初三政治第一轮总复习指导.doc

初三政治第一轮总复习指导初二上册一、法律的特征：（P2）1知识结构图： 创制法律的两种形式：制定或认可 （1）法律是国家制定或认可的一种行为规则 法律的特征有哪些？ （2）法律是靠国家强制力保证实施的行为规则（强制力主要指暴力） 这是法律最主要的特征 任何人 法律 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则 任何人 什么是法律？法律是由国家制定或认可，以规定权利和义务为内容，具有国家强 制性和普遍约束力的行为规则。它是统治阶级治理国家的工具。 法律的本质：统治阶级治理国家的工具2应注意的几个问题：（1） 法律是一种特殊的行为规则。（2） 法律反映统治阶级的意志。（3）本考点的重点是：法律的特征及法律最主要的特征。二、我国法律与社会主义道德的关系：（P2）1知识结构图：我 A 阶级本质相同国 相同点 B 指导思想相同 注意：两者不可相互替代法 C 任务和目标相同律与 A 实现手段不同社 不同的点 注意：法律所禁止的也是社会主义道德所谴责的会 B 调整范围不同主义 A 我国法律体现并且维护社会主义道德 相辅道 联系 B 社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施 相成德 C 提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法、护法的关 联系：A B C（P2丛书）系 依法治国与以德治国的关系 A 范畴不同 区别 B实现手段不同2应注意的几个问题：（1） 法律义务与道德义务并不完全一致。（2） 本考点复习要求：相同点、不同点要求背诵；联系、关系注意理解。三、在社会公共生活中，人们之间的关系需要法律来规范和协调：（P3）（简单了解）1法律是唯一由国家制定或认可的准则，它具有普遍实用性，人人都必须遵守；它具有权威性，任何人不得违犯。2 我国有关治安管理的最重要的一项法规是中华人民共和国治安管理处罚条例。四、我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称：（P3）（简单了解）五、各种经济活动的参与者都要依法规范自己的行为：（P3）1知识结构图： A买卖双方地位平等 法 法律规定我国 （1）平等：B企业之间的地位平等。 律 经济活动中的 （2）公平：A买卖公平 规 原则 B公平竞争 范 （3）诚实信用：A不弄虚作假， 经 B要言而有信。 济 活 生产者 经济活动最主要的参与者 动 经济活动的主要参与者 销售者 连接生产者和消费者的纽带和桥梁 消费者 2应注意的几个问题：（1） 法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为。（2） 法律规范和保障社会经济生活的秩序，首先表现为法律规定我国的基本经济制度。（3）本考点复习要求：三大原则和三个参与者应背会；三个的原则的含义应理解；三个参与者应如何做应有所了解。六、社会主义经济建设离不开法律（P3）（简单了解）七、社会主义道德风尚的形成和巩固，要靠教育，也要靠法律（P3）（简单了解）八、法律保障并促进社会主义精神文明建设（P4）1知识结构图： A 基础：社会主义公有制 法律对加强精神文明建设作出了明确规定 B 指导思想：马克思主义 C 表现为发达和提高 D 重要目标和重要保证精神 思想道德建设：是精神文明建设的核心部分，它集中体现着社会主义 文 精神文明建设的性质和方向。明 精神文明建设的 建 主要内容 教育科学文化建设：是社会主义精神文明建设的有机组成部分，是提设 高人民群众思想道德水平的重要条件。 精神文明建设的 指引性措施：主要包括思想道德建设和教育科学文化建设方面 基本措施 鼓励性措施：是指法律对社会主义精神文明建设中做出显著成绩的个人 和集体，明确规定给予鼓励、奖励。 法律禁止和制裁损害精神文明建设的行为：ABCD2应注意的几个问题：（1） 我国宪法规定：加强社会主义精神文明建设。这以国家根本大法的形式确立了社会主义精神 文明的法律地位。（2） 加强思想道德建设，就是要在全体人民中普及理想教育、道德教育、纪律和法制教育。（3） 我国法律不仅具有规范、引导社会主义精神文明建设的功能，还具有禁止、制裁损害精神文明建设行为的功能。（4）本考点复习要求：精神文明建设的内容及两大措施要求背会；其它内容注意理解。九、我国几个环境保护的法律法规的名称：（P4）（简单了解）十、依法治理环境的重要性和紧迫性：（P5）1知识结构图： （1）环境污染 A威胁生态平衡环 和环境破 B危害人类健康境 坏的危害 C直接制约着我国经济和社会的可持续发展。问 （2）环境问题既是经济问题，又是社会问题。题 （3）当代青少年要自觉履行保护环境义务：A提高环保意识 B增强法观念C落实环保行动 2应注意的几个问题：（1） 发展与人口、资源、环境的承载能力相协调，这是可持续发展发基本条件。（2） 经济和社会的发展取决于环境资源的支撑能力。（3） 防治环境污染与破坏，是每个公民应尽的义务。（4） “可持续发展”战略既反对”先污染后治理”的观点,又反对只要环境、不准发展的“零增长”的观点。（5） 本考点复习要求：去年考过一道开卷简答题，所以此考点注意基础知识。