如何辅导孩子 写作文(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何辅导孩子写作文(精选多篇) 怎样辅导孩子写作文 今天我想跟大家交流一下关于怎 样辅导孩子写作文的话题。 我想主要从以下两方面来谈自己 的看法：一是要注意培养和保护孩子读 书的兴趣和热情；二是陪孩子一起养成 几个好的习惯。 一、注意培养和保护孩子读书的 兴趣和热情 首先我认为多读书是学习写作， 乃至学习语文的基础。这其中的道理大 家都明白，正如盖房子需要砖瓦木料一 样，词汇句式就是我们写作的砖瓦木料， 而书籍无疑是我们学习词汇句式的源泉。 但怎样才能让孩子对读书有兴趣有热情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 呢？这也是我们在一起经常讨论的问题。 我觉得，实际上书对很多孩子都是一种 不可抗拒的诱惑，在他们眼里或许书就 是一种特别的玩具或者说是玩伴。看看 超市的书架前面有多少或蹲、或站，甚 至席地而坐的孩子们就知道书有多大的 吸引力。之所以有些时候孩子对读书没 有热情甚至有抵触，我想很大一部分原 因在于我们自己我们总是不自觉的 吧书分成“有用的 ”和“没用的”，一味要 求孩子看“有用的 ”书，远离 “没用的”书。 这样一来，就可能出现两种情况：一种 是个性强一些孩子会因为家长不让自己 看自己喜欢的书而产生抵触情绪，从心 里觉得大人们推荐看的书一定是没意思 的因而也不愿看；另一种是顺从型的， 因为曾受到该看什么不该看什么的限制 而不敢随意选择，就只等着家长指定让 看什么再看什么，渐渐地就失去了应有 的读书热情。我认为，在小学阶段保护 孩子的读书兴趣和热情非常重要，只要 条件许可，时间许可，就应该鼓励孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 多读书，所谓“ 开卷有益”，只要他喜欢 哪怕是“闲书 ”，也不要过度干涉。另外 要多方面创造条件，比如给孩子准备一 个可以方便取放的地方用于存放图书， 避免孩子因为嫌麻烦而不去看书。打个 比方，家里的书如果能处在比电视机开 关更容易看见、更容易够到的位置，也 许孩子就会比爱看电视更爱看书了。 二、陪孩子一起养成几个好的习 惯 首先，要帮孩子克服畏难情绪， 不要害怕作文。很多孩子，包括我自己 的孩子在内都“ 害怕写作文 ”，其实是自 己吓自己。为了帮助孩子克服这种害怕 的情绪，我总是更他说“ 作文就是用笔 说话”。孩子总是说起话来一套一套的， 但一翻开作文本、一提写作文就不知道 怎么办才好，不停地问：怎么办呀？写 什么呀？问得我心理都紧张，恨不得自 己替他写。后来，我就让他把本子先合 上，或者干脆把他从书桌边拉过来，问 他：“老师这次让写哪方面内容” 、 “这一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 类内容中你最想写什么” ，当他有一个 初步的想法之后先鼓励“ 不错 ”、 “值得写”， 再问他“能不能说得具体点” ，这样一来 他事实上就已经把自己的文章说出来了， 再鼓励他“说得真不错 ”、 “咱们一起用笔 把刚才说得记录下来怎么样”。这样陪 孩子做几次，慢慢他就不太害怕写作文 了。把写文章当作说话，不吓唬自己， “我手写我口 ”，写起来就轻松多了。 再者，就是不要过分苛求。在孩 子还没能一口气写出几百字之前别不要 太较真。不要忙着指责孩子哪个字写错 了，或者哪个句子不通，指责孩子不会 用词不会修辞。搞得孩子觉得写作文是 一件难得不得了的事情。还把作文比作 盖房子的话，得先有料，再搭好架，盖 起来，最后才是装修。哪有楼没封顶就 忙着装修的？所以要先学会写，给个主 题就能有话写；然后是能多写就尽可能 多写；等到能够围绕主题写得比较顺比 较多了，再慢慢教孩子从细节入手进行 修改修饰。