接地气连民心勤于学习工作汇报提纲

1 / 5 接地气连民心勤于学习工作汇报提纲 “ 接地气、连民心 ” “ 勤于学习 ” 工作汇报提纲 根据通知要求，现将 落实牡丹江市 “ 接地气、连民心 ” 服务群众教育实践活动 “ 十项重点任务 ” 推进方案中 “ 勤于学习 ” 工作相关情况，汇报如下： 一、 “ 勤于学习 ” 工作开展情况 全市 “ 接地气、连民心 ” 服务群众教育实践活动开展以来 ,我县按照 “ 十项重点任务 ” 中勤于学习的要求部署，立足实际，创新方式方法，通过抓制度、抓载体、抓典型、抓氛围， “ 勤于学习 ” 工作得到快速落实，在全县范围内迅速开展，取得实效。 1、抓制度 ，形成保障。将 “ 勤于学习 ” 纳入 2016 年理论中心组学习计划，确立县委常委做报告制度，采取 “ 专题调研 +实创讲座 ” 模式，精心设计了 “ 加快推进城乡一体化 ” 、 “ 提升现代服务业，激发发展潜能 ” 、 “ 新形势下西方思潮对我国主流意识形态的冲击与对策 ” 等十二个与县域经济社会发展密切相关的学习主题和理论研讨。 5月 21 日，县人大主任李敬国在充分调研的基础上，在理论中心组学习会上作了题为对我县推进城镇化建设的认识和思考的专题报告，对我县发展城镇化建设遇到的问题和困难等方面进行了详细阐述，科学谋划了我县城镇化发展方2 / 5 向， 具有有很强的指导意义。全县各级党委相继启动开展了“ 跨越发展大讲堂 ” 、 “ 正能量百姓宣讲 ” 、 “文公益大讲堂 ” 等专题讲座，努力在学习理论中形成新思路，在研究工作中推出新举措，在具体实践中取得新成果，理论中心组成员撰写的发挥比较优势，依托特色产业，带动 城乡现代服务业跨越发展、制度的生命力在于执行、慢发展就是落后，小进步就是退步、淘金葡萄产业，打造庄园经济等一批调研文章分别在牡丹江宣传、明鉴等报刊杂志发表。 2、抓载体，有效推进。在进一步利用好 实创大讲堂、 文公益大讲 堂、干部在线、远程教育、绥阳炕头学习小组、网上知识测试等学习载体学习党的十八大、省市县委全会精神的同时，我们还创新成立了正能量百姓宣讲小分队。结合 “ 接地气、连民心 ” 活动和 “ 六项引领行动 ” 将其打造成为 “ 勤于学习 ” ，向群众学习的重要载体和平台。把话筒和舞台交给群众，让群众当主角，用身边事做主题，在生活中找主料，以百姓的视角，朴实无华的语言，讲述发生在自己身边的故事，特别是一些百姓关心的话题和凡人善举，通过群众喜闻乐见的宣讲形式，达到小故事见大智慧，平凡事有大感动，用 “ 微事迹 ” 传播 “ 正能量 ” ，在拉近宣讲员和听众距 离的同时，也让生硬、枯燥的理论变成了生动、活泼的故事，用大众化的方式，推进理论大众化，达到教育3 / 5 启迪大众的目的。目前，涵盖卫生、教育、住建、城区、新闻媒体等多条战线成立了三十多支宣讲小分队， “ 令我感动的一件事 ” 、 “ 小事见真情 ” 、 “ 爱在点滴间 ” 、 “ 照亮小巷的人 ” 等 50 余个真人真事受到群众好评。登记宣讲员 150多人，开展宣讲交流 80 余场次，受教育群众近万人，吸引了省市媒体的广泛关注，牡丹江日报、牡丹江晨报、新华网、大鹏新闻网、牡丹江宣传等新闻媒体相继刊发了把话筒给群众 让群众当主角、 创新 成立正能量百姓宣讲小分队、百姓宣讲小分队 基层传播正能量等新闻稿件，有效宣传了这种理论学习新模式，得到了社会各界的一致认可。 3、抓典型，以点带面。充分发挥先进典型的示范引领作用，注重在学习中培育先进典型。在学习载体方面，培树巩固了 正能量百姓宣讲小分队、绥阳炕头学习小组、宏源社区的开放式党课等典型；在宣讲集体方面，培树了 育局党委、卫生局党委、城区党工委等先进典型；在宣讲个人方面，培树了王贵芬、褚柏林、高桂华、王永高等先进学习个人。使每个学习层面、学习载体都有先进做标杆，引导和带动 全县各部门扎实开展学习活动。 4、抓氛围，全民学习。在全县层面，通过理论中心组学习，使党的十八大精神、省市全会精神进一步深入人心，城镇化建设、现代服务业、廉政建设等重点课题研究成为指4 / 5 导工作的纲领；在党委层面，财政局党委开设了财政大讲堂、文广新局党委开设了益民讲堂，与此同时，各党委还分别成立了百姓宣讲小分队，通过宣讲交流，有效加强了学习效果；全县各中小学校结合经典诵读活动开展学习，以早读、办小报、诗文接龙、经典诵读比赛等开展学习活动，与社区联手，开展了 “ 小手牵大手，牵手两代人 ” 读书活动，实验小学、校 、 校等单位设计开发了经典诵读校本教材，将经典诵读引入课题教学；各企事业单位发挥带动作用，在春节、元宵节、清明节、端午节等节日期间利用道德讲堂，组织开展传统经典、红色经典诵读 20 多堂，丰富了干部职工精神文化生活，提升了文化修养；各镇村充分利用农家书屋、文化大院等有效载体，学习黑木耳种植、大榛子栽培、动物养殖等新技术，进一步提升了农民人才的文化素质；除此之前，在部队还开办了战士夜校、在电视专题节目生活在线中播发宝玉石知识讲座、在县电视台和今日 纸开辟了百年县庆专题专栏，举办百年县庆征文比赛，征 集作品百余篇。 二、学习中存在的问题和下步打算 尽管 “ 勤于学习 ” 工作取得一定成绩，但也存在学习制度不够完善，学习持久力有待增强，学习成果考核监督机制不完善等问题。在接下来的工作中，首先要进一步提高认识，坚持把学习作为 “ 接地气、连民心 ” 的第一项任务，学习是5 / 5 基础，是前提，只有先学习好才能实践好，只有认真理解了“ 接地气、连民心 ” 的目的意义、内涵要求，才能把握好方向，做好具体实践工作。其次要抓好