沪教版语文三年级第一学期练习

三语 1 三年级第一学期语文期末练习卷 （本卷满分 100 分；完成时间 80 分钟） 题型 基础知识33% 阅读理解 32% 写作 30% 写字5% 成绩 （一） （二） 得分 一、基础知识。 33% 1、比一比，并组词。 8% 讷 （ ） 陪（ ） 驯（ ） 檐（ ） 纳（ ） 培（ ） 训（ ） 瞻（ ） 2、按要求写词语。 6% 表示安静的词：寂静 表示说的词：吩咐 3、连线，再回答后面的 问题。 7% 雨后 叶圣陶 一座铜像 阿凡提 猫是老虎的先生 冰心 惊弓之鸟 更羸 爬山虎的脚 鲁迅 饭钱 于连 以上课文你最喜欢哪一篇，从中了解到了什么？ 4、按要求写句子。 12% （ 1）、日暮苍山远， 。 ，风雪夜归人。（积累古诗） （ 2）、不惜 ，必留 。（积累珍惜时间的名言） （ 3）、澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特美丽的外形：整座建筑 ，像 ，又像 ，再仔细一看更像 。（按课文内容填空） （ 4）、今天的雨下得真大， 。（把句学校：班级：姓名：学号：装 订 线 三语 2 子写具体） （ 5）、例： 如果 它们得了病，人们 就 会把它们抱进怀里，送到医院。（用带点的词造句） 二、阅读理解。 32% （一）威尼斯小艇 15% 威尼斯是举世闻名的水上城市。小艇成了重要的交通工具，相当于街头的汽车。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有 点像独木船。船头和船艄向上翘起，像新月的样子。行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。 我们在船舱里，坐在像沙发一般软软的皮垫子上看书，或是拉开窗帘，望望来往的船只，还有桥梁，怪有意思的。 船夫的驾驶技术特别好。行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能 z 不 极快的时候，他能够拐弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度非常快，两边的建筑物飞一般地往后倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 我 们看见商人夹了一大包货物，走下小艇，匆匆地去做生意。年轻的妇女坐在小艇里，高声谈笑。许多小孩子也坐在小艇里，由保姆伴着，到郊外去呼吸新鲜空气。老人带了全家，夹了圣经，雇了小艇，上教堂去做祷告。 半夜的时候，戏院散场，一大群人挤出来，走到各自雇定的小艇里去。那许多小艇原来是簇拥在一块地方的，不久便散开了，消失在弯曲的河道中了。远处传来谈笑的声音，告别的声音。过了一会儿，水面上渐渐沉寂，我们只看见月亮的影子在水中摇晃，大建筑物立在前面，残破的桥梁横在水上，岸边的船都停泊着不动。静寂笼罩着威尼斯。古老的威尼斯又沉 沉地入睡了。 1、看拼音在括号里写词语。 2% z ) ( ) 2、根据上下文理解下列词语的意思。 4% 举世闻名： 簇拥： 3、多音字组词。 4% 散（ ）（ ） 泊（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三语 3 4、文中第四节是围绕哪句话写的，请用直线划出。 1% 5、学习课文第 5 节的叙述方法，想象一下，威尼斯还有哪些人会乘坐小艇去干什么？写两句 4% （二） 剪枝的学问 17% 每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是（举世闻名 远近闻名）的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。 这天，我走进桃园，看见王大伯光着膀子正忙着剪枝。随着剪刀的（飞舞 挥舞），一根根枝条被剪了下来。 王大伯，您怎么啦？干嘛要把这些枝条剪掉呢？ 王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果 实，我们把它叫做徒长枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使结果枝见不到阳光。王大伯指着那些留下的枝条对我说：来年就靠它们结桃子呢！（ ）把徒长枝剪掉，桃子（ ）结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！ 是呀，经过修剪，（ ）枝条大大的减少了，（ ）来年桃子的产量却增加了。减少是为了增加，这里面还真有学问呢！ 1、 联系课文内容，在第一、二小节的括号中圈出合适的词语。 2% 2、 联系 课文内容，在第三、四小节的括号中选择合适的关联词并填写：4% 因为所以 虽然但是 只要就 既又 3、 选择合适的义项，把序号填在括号里： 3% 光： a、光线 b、一点不剩 c、露着 d、只、单 1） 王大伯 光 着膀子正忙着剪枝。 （ ） 2）你别看这根枝条很粗壮，其实它 光 吸收营养，不结果实，我们把它叫做徒 三语 4 长枝。 （ ） 3）不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使结果枝见不到阳 光 。 （ ） 4、 根据课文内容填空： 8% 徒长枝是指 的枝条。 之所以要把它们剪掉，是因为 。 课文最后一节中说减少是为了增加。这句话的意思是指减少 , 是为了增加 。 沪教版小学三年级上册期末语文试卷 （完卷时间： 80 分钟；满分 100） 题号 书写 5% 基础知识 33% 阅读 32% 写作世界 30% 总 分 得分 一、老师的提醒： 请你注意写字姿势，认真写好每一个字。 5% 二、基础知识 33% 1、 看拼音写词语 (5%） Da 羸是个（ ）的射箭能手。有一天，他陪魏王出去打猎。