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备课教案
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    • 简介:广东花城版三年级上册音乐教案第一课爱我老师,爱我学校教学目标一、对学生进行爱师爱校教育,要求学生在教师节即将来临之际,以实际行动为学校做一件好事,为老师献一份爱心。二、能用优美、轻柔的声音演唱歌曲我们爱老师,表达对老师的尊敬和热爱;感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律的相同和不同;能独立而自信地背唱歌曲,并能自编动作与同学合作进行表演。三、通过歌曲我们的学校亚克西的学习,感受新疆歌曲的节奏风格;学会根据简单的新疆舞步创编歌曲的动作;学会自选打击乐器参与歌曲的伴奏活动。四、从学生的生活入手,通过他们对喊劳动号子中的“嘿哟”和“嘿哟荷”两种节拍的感受,体验和表现二拍子和三拍子
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    • 简介:德育(一)第0页共32页如皋市江海技工学校教案首页授课日期829831913914921926928班级一3一(3)一(3)一(3)一(3)一3一(3)课题谱写崭新篇章教学目的1了解技能人才的社会价值2掌握技能成才与职业教育的关系
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    • 简介:环境艺术设计讲稿第一章建筑图纸的识别与室内设计制图规范2教学目的通过本章的学习使学生对图纸的识别与制图规范有一个全面充分的了解和把握。了解室内制图与施工的关系,建立严谨规范制图思路。教学重点;制图方法与内容,制图规范教学难点识图与规范在设计中的运用制图方法教具准备(1)各种相关资料、图片、碟子备课。(2)计划课时(18)(3)图片资料(4)幻灯资料(5)可实物投影资料(6)碟片资料学生分析二年级专业学生有较强的基础,本班学习积极性较高。作业一套家装施工图,(以功能和人的生理、心理进行设计)作业要求天花、平面、立面、剖面、祥图。标注尺寸、材质。第一章建筑图
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    • 简介:1第一单元身体内部的秘密第1课食物到哪里去了教学目标知识目标了解人体的消化过程,养成良好的饮食卫生习惯。能力目标能应用以有的知识和经验对所提出的问题作假设性解释;能提出进行探究活动的大致思路。情感目标想知道,爱提问;愿意合作交流;能够珍爱生命,乐于用科学的知识改善生活。教学重难点了解人体的消化过程。教学策略师生共同分析资料,通过交流合作掌握本课。教学准备消化系统挂图教学过程一、导入新课。我们每天都要吃东西,那么我们吃下去的东西到哪里去了(生发表意见)同学们说的很对,今天这节课就研究我们吃下去的东西到哪里去了。板书课题。二、初步认识。⑴、提出问题我们吃下去的东西,
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    • 简介:社会管理学教案(讲义)(17章)第一章社会管理与社会管理学教学内容介绍1、系统,就是有一定数量相互联系着的要素组成的具有特定功能的稳定整体。2、社会系统的要素十分复杂,大体上包括物质基础、活动主体和精神生活三方面,即分为物、人和思想三大类别。社会系统中的三个基本要素并非互不相干、彼此孤立,而是相互联系、彼此作用,从而构成了种种社会活动。3、现代科学用“熵”的概念表示系统的紊乱程度。系统越无序,熵就越大;系统越有序,熵就越少。信息量就是负熵。系统获得信息以后,无序状态就减少;获得的信息量越大,无序状态就减少得越显著。4、社会作为众多要素相互作用构成的巨大开放系统,它的运行呈现出以下一般特
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    • 简介:1化学课程与教学论教案(20142015年学年度第1学期)教师姓名王兴高授课班级12化本、11应化兴义民族师范学院二○一四年九月2兴义民族师范学院化学课程与教学论课程教案首页课程编号课程名称化学课程与教学论任课教师王兴高职称副教授所在学院生物与化学学院总学时36理论学时18实践学时18课程学分2课程性质专业课(公共基础课/学科基础课/专业课/专业选修课)授课地点普通教室(普通教室/语音室/多媒体教师/实验室等
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    • 简介:四年级上册音乐教学计划(湖南文艺出版社)一、学情分析四年级学生已具备基本的视谱能力,并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这么久和他们的接触,我感觉到他们有自己的思想,而且对歌曲的喜好很明显,大多喜欢流行歌曲,对课本上歌曲不感兴趣,甚至是说很难听。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。二、教学目的及任务教学目标1通过歌唱,对学生进行爱国主义、集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,争做文明少年。2、对学生进行美的教育,陶冶情操,使学生的身心健康成长。3、让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表现能力。4、
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    • 简介:1人教版三年级起点三年级上册信息技术教案狐狸毛第一课狐狸毛狐狸毛信息和信息技术教学目的知识和能力目标1、狐狸毛了解什么是信息;什么是信息技术。狐狸毛2、狐狸毛初步了解计算机的应用。狐狸毛过程与方法1、狐狸毛感受生活中的信息现象,狐狸毛认识到信息是普遍存在的。狐狸毛情感态度价值目标1、狐狸毛了解信息技术在日常生活中的运用,狐狸毛对人类社会的影响。狐狸毛2、狐狸毛激发学生的学习兴趣,狐狸毛增强学生学好信息技术课的信心。狐狸毛教学重点信息、狐狸毛信息处理工具;信息技术对人类社会的影响。狐狸毛教学难点对信息和信息技术两个概念的理解。狐狸毛教学过程一、狐狸毛导入狐狸毛新课狐狸毛
