高中数学 课时达标训练(三)北师大版必修1_第1页
高中数学 课时达标训练(三)北师大版必修1_第2页
高中数学 课时达标训练(三)北师大版必修1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时达标训练(三)一、选择题1(四川高考)设集合Aa,b,Bb,c,d,则AB()Ab Bb,c,dCa,c,d Da,b,c,d2集合A0,2,a,B1,a2,若AB0,1,2,4,16,则a的值为()A0 B1 C2 D43如图,图形中的阴影部分表示的是()A(AC)(BC)B(AB)(AC)C(AB)(BC)D(AB)C4设I 1,2,3,4,A与B是I的子集,若AB1,3,则称(A,B)为一个“理想配集”那么符合此条件的“理想配集”的个数是(规定(A,B)与(B,A)是两个不同的“理想配集”)()A4 B8 C9 D16二、填空题5(江苏高考)已知集合A1,2,4,B2,4,6,则AB_.6设集合A1,1,3,Ba2,a24,AB3,则实数a的值为_7某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱乒乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为_8已知集合T是方程x2pxq0(p24q0)的解组成的集合,A1,3,5,7,9,B1,4,7,10,且TA,TBT,则实数p_,q_.三、解答题9已知集合Ax|2x5,集合Bx|m1x2m1,且ABA,试求实数m的取值范围10已知集合Ax|x2mxm2190,By|y25y60,Cz|z22z80,是否存在实数m,使得AB,AC同时成立?若存在,求出实数m的值;若不存在,则说明理由答案1解析:选D依题意得知,ABa,b,c,d2解析:选D由已知AB0,1,2,4,16,a4.3解析:选A由并集、交集的定义知(AC)(BC)正确4解析:选C由题意,可用Venn图表示所有理想配集如下:所以,符合条件的“理想配集”共有9个5解析:集合A,B都是以列举法的形式给出,易得AB1,2,4,6答案:1,2,4,66解析:由题意知:a243,故a23,即a1,经验证,a1符合题意a1.答案:17解析:设两项运动都喜欢的人数为x,画出Venn图得到方程15xx10x830x3,喜爱篮球运动但不爱乒乓球运动的人数为15312人答案:128解析:p24q0,方程x2pxq0必有两个不等的实数根,即集合T中含有两个元素AT,1,3,5,7,9T.又TBT,TB.T4,10,即4和10是方程x2pxq0的根由韦达定理,得答案:1440三、解答题9解:ABA,BA.又Ax|2x5,B或B.当B时,有m12m1,m2.当B时,如图所示,由数轴可得解得2m3.综上可得,实数m的取值范围是m2或2m3,即m3.10解:假设存在这样的实数m,By|y25y602,3,Cz|z22z804,2,又AC,2A,4A.又AB,3A,把x3代入x2mxm2190中,解得m5或m2.当m5时,A2,3,与AC矛盾,当m2时,A5,3,符合题意,m2.故存在m2,使得AB,AC同时成立非常感谢上级领导对我的信任,这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论