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学校班级姓名密封线学校班级姓名密封线 2012-2013学年下学期四年级期末测验语 文 试 卷(考试时间:100分钟,满分:100分)题号一二三四总分 得分得分评卷人一、基础知识。(共40分)1、看拼音写词语。(每个字0.5分,共10分)ku ji fn f wn yn gu j sh chng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y hu hu yn ji j dun zhung xing qin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、辨字组词。(每个词0.5分,共6分)拳( ) 睫( ) 泣( ) 唯( )誉( ) 捷( ) 站( ) 惟( )垫( ) 访( ) 执( ) 防( ) 3、用给下列加点的字选择正确的读音(每个词0.5分,共4分)动弹(dn tn) 和声(h h) 扫帚(so so) 扎针(zh zh)内脏(zn zn) 吆喝(h h) 逃难(nn nn) 挨打(i i)4、补充词语,并选择其中的一个词语造句。(10分)( )逐( )开 气( )( )坏 ( )心( )目 ( )肥体( ) 手不( )( ) ( )将( )报( )( )万里 坚( )不( ) 半( )而( )造句。_(1分)5、按要求写句子。(10分)1、小男孩对德国军官说 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只有我一个 (加标点)2、你你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?(改为陈述句)3、远远望去,山坡上父亲的菜园非常绿。(改为比喻句)4、秋天到了,在月明人静的夜里,纺织娘在瓜架上叫。(改为拟人句)5、那只小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。(缩写句子)6、蔡桓公不听扁鹊的劝告。 蔡桓公病入膏肓,不治身亡。 (用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。)7、渔夫用自己的智慧战胜了阴险狡诈的魔鬼。(改为把字句和被字句)8、文成公主说:“我要去找松赞干布了。”(改为转述句)9、这个故事很精彩。(改为感叹句)10、全家沉浸在悲痛中。(扩写句子)得分评卷人二、日积月累(20分)(一)、默写乡村四月,注意格式,并回答问题。(12分) (4分)1、这首诗的作者是 朝诗人 。前两句描绘了_后两句写了_表达了诗人_之情。(2.5分)3、最后两句的意思是: (15分) 4、写两句你积累的描写田园风光的诗句。(2分)(1) (2) (二)、阅读课文片段,完成练习。(共8分)科学家经过反复研究,终于ji ki( )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它( )飞,( )从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵( )能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家m fn( )蝙蝠探路的方法,给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行也十分安全。1、我知道这段文字选自课文 (1分) 2、根据拼音在文中的括号里写上相对应的词语。(3分)3、“碍”字按音序查字法要查 ,“荧”字的部首是 。(1分)4、从文中找出下列词语的近义词。 仿照-( ) 重复-( ) 阻碍-( )(1.5分)5、科学家从蝙蝠身上发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜集到的一些启示吗?也可以说说自己的小发明。(1.5分) 三、阅读短文,完成文后练习。(15分)牛和老骡子有一段时间,老农夫一直用小牛和骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。”老骡子却答道:“不行啊,我们需要工作做完,因为耕种的季节很短啊。”但小牛还是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何,“没有以前耕种得多,”老骡子回答道:“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“没有。”老骡子回答。第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今天怎么样?”“还不错,我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:“老家伙说我什么了?”“啥也没有对我说,”老骡子说,“但是,他停下来和屠夫说了好长时间的话。” 慵懒是一种自我扼杀。1. 小牛两次装病,第一次是 第二次是 (2分)2. 小牛装病不耕田,却一再询问“老家伙说我什么了?”老家伙是谁?一再询问表明了什么?“老家伙”指 一再询问,表明 3. 短文中出现了骡子、牛,他们都是农村更添的力畜,还有一样你知道是什么吗?(1分) 4. 老骡子和小牛的差距在哪里?(4分) 5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话,意味着什么?(4分) 6.最后一句破折号的用处是 (2分)A 解释说明 B 话题突然转换 C 声音延长四、开心作文。