能写是基础，而能多写是日 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 后修改修饰的基础。 另外，就是不要过分依赖作文书。 不是说不能看作文书，主要是指不要一 说写作文先翻作文书，边看边写、边写 边看。因为这样很容易造成依赖，甚至 出现抄袭。左看右看，总会觉得别人写 的比自己想的好，或者自己本来就还没 有想法，于是东抄一段西抄一段，到头 来全没有自己的东西，甚至还会闹出笑 话。这样做对提高写作水平一点好处也 么有。 怎样辅导孩子写作文 三年级是小学生作文的起步阶段， 学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要 求又比低年级的写话高出一个层次，很 多孩子便对作文产生畏惧心理，感觉无 从下手。我觉得家长们可以从以下几个 方面尝试着去做。 一、要让孩子对作文有信心。 对于作文起步阶段的孩子来说， 它就是以书面的形式记下自己想说的话。 想说就是一种表达的欲望，每个人都有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 表达的欲望，表达是我们人的一种基本 需要。对于作文起步阶段的孩子，家长 最好的辅导就是想尽办法帮助他树立自 信，激发他的作文兴趣。 二、要会欣赏孩子的作文。 请不要对孩子的作文要求太高。 初学写作文的孩子往往会出现错别字多， 语句不通，条理不清楚等现象，对孩子 的习作，我们要多一些欣赏，少一些苛 责；多一些感动，少一些失落。 三、 要和孩子一起讨论作文 这里主要是跟孩子一起讨论文章 该如何写，适当给他一些词汇帮助他调 整一些语句。这个过程中，不要让孩子 觉得你是在教他，而是让他感觉到你只 是在整理他的思想他的观点而已。也就 是说要“润物细无声 ”。 四、要让孩子把作文读给你听 这一点是初学作文的孩子一个必 要的分享过程。任何人在刚写成某样东 西的时候都希望给别人看看，得到别人 的肯定或者建议，同时得到别人的认可。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 给孩子这样一个展示的机会，也给家庭 一个分享孩子大作的机会，更给家庭一 个沟通交流的机会。让你时刻掌握着孩 子的习作情况。 五、要走出辅导孩子的误区。 有的家长在辅导孩子习作时非常 下功夫，或是自己说一句，孩子写一句， 或是孩子写完后就大笔一挥，把孩子的 习作改得面目全非。其实我们是走入了 一个辅导习作的误区，生硬地把大人的 意愿或想法强加在了孩子的身上。没有 体现尊重，尊重孩子的思想，尊重孩子 个性的差异。时间长了，孩子肯定会变 得失去写作的兴趣，而一味依赖于家长 了。 作文训练是一个漫长而又艰难的 过程，家长要持之以恒一点一滴一步一 个脚印地引导孩子扎实基础。作文训练 过程中的每一步，家长都要和学生一起 去经历，去体验，只有亲身体会每个过 程，才能在实践中探索出一条符合孩子 实际的作文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 成功之路；相信，在孩子学习写 作的路上，有了家长的帮助和辅导，孩 子一定能够走得更快、更好！ 如何辅导孩子写作文 1、多读给孩子提供阅读对 象，让孩子积累写作材料。 读书，是知识的重要来源，也是 作文内容的重要来源。孩子通过读书， 可以间接地看到许多平时生活中未曾见 到的事物，学到许多不曾学过的知识， 而且提高了孩子的认识，陶冶了他们的 情操，丰富了孩子们的语言，这些都是 作文中必不可少的准备。指导孩子从阅 读中积累材料，首先要让孩子读懂课文， 每读一篇都要有收获，而且尽可能做到 熟读成诵，要求背诵的课文一定要背诵， 让课文中的语言文字尽可能多地印在孩 子们的脑海里。让孩子准备一本摘录本， 把课文中的好词好句记录到本子里，做 到脑记、笔记相结合，使课文中的词语 句式，精彩段落，成为孩子们语言仓库 中的积累。