劳教学基础理论00237

第 1 页 全国 2001 年 10 月自学考试劳教学基础理论试题 课程代码： 00237 第一部分 选择题 单项选择题 (本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分 )在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 ) ) 必须坚决实行教育、感化、挽救的方针，着眼于 ( ) 展对劳教人员的职业技术培训，实行 ( ) ) 的人收到劳动教养决定书之日起 ( ) 劳教机关工作中需要改进的问题，可以提出 ( ) 以向人民法院 ( ) ，复议、诉讼期间 ( ) 当增加场办工业比重，建立农工商联合体，实行 ( ) 二、多项选择题 (本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分 )在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 社会建设创造良好的外部条件，即实现 ( ) 善立法、强化执法，实行劳教工作 ( ) 第 2 页 ) ) 族等，将其分为 ( ) 检察机关的法律监督可分为 ( ) ) 偿法有关规定和赔偿范围的确定，劳教行政赔偿的义务机关包括 ( ) 第二部分 非选择题 三、填空题 (本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分 ) _在法律性质上和后果上有着根本的不同。 _，建立科学分类分级的管理体系。 _和校园式为标准，创造良好的教育改造环境。 行教育、感化、挽救的方针， _，生产劳动第二。 足于挽救，是劳教工作方针的 _。 心劳教人员的 _。 劳教法律关系主体之间形成 _关系的过程。 不能行使 _。 括不允许以任何方式或任何人对其 _。 第 3 页 有一定范围的 _权利。 规规定，有轻微犯罪行为，不够或不需要给予 _的，应当实行劳动教养。 产上则实行企业管理，具有 _的特点。 _人的一种重要手段，是伴随着劳教制度的出现而产生发展起来的。 养学校是一种具有 _的学校教育制度。 就人的手段，同时又是促使未成年人 _，实现自我保护的手段。 四、名词解释 (本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分 ) 五、简答题 (本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分 ) 督的意义何在 ? 六、论述题 (本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分 ) 全国 2001 年 10 月劳教学基础理论试题答案 课程代码： 00237 一、单项选择题 (本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分 ) 、多项选择题 (本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分 ) 、填空题 (本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分 ) 第 4 页 罚 32.“双轨制” 四、名词解释 (本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分 ) 过劳动教养管理委员会审查决定，由劳动教养机关收容教养，并处在劳动教养过程中的人。 被劳动教养的人实行劳动教养的时间限度。 批准不在劳动教养场所执行劳动教养，而留在社会上由有关部门负责就地管教的一种执行方式。 ，侵犯劳动教养人员的合法利益并造成损失时，依法由劳动教养机关对受害的劳动教养人员给予的赔偿。 劳动教养法律规范所规定的权利（力）的享有者和承担者。 五、简答题 (本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分 ) 41.依法行政的原则； 处罚与教育相结合，以教育为主的原则； 区别对待的原则； 社会主义人道主义的原则。 42.依法及时、准确的实行劳动教养； 对劳教人员实施教育改造； 培养造就劳教人员为社会建设有用之材。 43.有利于准确实施劳教 法律、法规和正确贯彻劳教工作方针、政策； 有利于实现劳教工作法制化，进一步完善劳教法律制度； 有利于及时打击劳教场所内的违法犯罪活动，维护正常的改造秩序； 有利于保障劳教人员的合法权益，调动他们的改造积极性； 有利于促进劳教机关依法行政和科学、文明管理，不断提高教育改造质量。 44.安全管理制度； 分类、分级管理制度； 民主管理制度； 考核、奖惩制度。 45.转化劳教人员的思想； 矫正劳教人员的行为恶习； 对劳教人员传授文化知识，培养其劳动技能。 六、论述题 (本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分 ) 第 5 页 46.