《我的教师梦 》读后感多篇

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 我的教师梦读后感多篇 “读一本好书，写一篇心得体会” 活 动材料 第一篇：我的教师梦读后感” MsoNormal” style=“锦屏县城关二小 杨柳香 “MsoNormal” style=“读完钱理群教 授的我的教师梦后，心中充满了感 动，感动于他的教师梦，感动于他的屡 战屡挫，屡挫屡战，感动于他对打工子 女的那份真诚，更感动于他在教育失真 的状态下，大胆喊出的教育理想。现将 自己一些浅薄的认识与大家交流一下。 “MsoNormal” style=“一、知识与文 化的传承 “MsoNormal” 书中说道：“应试” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 已成为学校教育的全部目的和内容， 一切不能为应试服务的教育根本无 立足之地。在这种情况下，我们传授的 知识多而交流的文化少，以至于少数民 族的大学生们说学民族语言没用，为了 找到一份好的工作他们需要的不是民族 语言的传承，而是如何熟练地掌握汉语 和外语的问题。钱教授说这是认识的错 位。是啊现实中又有多少这种认识的错 位呢？人们都说：民族的才是世界的。 可现在这种非物质文化有多少在失传， 我们国家现在正在花大力气挽救这些文 化，可为了应试，为了就业，我们的大 学生却不愿去学本民族的文化了，这是 多么可悲的事情啊。 “MsoNormal” 前不久，看到过一 篇关于知识和文化的文章，文中说，知 识并不等于文化，文化是一种民族的传 承。文中列举了一件事例，在某中学放 学后，一日本外教感慨地对中国的同事 就：“在这个时候，我总是感到孤独。 ” 同事问：“为什么？ ”“因为这么多的学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 生，放学走时没在与我说再见的，他们 有的唱歌，有的聊天，还有的的谈恋爱， 只有一个学生用英语和我说拜拜，还是 马来西亚的留学生。 ”中国教师解释说： “一直都这样的，因为孩子们太累了。 ” 日本外教说：“ 不对，在日本与老师道 别时必须鞠 45 度的躬才行，否则就视 为没文化，要是连续三次不与老师道别 是要记大过的。在日本，从小学一年级 开始学礼仪文化，也就是孔子，孟子里 讲的礼仪之道，这是一种文化，知识并 不等于文化。 ”那位中国的教师听了，颇 多感慨，我看完文章也是感慨万千。想 想我们在传授知识的同时是否将我们中 华五千年的优秀文化也传承下去了呢？ 我们是不是也淹没在了应试教育的洪流 中了呢？ “MsoNormal” style=“二、现实与梦 想的纠缠 “MsoNormal” style=“书中说道：教 育就其本质而言，是具有乌托邦性的； 学校，也包括大学，本应该成为年轻人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的梦乡。可这个梦乡现在却成了很多孩 子的恶梦。 “MsoNormal” style=“无论是中小学， 还是大学一切都为了应试，为了就业， 人生的四个季节颠倒了，少年该狂的时 候却老成了，老年人反而是狂起来没完 了。书中说过，中小学教育的最大任务， 就是创造一切条件，使孩子们能够尽享 “成长之美”，可在应试的教育下，孩子 们失去了好奇、探索的权利，离开了思 维的发源地-大自然，失去了童年的 欢乐。在大学里，知识更是当作了商品 来买卖，到处是急功近利的行为。 “MsoNormal” style=“现实是如此不 堪，但我们的教育是指导社会的，而非 追逐社会的，我们做老师的还得保有自 己的教育梦想，为孩子们打开一个广阔 的文化空间，为他们创造一个“精神的 家园”。薛瑞萍老师为了自己的梦想放 弃了各种评优，被人称作“薛弃权” ；陈 琴老师为了自己的梦想拒绝上“公开课” ， 忍受十几年不评职称的不公平待遇。这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 些名师为了自己的教育梦想，为了心中 的那份信念，更为了给孩子一个美好的 “精神家园”，他们默默地奉献着，背后 的辛酸和艰难是我们无法想像的。 “MsoNormal” style=“在现实与梦想 的纠缠中，我们该何去何从，值得深思 啊！ “MsoNormal” style=“三、文理融通 “MsoNormal” style=“钱教授说，知 识面的拓宽，同进意味着人的视野、胸 襟、精神世界的扩大，就可以民现各类 知识。