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 孩子们如果能把书上的语言，书 中的好词好句灵活地运用到自己的写作 中来，变成自己的语言，使文章语句生 动形象，这就是活学活用，是提高孩子 作文能力的一种好方法。有一句古语说 得好：“读书百遍，其义自见” ；“熟读 唐诗三百首，不会作诗也会吟”。你看， 孩子们模仿得多好呀！ 2、勤说让孩子敢说，达到 知识的迁移 写作其实很简单，你怎么想就怎 么说，怎么说就怎么写，说是写的基础。 在说的同时培养了孩子的语言组织能力、 思维的流畅性，也培养了孩子善于观察 事物的能力。因此,家长要多给学生创造 说的机会。比如：吃完饭，一家人坐在 一起闲谈，让孩子说说今天掌握了哪些 新知识，说说自己的所见所闻，说自己 的喜怒哀乐。开始只要说简 单的几句话，慢慢的发展说一段 话、几段话。开始要求不要太高，只要 把事情表达清楚即可，慢慢的让孩子注 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 意用上学过的好词佳句，使说话的内容 丰富些、具体些、生动些。如果孩子达 到了知识的迁移，能够把自己想说的话 具体完整的表达出来，那么孩子写作文 也就不会有太大问题了。而且孩子们在 无拘无束的说的过程中,没有心理压力， 能够自由发挥，这样还能多方面培养孩 子的能力。 3、勤写养成孩子多看、勤 写日记的习惯。 长期以来，一直困扰孩子写作的 问题是他们无话可写，无材可选。每每 要他们写作时，往往不是内容空洞，就 是流水账式的记录。这固然和孩子的生 活阅历不够丰富有关，更主要的是平时 对周围事物不留心，也不动脑去想去思 考，许多值得写的内容从眼皮底下滑了 过去。要使孩子有内容可写，家长要注 意丰富孩子的生活，引导孩子养成观察 和思考的习惯，比如：在接孩子回家的 路上，让孩子观察路上的行人、车子， 街道两旁的商店，观察在季节转换时大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 自然的变化；经常带孩子去公园、广场、 超市等公共场所逛逛，增加孩子的感性 认识，让孩子拥有一双会发现的眼睛， 发现有趣的、开心的、失望的、沮丧的 事，发现生活中的美，发现家乡翻天覆 地的变化，督促孩子时时刻刻做个有心 人，把所见、所闻、所思、所感用日记 的形式写下来，这就是取之不尽的作文 材料。 例如这次作文的题材是孩子从来 没有见过的形式，之前我们的作文练习 也仅限于看图编故事，写自己身边的事， 想象作文等等。而这次的作文题目是一 篇正规正矩的作文，很多孩子拿到这个 题目不会 写，甚至没读懂题目要求就匆匆 下笔，而有的孩子能理解要求，但是他 无话可说。这也就是反映出在生活中我 们家长对孩子爱的表达多半都是含蓄的， 默默付出的爱。从而孩子感受到的只是 表面现象，甚至出现了好多写生病才感 受到爸爸妈妈对自己的爱的作文。这个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 爱太片面，难道只有在生病的时候你才 能体会到爸爸妈妈的爱吗？我想一定不 是，所以我希望家长朋友一定要把你们 对孩子的爱表达出来，让他们知道，这 样才不会无话可写，仅仅是简单的事件 罗列。 并且要学会把事情写具体，不仅 仅是好词的罗列。就以写人物为例：需 要用具体的事件突出人物性格，要加上 人物的动作、语言、神态、表情、心理 活动等等各个方面。还可以用上比喻、 排比，甚至夸张等修辞方法，让你写得 人物活灵活现，让读的人仿佛眼前就站 着这样一个人似的。建议可以从写一段 话练起，从小练笔入手，坚持、认真对 待，将会在作文方面不断进步。 4、勤鼓励多给孩子掌声。 很多家长在读孩子的作文时都抱 着成人的眼光，结果我们孩子的作文可 谓是一无是处。我们不能一味地批评和 指责，要明白即使再差的一篇习作，都 会有它耀眼的亮点。