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    • 简介:第一单元爱祖国爱家乡第一课时我们美丽的祖国教学目标1.指导学生用优美、流畅的声音唱好歌曲,激发学生对祖国的热爱之情。2.培养学生的创作能力和表演能力。教学难点歌曲第六乐句的节奏及唱法教具准备钢琴、录音机、录音磁带、实物投影仪、歌纸教学过程一、师生问好二、导入新课1.听我爱我的家乡,问生这首歌的歌名是什么歌中“家乡”指哪儿抒发了什么感情2.抒发这类感情的歌曲还有很多,同学们能再列举一些吗你能唱两句吗有一首歌我想同学们都会唱,那就是娃哈哈,歌中第一句就唱道“我们的祖国是花园”,说明我们的祖国怎么样三、学习新歌1.下面老师再请同学们听一首歌
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    • 简介:1小学六年级上册音乐教案学校马家堰中心小学授课人汤光翠第一课我的祖国教学目标1能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱中华人民共和国国歌。2了解中华人民共和国国歌的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。3能认真听赏歌曲我的祖国,能哼唱其主旋律,感受歌曲的基本情感。教学重点体会歌曲表达的情感,有感情的演唱。教学难点准确地演唱歌曲中的特殊节奏(如三连音、附点)和力度变化(渐强、强音记号)。第一课时教学过程一、听赏歌曲我的祖国1导入新课师在你的印象中,祖国是一幅怎样的画面(学生谈祖国留给自己的印象。课件轻声播放我的祖国音乐。)师有一位歌
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    • 简介:全册教材分析(一)主要内容及教材重点、难点。教材包括十八个课题。教学安排考虑中年级学生的年龄特点以及与前面学过知识的衔接,同时,紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材突出艺术学习的价值;隐含学科知识技能,在低年级学段更注重感性的积累和体验;以充分调动学生的学习兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵,从和小学生密切相关的生活中选择人文主题,并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。教材重点在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的
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    • 简介:1地理教学论教案第一章绪论教学目标学生理解并掌握我国新课程改革的十年历程,明确地理教师综合素质培养的方向和要求。教学重点课程的含义;新课程改革的特点。教学难点课程与学科的区别。课时安排1课时教学过程一、地理课程改革的背景1什么是课程课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。(百度百科定义)2什么是课程改革课程的内涵DOC二、我国新课程改革的十年回顾(一)新课程出台的背景(二)新课程改革的历程(三)新课程
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    • 简介:1民间文学概论教学大纲(2013年版)田茂军目录第一章绪论一、民间文学的概念与范围二、民间文学的基本特征三、民间文学的社会价值第二章中国民间文学史略一、中国古代的民间文学二、中国现代的民间文学三、中国当代的民间文学第三章神话一、神话概说二、神话产生的基础三、神话的特征四、神话的研究现状2第四章民间传说一、传说概说二、传说的分类三、传说的特征四、中国四大传说第五章民间故事一、故事概说二、故事与神话、传说的区别三、故事的分类与分析第六章歌谣一、歌谣的定义二、歌谣的分类与特征三、民歌代表赏析第七章史诗和长诗一、史诗概说二、三大史诗三、长诗概
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    • 简介:国际税收教案授课教师尹芳第一章导论一、国际税收的概念(一)国家税收的概念是指国家与纳税人之间形成的以国家为主体的社会剩余产品分配关系,具有强制性、无偿性和固定性的特点,其职能是调节经济和监督管理。(二)国际税收的概念是指两个或两个以上国家政府,在对跨国纳税人行使各自征税权利而形成的征纳关系中所发生的国家之间对税收的分配关系。(一)国家税收与国际税收的关系1、两者的联系两者都不能脱离国家而独立存在,都属于分配范畴,体现着一定的物资产品在不同主体之间的分割与转移。2、两者的区别(1)、税收分配涉及的主体不同。国家税收的分配是发生在同一国家的课税权主体与课税主体之间物资
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    • 简介:1课时计划(教案)课题第1章导论教学难点教学重点化学教育的社会价值教学难点化学教育的新视野1.了解化学与化学教育的发展、化学教育的新视野;2.理解化学教育的社会价值。教学过程第1章导论11化学与化学教育的发展111化学发展简介(课下自学)112中国化学教育的发展状况介绍第一,化学教育的成形期在19世纪末至20世纪20年代,奏定学堂章程(1903)对化学课程的设置做了明确的规定,这标志着化学课程在我国教育制度中正式确立了自己的位置,化学教育体系进入成形期。第二,化学教育的充实发展期从20世纪
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