(25分)我们生活的每一天,都在别人的关爱之中度过:当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走到干净的街道上,看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策,同学帮你解开疑惑你是否想到了感谢?请以“感谢”为话题,自拟题目,写一篇感谢的文章。要求:内容具体,语句通顺。写清楚要感谢的对象是谁,感谢的内容和原因是什么,写详细并写出自己的真情实感(真心的谢意),字数大约在300字左右。 150字 300字 400字一、基础知识1.ku ji fn f wn yn gu j sh chng(愧疚 ) (吩咐 )(蜿蜒 ) (规矩 ) (舒畅 ) y hu hu yn ji j dun zhung xing qin (疑惑 ) (火焰 ) (拮据) (端庄 )(镶嵌 )2. 拳(拳头 ) 睫(睫毛 ) 泣(哭泣 ) 唯(唯一 )誉(荣誉 ) 捷(敏捷 ) 站(站着 ) 惟(惟一 )垫( 垫子 ) 访(访问 ) 执( 固执 ) 防(防御 ) 3.动弹(dn tn) 和声(h h) 扫帚(so so) 扎针(zh zh)内脏(zn zn) 吆喝(h h) 逃难(nn nn) 挨打(i i)4.(笑)逐(颜)开 气(急)(败)坏 (赏)心(悦)目 (膘)肥体(壮) 手不(释)(卷) (恩)将(仇)报 (鹏)(程)万里 坚(韧)不(八) 半(途)而(废)5、1、小男孩对德国军官说:“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多着呢。夜莺倒是只有我一个。”2、你你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?(改为陈述句)你你是什么意思?不要违背人类的真理吗。3、远远望去,山坡上父亲的菜园非常绿。(改为比喻句)远远望去,山坡上父亲的菜园绿得像一块翡翠镶嵌在山坡上。4、秋天到了,在月明人静的夜里,纺织娘在瓜架上叫。(改为拟人句)秋天到了,在月明人静的夜里,纺织娘寄住在门前瓜架上,织呀-织呀-织呀-织地唱个不停。5、那只小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。(缩写句子)小虱子大。6、蔡桓公不听扁鹊的劝告。 蔡桓公病入膏肓,不治身亡。 (用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。)由于蔡桓公不听扁鹊的劝告,因而病入膏肓,不治身亡。或者:因为蔡桓公不听扁鹊的劝告,所以病入膏肓,不治身亡。7、渔夫用自己的智慧战胜了阴险狡诈的魔鬼。(改为把字句和被字句)渔夫用自己的智慧把阴险狡诈的魔鬼战胜了。阴险狡诈的魔鬼被渔夫用自己的智慧战胜了8、文成公主说:“我要去找松赞干布。”(改为转述句)文成公主说她要去找松赞干布。9、这个故事很精彩。(改为感叹句)这个故事太精彩了! 这个故事好精彩呀! 这个故事精彩极了!10、全家沉浸在悲痛中。(扩写句子)自从父亲去世后,我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛之中。二、日积月累(一)、默写乡村四月,注意格式,并回答问题。(每个空0.5分,共6分) 乡村四月 宋翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 1、这首诗的作者是 宋朝诗人翁卷。前两句描绘了江南水乡初夏时节的乡村田园风光,后两句写了_江南初夏时节农村农忙情景,表达了诗人_对劳动生活、劳动人民的赞美之情。3、最后两句的意思是: 四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 4、写两句你积累的描写田园风光的诗句。(1)鹅湖山下稻粱肥 ,豚栅鸡栖半掩扉 。(2)独出前门望野田 ,月明荞麦花如雪 。(二)、阅读课文片段,完成练习。(共4.5分)科学家经过反复研究,终于ji ki(揭开)了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它(一边)飞,(一边)从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵(却)能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家m fn(模仿)蝙蝠探路的方法,给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,(所以)飞机在夜里飞行也十分安全。1、我知道这段文字选自课文 蝙蝠和雷达 2、根据拼音在文中的括号里写上相对应的词语。3、“碍”字按音序查字法要查 A ,“荧”字的部首是 艹 。4、从文中找出下列词语的近义词。 仿照-(模仿) 重复-(反复) 阻碍-( 障碍 )5、科学家从蝙蝠身上发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜集到的一些启示吗?也可以说说自己的小发明。 自然界的很多生物都是我们的老师,只要我们注意认真观察思考探索,深入研究,总会学到对我们人类有用的东西。 三、阅读4. 小牛两次装病,第一次是 因为耕作相当辛苦,为了得到休息 第二次是 为了偷懒 5. 小牛装病不耕田,却一再询问“老家伙说我什么了?”老家伙是谁?一再询问表明了什么?“老家伙”指 老农夫 一再询问,表明 小牛有点担心后果,心里布踏实 6. 短文中出现了骡子、牛,他们都是农村更

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