哪怕是一个优美的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 句子或一个生动的词语；再不然就是一 个用对的标点符号，一个写得比以前更 好的字。三年级的孩子词汇量有限，习 作的过程中出现了词不达意、错别字多 等问题也不能操之过急，只要孩子能努 力地把作文写出来，而且非常乐意去写， 就应该给予肯定。 当然，俗话说得好：台上三分钟， 台下十年功。要想提高孩子的 写作能力，并非一天两天的事， 也没有什么立竿见影的绝招和秘诀，需 要孩子点点滴滴的积累，还要有持之以 恒的精神和毅力，所以说孩子的作文水 平是急抓不起来的。 另外，课外一定要让孩子多读有 益的课外书，培养孩子良好的读书习惯。 孩子们感兴趣的童话故事，小学生写的 优秀作文等书刊杂志，尽量让孩子们多 读书，读好书，从书中积聚写作材料。 说实话，现在小学阶段，孩子还有时间 读书，等孩子上了中学，想读书哪有时 间呀。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 辅导孩子写作文的一点经验 作者：张录强 在 2014 年度春季首次家长开放 日的发言。 按照李老师的安排，我在这里简 单介绍一下辅导孩子写作文的经验。主 要经验也就两条。第一条是以亲子活动 作为主要的辅导形式，第二条以真情实 感作为写作文的核心理念。当然，辅导 孩子写作的另外一个重要目标是要培养 孩子仔细观察、亲身体验、独立思考、 创新发现和流畅表达的能力。这种能力 是孩子们今天“ 赢在起点”，明天“赢在 终点”的重要保障。 一、以“ 亲子活动”为主导，增加 孩子写作的乐趣，降低写作的难度 先说第一条，我们的孩子刚开始 写作文的时候非常为难，时常拖拖拉拉 到晚上 10 点也写不出几句话，经常急 得哭哭啼啼。起初我们认为写作文是孩 子从口头表达到书面表达必须自己迈过 去的一道槛。但是坚持一段时间后，我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 们发现孩子对写作文的畏难情绪越来越 明显，并且严重影响了孩子的日常情绪， 甚至可能诱发心理问题。在这种情况下， 我们开始转变观念，把坚持让孩子独立 完成作文改为通过亲子活动的方式帮助 孩子写作文。 我们的做法是：启发、讨论和引 导孩子把自己的理解认识表达出来。 对于日记，我们主要用问答的方 式启发孩子的思路。比如我们会问：今 天你最高兴的事情是什么？为什么？对 于孩子而言，最高兴或最不高兴的事情 印象最深刻，理由也五花八门，她写起 来就会有声有色，不落俗套、不流于应 付。 通过这样一段时间的问答交流后， 我们发现孩子每天好像开始特别留意一 些印象深刻的人和事，这从一定程度上 起到了促使孩子仔细观察、认知和体验 生活的主动性。记得有一次，我把“不 要饿着肚子做作业” 说成“不要饿着肚子 吃饭”，孩子对这个近乎荒谬的说法表 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 现出了异常的兴趣，在我再三强调“不 要把我的话写道作文里，不然就让李老 师知道了”之后，孩子偷偷地把这些话 写进了日记，最后还写上“爸爸不让我 把他说的话写到日记里，我写了，悄悄 地！”。孩子天真、顽皮的感受跃然纸 上。在我看来，这就应该是一篇很好的 习作。 对于图画作文，我们会和孩子一 起讨论图画包含的内容和可能的意义， 有意识地引导孩子关注被她忽略的图画 内容。通过口头讨论，基本上可以为孩 子提供丰富的写作素材，这样就解决了 孩子写作时无话可说的困难。记得有一 次老师要求孩子按照课本上一篇课文的 插图写作文。我们就和孩子一起从图画 总体到局部逐一讨论，主要让孩子说出 图画的总体和每一部分的含义。当她看 到地下的青蛙时，就说青蛙在冬眠；看 到雪人时，就兴高采烈地计划着冬天到 了我们一起去堆雪人等等。经过这样的 讨论过程，孩子接下来的写作就会变得 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 有趣和有话说。 