初中音乐人音版《八年级上册大海啊故乡》ppt课件（1）

王立平 静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 教学目标： 1、知识与技能：感受三拍子的起伏，能够用正 确的节奏来为歌曲伴奏，用自然、和谐的声音有 感情地演唱歌曲。 2、过程与方法：注意培养学生积极主动的参与 到音乐活动中来，让学生通过模仿、体验等方法 进一步加深学生对歌曲情感的理解。 3、情感态度与价值观：注重情感教学，进一步 加深学生对母亲、对家乡以及生活的热爱。 教学重、难点 重点：用自然和谐的声音演唱歌曲 难点：体会歌曲所要表达的思乡的情感。 词曲作家介绍： 王立平生于1941年，中国吉林省长春人，满族，著名音乐 家、作曲家，享受政府特殊津贴，中国电影乐团艺术指导 。9岁开始学习钢琴，13岁入中央音乐学院少年班，19岁入 作曲系本科，他爱好音乐、文学、摄影，多年来创作了大 量影视音乐作品，具有浓厚的民族风格和鲜明的个性，是 一位深受观众喜爱的我国新时期的作曲家。 1979年，他为电视片哈尔滨的夏天作词作曲的插 曲太阳岛上风靡全国，一夜成名。后为1987年播出的 电视连续剧红楼梦作曲。 代表作品：潜海姑娘、太阳岛上、 驼铃、牧羊曲、 太行颂、 红叶情、枉凝眉、葬花吟、说聊斋等。 大海啊故乡是影片大海在呼唤的主题歌。创作于 1983年,音乐通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚， 是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。 在三拍子的乐曲中，其强弱规律是一强二 弱，强拍每隔两拍才出现一次，三拍子的 乐曲缺少对称和方整性，多的是流畅和灵 活，并且具有强烈的不平衡感，正是如此 才让三拍子的乐曲显现出圆舞曲的风格特 征，而慢速的三拍子乐曲又能表现出音乐 的优雅与抒情性的特点 。三拍子有动荡摇 曳的特点，常用于舞曲和表达不平静的心 情。 主导节奏： 拍打这条节奏 歌曲通过哪些音乐要素来表现主题的？ 音乐基本要素：音乐的基本要素是指构成 音乐的各种元素，包括音的高低，音的长 短，音的强弱和音色。由这些基本要素相 互结合，形成 音乐的常用的“形式要素”，例 如：节奏，曲调，和声，以及力度，速度 ，调式，曲式，织体等。构成音乐家的形 式要素，就是音乐的表现手段。音乐的最 基本要素是节奏和旋律。 音乐乐要素 表现现方式 产产生的作用 节节拍 节节奏 旋律 速度 情绪绪 小结：（各音乐要素的表现方式及作用） 四三拍 强弱弱，表现了大海摇曳、荡漾 的感觉。 主导节奏： 附点音符、切分节奏的运用，表 现了大海的波涛起伏，使音乐形 象更加生动，有推动力。 旋律流畅、舒展、平稳，表现了 大海博大宽阔的胸怀。 圆润、流畅的演唱，歌曲给人 深情沉稳之感。 深 情 借助对大海的思念与赞颂，抒 发了对哺育我们成长的故乡和 祖国的热爱之情。 稍慢 歌曲艺术处理：歌声连贯、圆润、流畅。 一、二两乐句力度p低吟轻叹，富有叙事性，乐句 朴素无华。 第三乐句力度 f 动情地呼喊；第四乐句力度 mf表达 了对大海的爱恋之情。 五六两乐句力度 f mf 仿佛是对祖国母亲的深情呼 唤。 结尾的“大海啊”力度 渐弱、渐强、渐弱处理，意味 深长，更好地表达对祖国和故乡的深情。