他还说老师要成为一名杂家。关 于这一点我深有同感，作为老师，尤其 是小学老师，孩子们对你的敬仰之情可 以说是有如滔滔江水，连绵不绝，你适 当地展露一点你所教学科以外的知识， 他们就会惊叹不已，对你的崇拜又加深 了一步。 “MsoNormal” style=“我现在是一名 语文老师，但我曾经教过数学，所以有 时候数学老师一忙，就和我说：“让学 生做张试卷，做完后你给他们讲讲就行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 啊。 ”，我说： “你不怕我讲错了。 ”数学 老师部是对我笑笑说：“ 你还能讲错了？ ”所以我教语文后也经常给学生们讲数 学，刚开始学生们确实是怀有怀疑的情 绪，可等我讲完了，他们会用崇拜的眼 神看我，那感觉到真好。 “MsoNormal” style=“教品德与社 会课时，迫使我一次又一次的充电， 因为这门课真的是包罗万象，有疾病知 识，有京剧知识，有地理历史知识，有 民族风情等等。刚开始，我让学生们自 己搜集资料，结果效果并不好，学生们 只是为搜资料而搜，搜来后根本不内化 为自己的东西，所以资料搜了很多，知 识学得很少。于是我就开始了自我充电 的过程，我将每堂课的知识尽量内化、 吃透，这样学生在说自己搜集的资料时， 我加以引导、点拨，学生们也就很容易 记住知识点了。 “MsoNormal” style=“这样的杂家老 师也会让学生对各方面知识感兴趣。那 时我班的学生们有的开始和我讨论中国 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 历史，有拿中国交通地图和我讨论交通 线路的，还有的从上初中的姐姐哥哥那 里借来生物课本和我讨论草履虫的。看 来一个杂家的老师，会让学生们也变得 丰富起来。 “MsoNormal” style=“我的教师梦 书中不仅有教师梦，还有做人的道理， 做事的原则，有对现实的抨击，也有对 理想的追求，它犹如春风化雨植入我的 心田。 第二篇：我的教师梦读后感 这一段时间读了我的教师梦这篇 文章，当教师、教书是作者钱理群 的一个美丽的梦想，一生痴迷于此，痴 心不改，教师成了他一生真实生活 的缠绕。 严谨的治学态度 多年的教书经 验使钱理群对教材内容已经非常熟悉， 但是每次备课他都要重新看，因为他心 中存有学生这样的对象，重读对作品就 有新的发现，产生新的解读,同样的内容 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 都讲出新意。 “MsoNormal” style=“ 保持教育的新鲜感 教学的本质 是一种自我发现，是学生的自我发现的 过程，同时也是教师自我发现的过程， 教学双方内心深处最美好的东西被激发 出来，达到一种真实的精神的提升，是 一种精神的交流、升华。只要一上课就 有一种期待，上课前总有一种新鲜感、 兴奋感、紧张感，追求和学生之间心灵 的交流。如果学生麻木地听讲，自己如 果一点感觉也没有，就会自己的教育失 败了，为避免失败，必须做充分的准备， 把可能的一切都要预先想好，做精心准 备，你通过你的一句话把什么东西传递 给学生，看到学生的眼睛发亮，就知道 他们的灵魂和我发生共鸣了，师生之间 心灵相遇，保持着教育的新鲜感，每一 堂课对我来说都是一个新的开始，面临 挑战。 “MsoNormal” style=“ 而我作为一名教师，教材教过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 一遍之后，总会觉得已经很熟悉教材内 容了，每次上课前仅仅是草草过目，对 训练点心中有数，就站在课堂上了，缺 乏对教材内容的挖掘，对教材环节的巧 妙处理，对学生语言的训练没有充分的 准备因而也导致自己的课堂肤浅、 华而不实，课堂不能高效。 “MsoNormal” style=“ 要时刻提醒自己是一名教师， 要保持教育的新鲜感，融入课堂活动， 激情投入引导学生、追求师生心灵的共 鸣，让每个孩子的眼睛闪的智慧的光芒， 成为课堂的精彩与亮点。 第三篇：我的教师梦读后感 我的教师梦是华东师范大学 出版社于 2008 年 8 月出版的北大退休 教授钱理群的一本教育讲演录。 读完钱教授的讲演录，我心中感 慨万千。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 一、努力圆梦。 奋斗几十年，为圆一个梦。钱教 授说他自己在 60 年代有过一个梦：从 贵州回南师附中当老师。