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文档简介

执行力 学生公寓自治委员会团队培训课 主讲人：董杭盛 执行力 执行各项管理行为的能力 一、执行力定义 一、如何把一个原则坚持下去。 成员表现不好，组织成绩就不好 主任是默许的、同意的 没有差的成员，都是干部培养的 都在做同一件事情，但可能结果完全不一样 可以原谅做不好，但不可以原谅态度不好 经验、经历不是成功的关键，成功第一要有“激情” 永远没有简单的路 成员做得不好也照样留着、那么你害了他害了组织 执行力 二、标准：决定结果（标准不同，结果完全不同） 你的标准是什么？（目标商学院的？职教 园区的？昆明所有高校的？） 凝聚力是逼出来的 战争时民族相对团结，和平时就产生斗争 你让他做的，他做的一般 你逼他做的，结果就好 执行力 个人好，不代表一个团队好，唤醒大家的标准就 是一种简单的东西，只要每天去做 现在.大家不是学的少，而是“悟”得少 十年前是靠运气，现在是靠管理、靠执行 不敢斗牛的人还是去斗牛是最伟大的 让排在最后的人，感到紧张 执行力 留住什么样的人 达到结果的人奖励什么样的人 提拨什么样的人 鼓励什么样的人 批评什么样的人 三、达不到效果的人 最难的是决定减去一个不合格的人 你随意发福利可能是犯罪 达到结果的人 执行力 二、执行力文化 一、以结果为导向 目标达成与否是看结果，没有理由，没有借口。“没 有任何借口”！ 执行力 三、执行力原则 一、简单。程序不用太繁。如检查卫生 ：标准检查不行再做再检查 二、核心问题：找到什么是核心。 如教育成员 以工作为快乐 态度最重要 执行力 没有目标的成员没有发展 有短期目标的成员中层干部（部长级） 有长期目标的成员高层干部（主任级） 发展的核心用各种方式让学校和外界得到满意 执行力 三、注意力 注意是什么=成长是什么（注意力在哪？） 四、乘法原则 适用于长期解决不了的问题 如：不守时迟到，第一次扣2分，第二次2*2分，第三 次2*2*2分 人是有奴性的是说不迟到，但有许多人迟到，直 接踢出组织就没人迟到了 执行力 五、一致性 一视同仁 六、绝对性 你绝对执行时会有人骂你没人性 七、评估 要对你的成员的工作及时评估，同时看看对自己 的评估 执行力 八、惯性 经营：实际是经营的一系列习惯 工作守纪沟通礼貌建立在良好 习惯 延伸由优秀转到卓越 九、原文化与习惯（执行力的障碍）墨守成规， 老是说以前怎样，没有创新 执行力 十、领导的信息不坚定（断送在自己手上） 距离成功只差三分钟 特权阶层“同事、功
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