《课程纲要》分享课

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 课程纲要分享课 开学第一课 苏教版六年级语文上册课程纲要分享课 教学内容 义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册课程纲要分享 教学目标： 1通过翻看语文书，整体感知本册语文书中的主要内容，激发学生学习的兴趣； 2明确本册语文书的教学目标及学习要求，为本学期的学习统筹准备； 3讨论本学期的语文学习评价方案； 4引导学生总结学习语文的方法，有目的的制定学习计划。 教学准备： 多媒体 教学过程： 一、畅谈五年来学习语文的经验教训。 同学们，我们和语文这门学科已经是老朋友了，因 为我们已经和它相伴了 10 个学期，在 5 年的时间里，你眼中的语文精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 是什么样的呢？你觉得怎样才能学好语文呢？你有哪些好经验或教训？ 二、看目录，了解本书内容。 本学期，我们将学习小学阶段的最后一本语文书。请大家打开书，翻阅课本目录，结合这些数，你有哪些发现？ 27257771 这些数字代表 2 个学习好习惯， 7 个单元， 24 篇课文， 7 个练习， 7 篇口语交际， 7 篇习作， 1 个语文综合性学习（学和做）。其实，本学期我们还要准确认读 204 个生字， 15 个生字正确默写，提笔即是练字时，按字的结构把字写的端正、匀称，有字体。 三、分享学 习目标。 （一）分享两个学习好习惯。 1、不懂就问勤于搜集资料 2、复习原来学习的好习惯。 出示学习过的好习惯，提问：一个习惯的养成需要坚持 21天以上，坚持 90 天才能形成稳定的习惯。你养成这些好习惯了吗？如果养成了，需要继续坚持，没有养成，需要继续加油。 （二）分享 7 个单元主题 出示主题名称：心中有祖国人间真情奋斗与生存民风民俗景物聚焦名人风采读书有方 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 看目录，说说这是哪个单元的主题？为什么要这样选择呢？这个主题还可以拓展哪些？ 每单元有 3 4 篇课文，每课后面有 3 4 道习题，谁还记得我们原来学习的时候提 出过哪些要求？ 教师总结：提前预习，课后生字组两词、标自然段、画生字词、分段，概括段意，生字两课听写一次。 除了这些，要求背诵的课文也非常重要。请找出要求背诵的课文，在目录上标注出来。 （三）分享 25 篇课文目标 课前同学们已经通读了全书，下面老师出示几张图片，请你猜猜是哪篇课文？出示负荆请罪牛郎织女草原的图片。 出示课文学习目标： 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文 14 篇，能复述指定的课文，会分角色朗读课文。 2、继续学习默读课文，不出声，不指读，一边读一边想，并有一定的默读速度默 读一般读物，每分钟不少于 300 字。 3、在阅读中，能联系语言环境和生活实际，说出常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，说出课文所描绘的情境，概括课文的大意。 解读目标 （四）分享 7 篇口语交际。 1、介绍我国的一个民族 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 2、学习采访 3、学会申诉 4、学会解释 5、我最喜欢的电视栏目 6、我喜欢的一句名言 7、推荐一本书 要求： 1、能听懂别人说的一段话或意见简单的事，能转述其基本内容。 2、能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 3、能当众说话，愿意与别人交际，做到语句比较通顺，态度大方有礼貌。 4、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。 解读目标：对你而言，还有哪些需要提高的？ 提问：看到这些口语交际，你觉得我们可以组织哪些活动？如果你是导游，你想介绍哪个景点？辩论会可以辩论哪些辩题。 （五）分享七篇习作 习作内容：假期的经历表达对爸爸妈妈的爱写一种美味描绘一幅剪