教案模板范文小学体育

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 教案模板范文小学体育 水平三 原地双手前抛实心球 障碍跑 教学设计 一、设计思想 本节课依据以“健康第一”的课程理念，旨在落实并推行体育新课程，贯彻“以学生发展为主”的教育理念，发展学生的个性，开发学生的潜能，使学生掌握锻炼的方法。本课将双手前抛实心球的动作要领以口诀呈现，便于学生记忆，同时又积极引导学生进行合作学习，自主学习从而使学生的学习兴趣得到培养，学习方法得到掌握，学习能力得到提高。 二、教材分析 原地双手前抛实心球是小学投掷教材中重要内容之一， 从小学三年级开始涉及，它对锻炼和发展学生的上肢力量、爆发力、身体协调能力都有非常重要的作用。但由于学生对动作要领掌握比较困难，虽然经过两年的练习，但动作错误错误较多，而且因为持续的单一的动作练习，大多学生错误动作基本定型，想要完善动作就需要重复强化训练，因而会比较枯燥，从而容易导致学生厌学情绪的产生。本课为五年级第三课时的教学，重点在于纠正错误，完善动作， 通过学习，使学生掌握正确的动作姿势和方法，发展学生力量、关节、肌肉和内脏器官的技能，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的精神和勇敢、克服困难的优良品质 。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 三、学情分析 五年级学生正处于身体成长关键期，他们爱玩、爱动，对新事物接受速度快，模范能力强，注意力不太稳定，对于说得多、教学内容较复杂的动作不易接受，也不感兴趣；但对于直观性强、易于模仿的动作兴趣较高。因此，在教学中采用趣味性强、形式多样的教学形式来吸引学生，激发学生的兴趣，共同完成本课的教学任务。但由于此年龄段的学生心理因素还处于极不稳定的阶段 ,注意力不能长时间集中，而且他们锻炼有限，毅力差，而且本次课要求动作技术较高，容易产生满足而导致厌学的倾向，对学习新的技术动作带来了一定的 阻力。如何调动学生的学习积极性成为本次课的关键。这就需要教师在教学中用有趣的教学方法来吸引学生的注意力，以便教学活动的顺利进行。 四、教学目标 知道双手头上向前抛实心球的动作要领及用力顺序，懂得一材多用的方法。 过学练， 90%以上的学生掌握双手前抛实心球蹬地、收腹、甩臂动作，并能投过一定高度的横绳；通过障碍跑接力提高学生奔跑躲闪能力。 生乐于参加体育锻炼，树立规则意识，安全意识，培养学生勇敢， 顽强，勇于克服困难的精神 五、重 点难点 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 重点：身体后仰成满弓，从下往上用力难点：出手角度和速度的控制 六、教学策略与手段 本课采用模拟情境教学，任务驱动方法，让学生层层递进的完成任务。先创设实心球大玩场的平台，通过自由玩球、练习球操，熟悉球性，做好铺垫，接着进入主教材，原地双手前抛实心球动作的纠错和巩固练习，把动作口令以口诀形式出示，并熟记，让每个学生都知道动作要领，然后利用实心球设计一条勇敢者之路，进行障碍接力，让学生知道实心球不仅仅只是用来投掷的，还有很多种方法。在教学中发展学生的自主练习，充分发挥学生的主体作用， 运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一性，而以合作、自主练习为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖，其教学的内容及手段，运用循序渐进、分解和组合的方式进行。 七、预期目标达成度： 1、全体学生能在教师指导下，掌握原地双手前抛实心球的动作口令，知道实心球练习的多种方法，会做球操。 2、 90%以上学生能投过与身高相称高度的横绳，动作协调，身体后仰到位。、乐于参加活动，并遵守活动规则，同学间相互学