十一、根据各自的体验，对国家和个人应如何依法保护环境发表感想：（P5）1知识结构图： （1）加强环保宣传力度，提高市民的环保意识 国家 （2）依法管理环境，严格控制大气污染，保护环境 （3）依法追究违法者的责任，轻者给予行政处罚，构成犯罪的要追究刑事责任 （1）提高环保意识 个人 （2）增强法制观念 （3）落实环保行动2应注意的几个问题：（1）本考点复习要求：注意理解，不需背诵。十二、我国法律保护未成年人的基本原则：（P5） （1）保障未成年人的合法权益（目的） （2）尊重未成年人的人格尊严 （3）适应未成年人的身心发展的特点 （4）教育和保护相结合，简称教育原则十三、依据未成年人保护法的有关规定，判断分析违反未成年人保护法的一些现象和行为：（P5）1 知识结构图： 法律：未成年人保护法未 保护的对象：未满18周岁的我国公民成 （1）监护、抚养：不得虐待、遗弃、歧视；禁止溺婴年 （1）家庭保护（基础） （2）尊重未成年人的受教育权。人 （3）不得允许或者迫使未成年人结婚、订立婚约保 保护 护（2）学校保护 （1）全面贯彻教育方针（2）尊重学生人格尊严 的 （3）保护学生人身安全和健康。 内 容 （1）优惠开放 （2）营业性舞厅等不得允许进入 （3）社会保护 （3）严禁出售、出租或者其他方式传播毒害未成年人的图书 （4）不得招用未满16周岁的未成年人（5）保护智力成果荣誉权 （4）司法保护 对未成年人所实施的一种专门保护2应注意的几个问题：（1）本考点复习要求：不需背诵，注意案例选择题。十四、违法行为的含义及类别：（P6）1知识结构图： 什么叫违法？凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为， 都是违法行为。违 A行政违法行为 一般违法行为法 违法的类别 B民事违法行为 C刑事违法行为 一种严重的违法行为2应注意的几个问题：（1） 违法就是法定义务不履行。（）（2） 刑事违法行为=严重违法行为=犯罪十五、犯罪的基本特征：（P6）1知识结构图： 什么是犯罪？是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚 处罚的行为。 （1）一种严重危害社会的行为 三个特 （严重的危害性） 征互相犯罪 犯罪的 最本质特征 联系、 特征 （2）一种触犯刑法的行为 不可分 （刑事违法性） 割，共 犯罪的法律标志 同构成 （3）一种应当受刑罚处罚的行为 区分罪 （刑罚当罚性） 与非罪 犯罪的必然后果 的标准2应注意的几个问题：（1）判断一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是不是具有严重的社会危害性。（2）本考点复习要求：犯罪的定义和特征一定要牢记并理解。十六、一般违法与犯罪的区别和联系：（P6）1知识结构图： （1）对社会危害的程度不同一般违法 区别与犯罪 （2）处罚的方法不同的区别和联系 联系 （1）二者都是违法行为 （2）二者都具有社会危害性2应注意的几个问题：（1） 犯罪必然违法，而违法不一定犯罪。（2） 一般违法与犯罪之间有明确的界限。（3） 一般违法与犯罪不是毫不相干的，它们之间有着密切的联系。（4） 一般违法与犯罪在本质上是一致的。（5） 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能导致犯罪。（6）本考点复习要求：一般违法与犯罪的区别和联系应注意理解，阅读指导丛书上的相关内容。十七、宪法是国家的根本大法：（P7）1知识结构图： （1）宪法规定国家生活中的根本问题 A 普通法律依宪而定 为什么宪法是 （2）宪法具有最高的法律效力 国家的根本大法？ （3）宪法制定和修改程序比普通法律更为严格 B 不能抵触撤消2应注意的几个问题：（1） 宪法是：A 国家的总章程 B 国家的根本大法 C 在法律体系中居于首位 D 一切机关团体、公民的行为准则 E 人民权利的保障书 F 规定国家生活中的根本问题。如国家性质、国家根本制度和任务、经济制度（2）依法治国首先是依宪治国，依法治国的的核心也是依宪治国。（2）宪法具有最高法律效力的两个表现，应注意理解。十八、我国公民的基本权利和义务由宪法规定：（P7）（简单了解）十九、宪法是人民权利的保障书：（P7）1知识结构图： （1）宪法确认和保障公民的基本权利 宪法是人民权利的 A立法保障 最重要的法律保障 （2）以宪法为核心的权利保障体系 B司法保障2应注意的几个问题：（1） 我国宪法将审判权赋予各级人民法院。（2） 中华人民共和国的根本制度是：社会主义制度。（3） 国家的根本任务是：集中力量进行社会主义现代化建设。初二下册一、公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害：（P17）1知识结构图： 什么是人身自由权？是指公民的人身由自己支配和控制， 非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查 和侵犯的权利。 人身自由权利 公民的人身自由 A生命健康权不受侵犯 不受侵犯是指： B身体不受非法搜查 C不受非法逮捕和拘禁2应注意的几个问题：（1） 公民最根本的人身权是：生命健康权。