当看 Gu （ ）的大雁，他（ ）地对魏王说：“我不用箭就能让大雁掉下 Mi bu 。”魏王（ ）地问他原因，他答道：“这是只（ ）。” 2、 组词。（ 8%） 三语 5 憾（ ） 劈（ ） 笼（ ） 欣（ ） 撼（ ） 僻（ ） 茏（ ） 措（ ） 决（ ） 飘（ ） 窜（ ） 辩（ ） 诀（ ） 漂（ ） 蹿（ ） 辫（ ） 3、 选词填空（ 4%) 虽然但是 只有才 不但而且 因为所以 无论都 1、（ ）善于观察，勤于思考，（ ） 能作出正确的分析和判断。 2、（ ）多么复杂的事情，（ ）存在着一定的规律。 3、这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。 4、蜜蜂（ ）能远游，（ ）远游的能力比不上鸟。 5 根据课文内容填空（ 1% 16） A 悉尼歌剧院真美啊！它的整座建筑（ ），造型（ ），三面（ ），与远处（ ），简直是（ ）。它的建成花费了整整 14 年，这让 我想起了居里夫人的一句话：（ ） B 这学期，有不少篇课文让我明白道理，比如课文 让我明白（ ）。 C 在寒冷的冬夜回家时，我会想起刘长卿的这句诗：（ ），（ ）。 D女作家（ ） 写的诗歌 中，把水里赤脚的孩子比作（ ）， 文中的小哥哥在提醒妹妹小心时，自己就（ ），但他脸上却（ ）。 E 学习了爱动脑筋的帕斯卡，我知道了发声是靠（ ）。 三、阅读（ 32%） （一） 爬山虎的脚 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，三语 6 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶 子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子(. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就（委 萎）了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（坚 牢）固，要是你的手指不（费 废）一点儿劲 ，休想拉下爬山虎的一根茎。 1、爬山虎的脚是著名作家 ( ) 写的。 “拉 一把 ”表示（ ），意思是（ ） ， “一脚一脚 ”让我们体会到（ ） 。 （ 4%） 2、用 “ ”画出 第二节 中的动词 。 （ 2%） 3、划掉错误的音节或字。 （ 2%） 4、写出反义词。 （ 2%） 弯曲 （ ） 紧 （ ） 5、作者在介绍爬山虎的时候，先计爬山虎脚的 ( ) 和 ( ) 。再讲爬山虎是 ( ) ，最后讲了爬山虎的脚与墙的 ( ) 。 （ 4%） 6、用 “”选出对 句子 的正确解释。 （ 2%） 不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，不费一点劲是拉不下爬山虎的一根茎的。（ ） 这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相 当牢固的，不费一点劲就能拉下爬山虎的一根茎来。（ ） 这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，费上多大劲也拉不下爬山虎的一根茎来。（ ） （二）一个有魔力的字眼 (52%) 窗外，飘着一根青藤。 青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。 青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。 “奶奶，请给我喝点水好吗？”奶 奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜 像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微笑中跳起了舞。 像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，（ ）让青藤喝了个痛快，（ ）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。 三语 7 “请”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美 选择关联词，填在括号里。 2% 只要就 不仅而且 虽 然但是 如果就 2 选词填空。 4% 灵巧 灵活 灵敏 灵机 （）正在大家感到为难的时候，赵亮（ ）一动，想出了好办法。 （） 林玲上课时思想集中，反应十分（ ）。 （） 陈青爱动脑，它能（ ）运用学到的知识。 （） 我们每个人都有一双（ ）的手。 联系上下文理解句子。 8% 文中句子：这是个多么有魔力的字眼。 （） “这”指（ ），我还知道（ ）、（ ）也是有魔力的字。 （） “魔力”的意思应该选择（打“”） a 很 有力量（ ） b 强大的力量（ ） c 神奇的力量（ ） 文章中体现“有魔力”的例子有（ ）个。 2% 三、习作（ 30%） 题目：客人来我家 要求： 1 当客人来你家时，你是怎样招待的？ 你使用过像“请”这样“有魔力”的字眼吗？围绕题目把事情的经过写清楚，写具体 。 2语句通顺，内容具体。字数 200 字以上。 三语 8 弘梅小学 2012 学年第一学期三年级语文期中模拟试卷 参考答案 二 基础知识 33% 1、 洁白无瑕、长途跋涉、腾空而起、窃窃私语 拜师学艺、面面相觑、风驰电掣、波涛澎湃 2、词语只要不是人名地名即可。 3、 a 打量、 b 仰视、 c 注视、 d 欣赏 4、 a 必须扩写两处； b 拟人句。 5、 a 回巢 b 洁白无瑕 c 空隙 d 黎明 e 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 f 任意一句意思对即可 g 聪明在于勤奋，天才在于积累。 三