然因家庭出身 不好没有资格，不要说调回南京没有可 能，就是在贵州中专学校做班主任都不 能实现，于是他南师附中教师终没有当 成。时光过去 40 多年，钱教授终于在 退休之后，回南师附中当了一个多月的 教师。钱教授说，他为圆这个梦，奋斗 了几十年。 一个人不懈努力几十年，为的就 是圆心中的一个梦，这样的奋斗人生， 多么令人感动啊。 我们每个人在年轻的时候，心中 都有这样或者那样的梦，但我们有几个 人能为之努力奋斗坚持不懈几十年呢？ 我们从站上讲台那一刻起，不是都有过 做一名好教师的梦么？但我们在教育教 学工作过程中，不是偶尔也有过懈怠， 有过懒散么？为育桃李满天，为教学子 成才，为圆我们个人心中好教师的梦， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 我们只能孜孜不倦的工作，十年一日的 努力。 二、真诚沟通。 钱教授说，在他看来，教育的本 质就是将学生内心深处的善良、智慧等 等这些最美好的人性因子激发出来，加 以培育和升华，以此来压抑人的内在的 恶因子。那么怎样做到扬善弃恶呢？那 就是真诚沟通。 有一次钱教授收到四川的一封来 信。那名教师表达的是对北大的一种向 往，钱教授很热情的寄了一本自己编的 北大的书给他。于是他又给钱教授写信， 说：“我想在你的面前不需要伪装什么， 今天在我收到你寄来的书时我哭了。原 来幸福时也可以流泪，而且这种感觉很 美，很美。没有想到你竟然也记得我们， 因为我们之间近似于陌生人。”钱 教授立刻给他回了一封信：“你的来信 让我感动，字里行间充满了爱，不只是 你我之间，我们应该用这样的爱对待周 围所有的人。这里有一种心灵的沟通。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 我们这个社会太需要这样的沟通了。 ” 我们教师在教育学生的时候，是 不是都能蹲下身子看学生呢？都能心平 气和的和学生进行心灵的沟通呢？其实 多数时候，我们是以长者身份居高临下 的，不说盛气凌人，和风细雨的毕竟还 是少数啊。 三、倾听心声。 钱教授说，教师有的时候只是需 要简简单单地扮演一个倾听者的角色。 但是这说起来容易，做起来却难，因为 它需要一颗尊重学生、理解学生的爱心。 一名学生用书信向钱教授诉说自 己在学校遭受到不公平的待遇想自杀， 钱教授看到这个孩子的爱美之心，想到 她积极的一面，于是给她写信，安慰她， 鼓励她，给她讲道理。后来这个学生和 钱教授的书信往来越发频繁了。 女孩当然没有自杀，但钱教授开 始思考了，孩子为什么要跟自己说这么 多的知心话呢？那是缺少有人倾听的缘 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 故啊。 我们教师有多少能做到耐心倾听 学生的心声呢？有时烦了，有时厌了， 有时倦了，有时淡了。孩子们讲述事情 的来龙去脉是不是有点罗嗦？甚而至于 有时候还觉得是“ 聒噪” 。听孩子把事情 讲完，把心里话说出来，既是尊重学生， 也是我们老师一颗理解学生爱心的反映 啊。 四、教学相长。 钱教授说，他有一种理念，就是 教学的本质是一种自我发现。教学的过 程是学生发现自我的过程，同时也是教 师发现自我的过程。这是双向激发的生 命运动：学生内心深处最美好的东西被 教师激发出来，在这一过程中，教师自 己心灵中最美好的东西也同时激发出来， 这样教与学双方都达到了一种真实的精 神的提升。 钱教授谈到他到附中上课，尽管 他对鲁迅作品已经非常熟悉，但备课时， 都要重新看，因为他心里存有中学生这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 样的对象，重读的时候，对作品就有新 的发现，产生新的解读。这种解读实际 上有对象存在的潜在因素的影响。另外 在和学生交谈，在批改学生作业时，学 生所提出的问题，以及学生对问题的思 考，都会引发钱教授对这些问题的新的 思考。这是一个双向的运动。 这其实就是一种教学相长啊。但 我们有时候却是“ 今天的你我，不断重 复昨天的故事” ，备课笔记一抄几年， 教材有变化了，才更新一部分教学内容， “相长”从何谈起呢？有时固步自封不思 进取，不根据学情，不选择新的教学方 法和教学手段，偶尔也做做表面文章， “穿新鞋走旧路 ”，那种师生内心深处美 好的东西怎么会被激发出来呢？ 五、黎明感觉。 钱教授说，他每教一届学生，甚 至每上一堂课，都是一个新的开始，都 面临着新的挑战。他自己非常珍惜这样 的新鲜感，他称之为“ 黎明感觉