（2） 公民最基本的权利：人身自由权（3） 生命健康权由生命权和健康权两部分组成。（4） 我国宪法和法律规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。（5） 本考点复习要求：注意指导丛书中有关宪法规定的内容，注意理解。二、在家庭中，父母与子女之间有法定的权利义务关系：（P17）1 知识结构图： 婚生 （1）血缘父母子女关系产生 父母与子女之间权利义务关系的产生 非婚生 （2）法律拟制的父母子女关系 （收养） 养育 无条件的，任何时候都不父 A抚养 能免除，即使父母离了婚，母 父母有抚养、教育和保护 照料 这种义务依然存在、 未成年子女的义务 子 B教育：父母是子女的首任教师 女 间 C保护：用社会道德对未成年子女进行必要的行为约束和身心安的 全及合法权益的保护，防止来自自然的或他人的侵害。权 利 子女对父母有 （1）物质上：生活费用 义 赡养、扶助 务 的义务 （2）精神上：必要的慰籍。 夫妻双方有实行计划生育的义务：实行计划生育是我国的一项基本国策 2应注意的几个问题：（1） 子女对父母有赡养扶助的义务。成年子女对父母有赡养扶助的义务。（2） 凡是有能力的成年子女，不分男女，不管婚否，都要负起赡养扶助父母的义务。（3）本考点复习要求：简单了解即可。三、四、五、受教育权的含义、义务教育的特征、受教育既是公民的权利又是公民的义务：（P18）1知识结构图： 所谓受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助权利 （1）公民均有上学接受教育的权利 受 受教育权包括的 教 两个基本要素 （2）国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和 物质条件。育 （1）具有国家强制性义务教育的特征 （2）具有普遍性（A、B、阅读指导丛书）（3）具有免费性：义务教育阶段免收学费（1） 从公民的自身发展和对国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项 受教育既是公民的 基本权利。 权利，也是义务 （2）从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的一项基 本义务。2应注意的几个问题：（1）受教育既是公民权利又是义务。这一知识点应阅读指导丛书相关内容，注意理解。六、七、公民财产所有权受法律保护、财产继承的两种方法（P18-19）1知识结构图： 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。财产 （1）民事法律手段 最普遍的做法所有 保护公民合法财产的法律手段权 （2）刑事法律手段 最严厉也是最有效的方法 法定继承 财产继承的两种方式 遗嘱继承2应注意的几个问题：（1） 本考点复习要求：简单了解。八、公民作为消费者依法享有消费者的合法权益（P19）1知识结构图： （1）消费者人身、财产安全不受损害的权利。消费者 （2）消费者对商品和服务真实情况的知悉权。权益保护法 （3）对商品和服务的自主选择权。(A、B、C阅读指导丛书)保护消费者 （4）公平交易权（A有权获得 B有权拒绝。阅读指导丛书）的合法权益 （5）依法求偿权。（6）人格尊严、民族风俗习惯得到尊重权利。2应注意的几个问题：（1） 六个权益要求必须背会。（2） 本考点复习要求：注意阅读指导丛书，注意案例分析。 九、十、十一、我国宪法规定公民享有的基本政治自由权利、选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利、批评建议（P19）（1） 宪法第35条规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”（2） 选举权和被选举权统称选举的权利，居于我国公民政治权利的首位，它是公民参加国家管理、组织国家政权、实现人民民主的重要途径。（3） 宪法第41条规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。（4） 这三个考点复习要求：简单了解十二、我国宪法对公民维护国家统一和民族团结义务的规定（P19）1知识结构图： 公民维护国家统一的义务是指公民有责任维宪法规 公民维护国家 护国家主权和领土定公民维护 统一的义务 完整，坚决同破坏国家统一和 国家统一的行为作民族团结的 斗争。 A不允许以任何方式义务 （1）维护国家主权不受侵犯 割让我国主权 具体内容 B不允许外国干涉我（2）维护国家领土的完整 国内政 （3）维护国家政权的统一 （A、B、阅读指导丛书） 公民有维护 每个公民都有责任维护各民族间的平等、 全国各民族 主要包括 团结和互助关系，同一切破坏民族团结、团结的义务： 制造民族分裂的行为作斗争。十三、必须依法同破坏国家统一、制造民族分裂的行为做斗争（P20）（1）中国唯一的合法政府是：中华人民共和国政府（3） 我国政府坚持一个中国的原则，积极以和平方式解决台湾问题，但我们不承诺放弃使用武力。十四、正当防卫的含义（P20）1知识结构图： 正当防卫是同犯罪作斗争的一种有效手段。为了使国家、公共利益、