竞争推动发展

竞争推动发展竞争推动发展 道德与法治陕教版 八年级上 教学目 标 导入新课 你听说过这几个人吗？简单介绍给大家 董明珠 格力电器股份有限公司董事长、总裁 刘强东 京东集团首席执行官 马云 阿里巴巴集团主要创始人，阿里巴巴 集团董事局主席 马化腾 腾讯公司主要创办人之一，腾讯公司 控股董事会主席兼首席执行官 名人热播视频展示 看材料，想问题 优秀企业家在谈到自己的成功之道时，都提到了哪一个关键词？这说 明了什么？ 学会竞争与合作学会竞争与合作学会竞争与合作学会竞争与合作 第一课时第一课时第一课时第一课时 竞争推动发展 V1 竞争 学习 目标 难 点 重 点 懂得如何正确 对待竞争 （1）理解竞争的含义 （2）知道竞争作用和类别 （3）懂得如何正确对待竞争 理解竞争的作用 自学指导 自学指导 请同学们阅读课本96- 102页， 在教材中用红色笔标出关键词和 存在的疑问 自主学习促交流 说一说：我们身边有哪些竞争？ 活动探究 板块一 认识竞争 政治竞争 经济竞争 军事竞争 体育竞争 现代社会是竞争激烈的社会，竞争充满了社会生 活的各个领域，人与人，企业与企业，地区与地区 ，国家与国家之间都在竞争。 竞争是自然界和社会生活中普遍存在的现象 以拔河比赛为例，请你说说什么是竞争 ？ 对象：人与人、群体与群体 媒介：活动（有特定的机制、规则） 目的：争夺一个共同的目标 竞争的含义：竞争是两个或两个以上的主体（有意识 的个体或群体）在特定的机制、规则下，为达到各方 共同的目的而做的较量，并产生各主体获取不同利益 的结果。 教学目 标 新课讲解 你知道图片背后的故事吗？说出来与大家分享 板块二 竞争的作用 林丹李宗伟的爱与恨 观看视频，回答问题 1. 在林丹和李宗伟的职业生涯中，对方扮演着怎样的角色 ？ 2 .视频中林丹和李宗伟是如何评价对手的？ 林丹说：李宗伟让我看到自己的潜能有多大；有这样的 竞争对手，让我的故事变得更精彩。 李宗伟说：没有林丹，我也不会这样刻苦的训练。 3.议一议：林李二人的说法，告诉给我们怎样的道理？ 竞争能够使竞争个体被激发出更大的创造力和竞争 动力，从而弥补自身的不足，不断积极进取，取得更大 的进步并获得成功。 互换球衣 感谢对手 勇于竞争 力挫对手 “他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才有更高的含金 量。”从隔网而立的对手，到无话不谈的好友，在林丹的心目中 ，李宗伟无疑有着特殊的位置。伦敦奥运会后，尽管伤病不断， 尽管统治力锐减，但林丹却始终没有选择退役。这其中的原因， 李宗伟给出了英雄相惜的答案。“每个人都很想看到我们两人的 比赛，包括我自己。” 只要对方还在拼搏，自己也就没理由不坚 持。 或许，直到此刻，我们才恍然意识到，与最强大的对手相 比，林丹、李宗伟其实更是一起并肩作战，为羽毛球而战的 “战友”。男人情怀总是诗。一路“相爱相杀”，在相互砥 砺中，彼此见证对方的成长。林李大战因彼此成就而精彩， 羽毛球运动因拥有这两位伟大的战士而何其幸运。 我们要把竞争当作激发潜能、超越自我、共同进步的手段 ；要把竞争看作丰富学习生活、增强集体凝聚力的途径。 2016年8月，央视体育频道评论员文章“林李大战”里 约谢幕 伟大的对手也是最好的朋友 在你的学习生活中，你是否也想拥有（或已经拥有）这 样的对手？他（她）对你的学习生活带来怎样的影响？ 分享与交流 合作探究： 很多班级将本班的学风总结为“比、学、赶、帮、超” ， 谈谈你对这五个字的认识。 竞争，不仅能丰富我们的生活，增添我们学习的乐 趣，而且能够最大限度地挖掘竞争群体的潜能，调动其 主动性和创造性，提高劳动生产率，推动社会的进步和 发展。 是不是所有的竞争都能够产 生积极的影响？ 辨 析 竞争 板块三 竞争的类别 其实一共就 两种竞争 恶性竞争 竞争 良性竞争是公平合理的竞争， 是社会发展的推动力量。 定义 恶性竞争是以不正当的卑劣或 非法手段进行的竞争，是社会 发展的破坏力量 欣赏视频 看看她怎样面对恶意竞争 良性竞争 VS 恶性竞争 良性竞争恶性竞争 公平合理不正当的卑劣或非法手段 社会发展的推动力量社会发展的破坏力量 欣赏视频 看看他怎样与哥哥竞争 板块四 正确对待竞争 正确对待竞争： 竞争的目的在于实现目标，提升能力，超越自我， 而不是单纯地战胜竞争对手。 在竞争过程中，我们要保持良好的心态，欢迎对 手超过自己，更勇于超过对手。 要正确对待竞争，积极参与竞争。 在竞争中必须遵守社会道德规范和国家法律。 在竞争过程中，我们应该培养健康的竞争意识，克 服嫉妒心理。 合作探究： 月考的意义何在？如何正确对待学校生活中的考试？ 敢于竞争，就要正确对待竞争中的成与败胜不骄， 败不馁 1 你听说过“