二、真情实感是优秀作文的天然 灵魂， “真情”写作有利于培养孩子的诚 实品质 单从写作文的角度而言，限于孩 子们的阅历和认识水平，他们虚构出来 的情节和认知通常都会漏洞百出，更谈 不上创作什么佳作了。所以，要求孩子 写作文必须体现真情实感，是我们辅导 孩子写作文的最主要的理念。 对于描述真实的事物和感受，孩 子不需要考虑其合理性和逻辑性，只 需要直接和诚实地呈现出来就是 一篇很好的作文。世界上没有那两片树 叶是完全相同的，同样也没有那两个人 对同一事物的感受和认知是完全一样。 只要孩子是以其切身感受和真情实感为 基础写出来的作文都必然是独一无二和 多姿多彩的。 为了保证孩子写作具有真实感受 的基础，我们会想办法，力所能及地为 她创造一些亲身感受的机会和条件。有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 些事情不过举手之劳，却能取得很好的 效果。比如，要写放风筝的作文，我们 就带着孩子去放风筝，并提示需要注意 观察的内容，有什么问题还可以和爸爸 妈妈展开讨论。再比如，孩子喜欢各种 各样的动物，而出于家人安全考虑，我 曾经坚持不在家里饲养小动物，可能由 此也激发了孩子对饲养小动物的渴求。 有一次趁我不在家，她和妈妈买回来若 干条金鱼，第二天又买回来三只小乌龟， 孩子对饲养这些小动物的热情一下子迸 发出来，连续写了三篇买宠物和饲养宠 物的小作文，写得都很好。 而有些事情做起来从成本到时间 和精力上都需要比较大的投入，不过为 了拓展孩子的视野、增加孩子的阅历也 非常值得我们积极去做。比如，去年暑 假我们带孩子到青岛旅游，孩子第一次 坐轮渡非常兴奋，巨大的轮渡的“肚子” 里装着各式各样的车辆，轮渡的上层坐 着游客。孩子对轮渡一次能载多少人和 多少辆车很感兴趣，我们就专门找轮渡 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 上的工作人员咨询，工作人员告诉我们 这个轮渡一次可载 400 人和 100 辆车， 当时孩子听到这个信息时表现出的惊奇， 在她后来的作文中很好地表现了出来。 孩子和妈妈到青岛海洋馆和海底世界玩 儿，她在经过一个玻璃隧道时，被玻璃 隧道上方的巨大的章鱼吓的一屁股蹲在 地上，在她的作文中对这件事也作了十 分形象的描写。 真情实感是优秀作文天然灵魂。 我们之所以要求孩子的作文必须要有真 情实感，还有另外一个重要原因，就是 要有意识地培养孩子诚信的品质。有人 认为，以“编造 ”或“捏造”为主要特征的 我国作文教学模式已经成为摧毁孩子们 诚实品质的第一利器。这样的说法大家 不一定都认可，我们也没有必要展开讨 论，但这种嫌疑是摆脱不掉的。从小开 始，就通过写作文，比赛那个同学编写 出来的“作文 ”更感人，谁编写出来的 “故事”更让老师满意，这样的作文教育 培养出来一批又一批的说谎不脸红不心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 跳的接班人，确实给社会“诚信” 造成巨 大的伤害。真情实感写作文，培养孩子 的诚信品质，我们不应该错过每一个环 节。 三、更重要的能力综合能力 的培养 我想讲一个众所周知的现象。我 们中国基础教育质量高于美国几乎是国 际公认的，与此形成鲜明对比的是，美 国的高等教育的确是世界一流的，而我 国的高等教育几乎就是不入流的。换句 话说，我们的孩子“ 赢在起点 ”，却“输 在终点”。 “赢在起点”靠得是对已有知识 的记忆，甚至不需要兴趣；而“赢在终 点”的关键则在于创造新知的能力，必 不可少的是兴趣。与之相对应，我们的 主要差距在于忽视学生兴趣和创造性地 培养。 在座的各位家长既然已经选择了 这个学校，毫无疑问，我们孩子注定已 经“赢在起点 ”。但我们的目标肯定不限 于此，我们更希望孩子们能够“赢到终 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 点”。