初三政治上学期神六飞天-PPT课件.ppt

万众瞩目的神舟六号载人飞船，05年10月12日上午9时整在酒 泉卫星发射中心发射升空。 中国第二艘载人飞船神舟六号发射升空 感受神六 走近神六 热点探究 联系考点设计问题 ? 神六畅想 你对期望中的神舟七号、八号有何畅想？ 我们的誓言 ？ 考点链接 党的基 本路线 民族精神 艰苦奋斗 精神 我国的 国体政体 神六飞天 扬国威 科教兴国战略 加快发展科学技术 优先发展教育事业 一个中心两个 基本点 当代青年的 社会责任 （主人翁） 加强社会 主义精神文 明建设 2005年10月份对中国来说，可谓喜事不断-第56个 国庆节、中共十六届五中全会召开、神舟六号载人航 天飞船发射成功。回答下列问题： 1、取得上述成就的动力是（ ） A、发展 B、改革 C、稳定 D、以经济建设为中心 2、取得这些成就的根本原因是（ ） A、发展 B、坚持党的领导 C、政治稳定 D、国际地位的提高 B A 考考你 、“神舟六号”载人飞船成功发射，得益于我国：( ) A、可持续发展战略 B、科教兴国战略 C、依法治国方略 D、以德治国方略 、“神舟六号”载人飞船成功发射表明（ ） 科学技术是第一生产力，是解决所有问题的关键 科教兴国是振兴民族的必由之路 艰苦奋斗是把理想转化为现实的重要条件 改革开放政策的正确性 A、 B、 C、 D、 B A “没有哪一年会让这么多的中国人那么久地凝望天空 ，在漫天的繁星中我们好像看到了两双黑眼睛。那黑眼睛 里带着自豪、带着笑意，好像在和我们对视，我们所有的 中国人都知道牵连着我们的是什么”。年10月12日至 17日，费俊龙、聂海胜完成了5天5夜115小时的太空之旅， 国人为之瞩目。飞天英雄费俊龙、聂海胜 没有哪一年像2005年那样让那么多的中国人那么久地凝望天空 1、费俊龙、聂海胜让你感动的理由是什么？他们身上有 哪些精神值得我们学习？ 2、你准备怎样用实际行动向费俊龙、聂海胜同志学习？ 、学习费俊龙、聂海胜的优秀品质对全面建设小康社 会有什么意义？ 、如果我们的学校准备开展一次向“飞天英雄”学习活 动,请你为我校活动的顺利进行设计几项具体的活动方案。 学习他们载人航天精神，学习他们热爱祖国、为国争光的 坚定信念；勇于攀登、敢于超越的进取意识；科学求实、 严肃认真的工作作风；同舟共济，团结协作的大局观念； 淡薄名利、默默奉献的崇高品质。 主题班会、办主题黑板报、主题演讲比赛、科普文化展、 “爱我中华”读书报告等。 问题追踪 书香校园 本书揭示了我国航天事业从“神舟”1 号到目前遨游太空的“神舟”6号研发 、制造艰难、曲折的不凡历程。披露 了许多鲜为人知的决策过程、国际背 景及航天人为之奋斗的动人故事，是 目前最为完整记录我国航天事业发展 足迹的书籍，其中所透露的“神舟”6 号的有关内容是目前可报道和面世范 围中最为丰富和翔实的。全书向人们 展示了中国航天科技人员特别能吃苦 、特别能奉献、特别能攻关、特别能 战斗的英雄主义精神，见证了共和国 几代航天人成长和奋斗的足迹。本书 的出版是出版界向“神舟”6号成功升 天献上的一份厚礼。 从中国人下定决心搞人造卫星到今天 成功进行载人航天飞行，几十年过去 了。其间经历了多少曲折与艰难，成 功与失败，历史应该记载，人民不应 该忘记。 、神舟六号成功的原因有哪些？根本原因是什么？ 2、新中国成立以来广大科技工作者在实践中 培育了怎样的民族精神？其核心是什么？ 3、在全面建设小康社会的实践中，大力弘扬 载人航天精神有什么意义？ 4、神舟六号的成功有什么深远的意义？ 5、神舟六号的成功对青少年有什么启示？ 猜猜看！ 最“自豪”的国家 最“失落”的国家 最“羡慕 ”的国家 最“担心”的国家 美国 日本 俄罗斯 中国 “飞天”封神榜中榜 1、“神六”花费共9亿元 均由政府投入。 2、进行天地三十次对话 3、“神六” 进进行了100多项项技术术改进进，以便于进进行科学实验实验 。 4、进行四大改进：围绕两人多天任务、轨道舱功能使用、提高航天员安 全性、持续性改进。如现在的黑匣子不仅存储量比原来大了100倍。而且 数据的写入和读出速度也提高了10倍以上，体积却不到原来的一半。神舟 六号的各路总指挥、总设计师的平均年龄为48.7岁，下降了5岁。 5、在美苏苏取得了类类似的业绩业绩 40多年后，中国仍然可以说说是依靠自己的力 量把人送入太空轨轨道的仅仅有的第三个国家。但是中国的成就仍然更多的是 一种志向、坚韧坚韧 不拔的精神和威望的说明，而不单是技术水平的展示 。 6、飞船应用系统总指挥、总设计师顾逸东说：高兴、激动之余，我最深 的感受是疲劳。我们工作还没有结束，轨道舱还在空间运行。 7、中国实实施航天计计划完全是为为了世界的和平与人类类的和谐谐，中国在太空 的长期目标是要在不久的将来把人送上月球并且建立一个类似于