xx年春季幼儿园保教工作计划

多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年春季幼儿园保教工作计划XX年春季幼儿园保教工作计划一、指导思想本学期，我园坚持以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的游戏环境，让孩子们在愉快的游戏活动中，体验社会生活、锻炼交往能力、培养合作精神。同时加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、现状分析(一)、保教队伍现状情况分析1、本学期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，各部门工作分工明确，责任到人，特别在教育教学管理领域层层把关，力图把幼儿园保教管理工作做得更为细致也更有成效。2、本学期本学期我园共有个班级，教师队伍进行了较小的调整，促进以教带教，因此，以据目前的情况，加强青年教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显的更为重要，这样使其初步适应配班的要求。(二)存在的问题：1、上学期区域活动的开展力度不够，许多区角都成为一种摆设，教师对区域活动的开展常常流于形式,表面上开展得红红火火,却没有真正体会到区域活动所蕴含的教育价值。2、教师在观察记录的撰写及家访的过程还存在一些问题和不足，一是一些教师对幼儿活动情况观察内容的分析找不准问题的关键与理论结合点，分析泛泛而谈，有研究价值的观察案例不多;二是部分教师对幼儿的家访存在于表面，基于完成任务，家园联系随意性大，目的性与针对性不强。3、在教育教学活动实施过程中，教师对幼儿已有经验的分析与拓展还不够，教师对幼儿生成活动的引导不够及时，使主题教学呈现出预设强于生成的情况。4、教研活动效果不明显，通过培训大部分留于理论，缺乏有效引导，致使教研活动研而无效，研得不深入，有时只是泛泛而谈，不能解决教育过程中的实质问题。三、本学期保教工作重点：1、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，帮助年轻教师及新进教师熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法;强化教师业务理论学习与培训。2、对游戏活动进行规范化，以更好的实现游戏活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性。3、总结上学期教研工作经验，本期开展“幼儿养成教育”专题研究，并形成园本的课题研究，以提高我园课题研究的科学性、规范性、系统性、计划性。4、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。5、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。6、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动。7、开展多种形式的家长工作，拓展家、园联系，构建和谐家园。8、扩宽“教师博客”的创建平台，促进教师的专业成长。四、具体实施：(一)、加强教学管理，促质量提升1、教师要严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深入扎实地开展常规教学，自觉做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使幼儿一日常规教学更规范。并自觉规范自身言行，坚持使用普通话与幼儿交流，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、快乐的学习氛围。2、注重班级教育的过程，督促班级将各项工作做实、做有效，保证一日三巡活动，做到及时督察、及时指正，并以班级为单位进行每月评比，具体量化、标准化;3、加强班级区域活动的创设与开展。在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下功夫，将幼儿园区域活动的开展提高到一个高度。4、加园听课力度，及时了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，提高指导力度。5、各项保教工作的责任落实到人头，做到各项安排人员责任和时间落实的具体化。6、开展丰富的教学活动，发展幼儿核心能力：各班级开展结合时事、季节的主题教育活动，开展主题活动。(二)、加强师训，将园本培训和园本教研结合，提高教师队伍素质。1、坚持将课题研究作为教师专业成长的舞台，要求专任教师人人承担课题工作，人人有成果积累，在研究中做到研究深入，操作务实，资料规范完整，教学研究、教学实录、研究随笔、观察记录、经验文章和论文等都围绕研究主题、体现研究过程。2. 加强教职工的业务学习，提高教职工的专业水平。一是根据我园实际，认真开展各岗位的业务学习和培训，以提高全体教职工专业水平和实际工作能力。要通过集体学习培训、观摩、讨论、请进来和走出去、基本功比赛等形式，为教职工提供进一步成长提高的机会和空间。二是改革教师学习、培训模式，按照不同层次、不同特长的分组，开展业务学习，使不同水平层次、不同特长的教师都能得到更快、更有效、更有特色的发展。3、在组织过程中采用集体性的全园活动和年级组教研活动相结合，注重发挥教师参与活动的自主性，采用自我推荐和领导决策相结合等方式安排讲座、示范等任务。(三)坚持保教并重，认真做好幼儿身心保健与疾病预防工作1、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，除在一日活动中进行常规教育外，还要结合幼儿年龄特点开展安全用电、用火、保护自身安全等的教育，开展全园性的幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。检查幼儿是否携带不安全物品来园。做好带药登记。另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康情况。3、做好幼儿保健工作的宣传。通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治知识宣传，幼儿身心保健宣传与指导。4、加强季节性幼儿传染病的预防和计划免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。5、科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性游戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分锻炼幼儿机体，增强幼儿体质。6、注重幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康发展。要求教师和幼儿交朋友，形成民主、平等、宽松、愉快的班级氛围，营造促进幼心理健康发展的良好精神环境。(四)加强安全制度建设，提高安全意识(1)在实行安全工作责任制的同时，进一步将安全工作落实到位，层层定签订安全责任状。(2)严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩。(3)坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到一月一次。(4)抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。(5)充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。继续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，食品24小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。(6)继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估;严格按要求做好禽流感的预防工作，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展。(7)创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，如：防火、防震疏散演习等，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。(五)、深入家长工作，努力构建家园和谐。1、每学期召开家长会，让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。2、举行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿知识。3、通过面向家长的教学开放活动、“六一”活动、“亲子春游”等大型亲子活动活动，搭建起宣传我园新课程理念，展示教师风采、展示幼儿综合素质发展水平的平台;4、全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，老师要打电话家访，必要时应登门家访5、班级建立班级博客，进一步拓展家园交流互动的平台。五、主要工作安排二月：1、幼儿报道注册。2、班级环境布置。3、教师培训。3、针对幼儿特点，分班召开家长会及家长培训。4、全园正常开展教育教学活动，检查各科教学计划。5、检查晨间体育活动的开展情况。三月： 1、庆祝“三八”节，开展“我爱妈妈”的亲子活动。2、随堂听课，提升青年教师专业素质。3、扎实有序地开展园本教研活动。4、编排好幼儿艺术节目，参加县4月份的艺术展演竞赛活动。5、开展教学比武活动，选拔参加市、省的教学比武课程。6、保育员培训。7、教师备课、观察记录、家访、学习笔记检查。四月：1、全园正常开展教学活动。2、加强安全教育，开展一次“自我保护”的演练活动。3、家园春游活动(各班级自由组织)。4、“庆五一”教职工活动，释放压力，沟通情感。5、参加县艺术展演竞赛。6、组织家长半日开放活动。7、教师备课、观察记录、家访、学习笔记检查。五月：1、感恩、孝敬教育月，各班开展教育活动。2、保教常规检查。3、园本教研专题研讨。3、准备