那么怎样才能做到呢？通过辅导 孩子写作文的过程，我看到了实现这一 目标的希望。 最近一次孩子买了一只小兔子， 写有关小兔子的作文。她跑过来对我说： 爸爸，我有一个发现，兔子的尿味比人 的尿味大，人的屎味比兔子的屎味大。 这显然不是什么惊天动地的发现，也不 是文明人津津乐道的话题，但我却像发 现了新大陆一样高兴。因为，我从中看 到了希望， 看到了孩子通过自己的观察、比 较、推理、判断得出了自己的结论。这 样的结论对于成年人不是新知识，但这 个过程却是孩子探索新知的尝试。创造 新识是人类不可或缺的能力，也是人类 文明与社会不断进步的动力之源。孩子 的创造力源于对真实世界和真实生活的 观察、体验，只要能够保护好孩子感受 和认知的动力或兴趣，我想我们的孩子 就可以具备创造新知的能力，这才真正 是我们所热切期待的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 在我看来， “亲子活动 ”的形式和 “真情实感”理念是促进孩子写作能力提 高的重要手段，更重要的是我们要通过 这样的过程培养孩子的仔细观察、亲身 体验、独立思考、创新发现和流畅表达 的能力，也就是我们要把培养孩子写作 能力的过程转化为培养孩子综合能力的 过程，发挥教育的综合功能，成就孩子 的未来。 四、家校合作才能取得良好的效 果 孩子从不会写作文到能够写一些 短文，是一个不小的进步。这其中凝聚 老师的许多心血。我们的孩子能够度过 了这个难关，应该说是家校合作成功的 一个很好的例子。 细心的李老师对孩子在写作文、 日记上的点滴进步都给予热情的鼓励。 家长的话孩子或许不在乎，但李老师一 句赞赏和鼓励的话往往可以激发孩子巨 大热情，甚至快乐的情绪能够持续好几 天。孩子在老师的不断鼓励下，对写作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 文的兴趣也越来越高，这确实是孩子克 服畏难情绪、不断提高写作能力的关键。 我想，通过建立良好的家校合作 和家校互动关系，不仅对于提高孩子的 写作能力，而且对于培养和维持孩子广 泛的兴趣和创造能力具有重要的意义， 期待着通过家校通力合作，让我们的孩 子既能“赢在起点 ”，也能 “赢到终点”。 结束语 教育是对孩子人格和素养进行综 合塑造的过程。人类心理的高度复杂性 决定了所有的教育理念和手段只能更多 地在经验总结的层面上进行建构。所以， 几乎找不到一种放之四海而皆准的教育 手段和教育理念。我想在孩子的写作教 育以及整体教育方面，各位家长和老师 都会与我有类似的感受。我们确实需要 不断地摸索和调整孩子的教育方式和方 法，才能把我们的孩子真正地培养好， 他们是我们家庭和国家的希望。 如何辅导孩子写作文 尊敬的各 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 位老师、家长们： 你们好！ 首先感谢 xxx 老师给我这个机会 能和各位老师、家长朋友们共同探讨怎 样辅导孩子作文的话题，其实我家孩子 在写作上需要加强的地方还有很多作 为家长的我，也一直在寻找和学习更多 更好辅导孩子写作的方法，下面我就谈 谈对孩子作文辅导的一些感想，只是自 己一点浅薄的认识，不妥之处还请大家 谅解和指正。 要提高孩子的作文能力和水平， 首先要引导孩子多读，正如古话说的好： “读书破万卷，下笔如有神，孩子阅 读的书籍多了，视野更广了，慢慢的也 就积累了一定词汇，孩子的语言也就更 丰富了。我家 xxx 从上一年级开始，周 末有空时我就会带他去图书馆看书和借 书，在那里让他感觉一下读书的气氛， 发现孩子其实更喜欢看借来的书，家里 买来的书相对还是比较少看。人都有那 种心理，同样的东西，总是别人家的要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 好！我