劳动教养目的体现了无产阶级政治理想的历史进步性。 劳动教养目的体现了社会主义法制精神的公正性。 劳动教养目的体现了积极预防犯罪、维护社会治安秩序的价值标准。 其余分视论述结构、文字表达、理论联系实际等情况酌定。 47.少年劳教工作法律依据的双重性。 教育改造目的和任务的特殊性。 管理教育方式的特殊性。 教育制度的特殊性。 其余分视论述结构、文字表达 和理论联系实际等情况酌定。 浙江省 2002 年 1 月自考劳教学基础理论 试题 课程代码： 00237 第一部分 选择题 一、单项选择题 (本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。 ) ) ) 动教养的责任年龄为 ( ) 第 6 页 岁 岁 岁 岁 ) 能延长劳动教养期限，但累计不得超过 ( ) ) 况下作出处理期限，自收到劳动教养案卷材料之日起 ( ) 内 内 内 内 议期间 ( ) 育、感化、挽救”的方针，着眼于 ( ) 行审查并作出复议决定的期限为 ( ) 二、多项选择题 (本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。 ) 包括 ( ) 其划分为 ( ) 员 ) 第 7 页 ) ) 校教育的主要内容包括 ( ) 中央就明确提出了文明管理的“八件事”，其中包括 ( ) 要划分的阶段是 ( ) ) ) 策和前途教育 第二部分 非选择题 三、填空题 (本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分 ) ，是各国劳动教养制度的核心内容。 护社会治安秩序的 。 内容的变化。 第 8 页 行为的实施者。 不能行使 。 ，是其可以得到改造的根本性原因。 之一。 也可以早请复议。 劳动教养人员的基本手段之一。 动教养行政赔偿的请求人是 。 的地位。 明确的 服务。 ，是他们走上违法犯罪道路的两大决定因素。 。 性任务和 两个方面。 四、名词解释 (本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分 ) 五、简答题 (本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分 ) 六、论述题 (本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分 ) 动教养的性质。 浙江省 2002 年 1 月劳教学基础理论试题答案 课程代码： 00237 一、单项选择题 (本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分 ) 、多项选择题 (本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分 ) 9 页 、填空题 (本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分 ) 四、名词 解释 (本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分 ) 是改造人、造就人的特殊学校。 染或启发被感化者，促使其思想行为逐渐发生变化。 构成生产经营活动的基本要素协调起来，进行有秩序、有效率活动的组织行为方式。 五、简答题 (本大题共 4 小题，每小题 5 分 ，共 20 分 ) 41.创建阶段 (1955 年 1957 年 )； 发展阶段 (1957 年 1966 年 )； 基本停顿阶段 (1966 年 1978 年 )； 恢复整顿阶段 (1978 年 1982 年 )； 改革与发展新阶段 (1982 年以来 )。 42.居住地原则； 作案地原则； 针对性原则； 必要性原则； 43.专属性； 针对性； 综合性； 合法性； 44.有利于保护公民的合法权益； 有利于加强对劳教审批机关的司法监督和制约，维护和促进其依法行使权力； 有 利于维护和保持行政法制的协调统一。 六、论述题 (本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分 ) 第 10 页 45.劳动教养是预防犯罪和减少犯罪的重要法律制度。 劳动教养是对劳动教养人员实施强制性的教育改造措施。 劳动教养是一种特殊的行政处罚措施。 46.少年劳动教养工作法律依据的双重性。 教育改造目的与任务的特殊性。 管理教育方式的特殊性。 教育制度的特殊性。 第 11 页 2005 年 10 月自考试题劳教学基础理论 第 12 页 第 13 页 第 14 页 第 15 页 第 16 页 第 17 页 类考试历年 试题答案免费免注册直接 下载 全部 档 第 18 页 类考试历年 试题答案免费免注册直接 下载 全部 档 第 19 页 2005 年 10 月自考劳教学基 础理论试卷答案 第 20 页 第 21 页 2010 年 10 月全国自考劳教学基础理论试题 第 22 页 第 23 页 第 24 页