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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 好宝宝有礼貌教案 教育资源 教育活动详案 适应年龄：教学活动名称：好宝宝有礼貌 教学目标： 教学重点： 能够学会礼貌用语，“ 好 .,再见， 们好。” 教学难点： 能够运用礼貌用语问候别人。 教学准备： 常生活的礼貌用语。 偶一个、模型电话 教学过程： 出示木偶：“小朋友，你们好！” 教师引导说：“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语 小木偶要走了，：“小朋友，再见。”小朋友们主动和小木偶再见。 教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 一、活动目标： 1理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝。 2初步学习使用简单的礼貌用语。 二、活动课时： 1 三、活动准备： 桌面小娃娃三个，积木若干， 搭成一个幼儿园，一个家。 四、活动重难点： 重点：学会使用礼貌用于，培养孩子的礼貌习惯。 难点：讲述故事。 五、活动过程： 1介绍木偶娃娃，引发幼儿模仿学习的兴趣。 出示木偶娃娃，引导幼儿和木偶娃娃相互问好。 表演木偶娃娃入园时问好的情境。 提问：木偶娃娃是怎样问好的？它是怎么说的？怎么做的？ 小结：木偶娃娃是个有礼貌的小朋友，见到老师或同伴会鞠躬问早、问好，下午回家会向老师、同伴说再见。是个有礼貌的好宝宝。 2讲述故事大山的回音教师边演示教具边讲故事 并提问： 故事当中一共几只小动物？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 小猴和小兔是怎样对大山说的话？为什么大山会说话呢？ 3尝试
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