 15 AADDC 610 DBCBD 1115 BCDDC 1620 DBCBD 二、非选择题 21（1）这幅漫画说明没有艰苦的精神将一事无成。（2 分）（2）这一观点是 错误的。（1 分）在不同年代，艰苦创业有着不同的具体内容，而艰苦创业的精神作为一种 健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时候都被视为成就任何事业不可缺少的精神力量， 一种崇高的美德。（2 分）我们中学生虽然年龄小，却正是培养艰苦奋斗品格的关键时期。 那种衣来伸手，饭来张口、追求名牌、不思进取的做法是有害的，这样的学生不可能实现自 己的理想。（2 分）因此，艰苦奋斗与我们每一个人密切相关，我们从小就应该培养艰苦奋 斗的优良品格。作为年轻一代，我们肩负着祖国的未来和希望，实现社会主义现代化，需要 我们发扬艰苦奋斗的精神，尤其是开拓创新的精神。这就需要我们从现在开始，在日常生活 和学习中努力培养自己各方面的能力，注意积累，做到有所发明、有所创造、有所前进。 （1 分）（3）在现实生活中，我们应在物质消费方面艰苦朴素，不奢侈学浪费；在学习生活 方面，发奋图强，勇于吃苦、知难而进、全面发展；在思想境界方面，乐观向上、开拓创新、 培养艰苦奋斗的崇高美德等。（4 分） 22（1）建设和谐社会的奋斗目标必须发扬艰苦奋斗、艰苦创业的精神。（2 分）因为我国还 处在社会主义初级阶段，生产力水平低，发展又不平衡，建设和谐社会是一个艰苦创业的过 程，没有艰苦创业的精神，实现和谐社会和全面建设小康社会的奋斗目标是不可能实现的。 （4 分）（2）努力学习科学文化，把自己培养成为具有科学素养的高素质人才；发扬艰苦奋 斗的精神等。（从 2个角度作答得 6分） 23选语文课代表不得分。选英语课代表。理由：艰苦奋斗是中华民族的传统美德；社会主义 上教考资源网 助您教考无忧 版权所有中国教育考试资源网 现代化建设要大力倡导和发扬；艰苦创业不同时代有不同具体内容；应与时俱进，开拓创新。 或选数学课代表得分。理由：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，无论什么时代都要继承和发 扬这一崇高美德。（选对课代表得 2分，理由 4分） 24（1）理想是人生的奋斗目标。青少年要向他们学习，从小树立崇高理想。在我国现阶段， 青少年就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家这一共同理想而奋斗。国家、 民族的兴旺发达，归根到底是靠人才的兴旺发达。青少年要全面提高自身素质，做社会主义 事业的建设者和接班人。伟大的创业实践需要伟大的创业精神，发扬创新精神，增强创新能 力。当代中国青年要以先进人物为榜样，刻苦学习，努力探索，注重实践，立志成才。（6 分）（2）振兴中华是时代赋予当代青年的崇高使命。青少年要认清自己肩负的历史使命，努 力使自己成长为祖国需要的人才。青少年还需要脚踏实地、百折不挠、刻苦学习、艰苦奋斗、 开拓创新，为国效力。（6 分） 25（1）黄伯云的艰苦创业精神表现在：周末和节假日几乎都在实验室度过。 当实验一 次又一次遭遇挫折时，他从不退缩。在科研经费有限和设备落后的情况下，啃下了一个又 一个“硬骨头”。（说明：任写两个行为表现，并且叙述较完整，即可得全分6分） （2）