2015届山东省淄博市高三5月阶段性诊断考试(二模)化学试题及答案.doc_第1页
2015届山东省淄博市高三5月阶段性诊断考试(二模)化学试题及答案.doc_第2页
2015届山东省淄博市高三5月阶段性诊断考试(二模)化学试题及答案.doc_第3页
2015届山东省淄博市高三5月阶段性诊断考试(二模)化学试题及答案.doc_第4页
2015届山东省淄博市高三5月阶段性诊断考试(二模)化学试题及答案.doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高三阶段性诊断考试试题理 科 综 合生物本试卷分第i卷和第ii卷两部分,共16页。满分300分。考试用时150分钟。答题前务必用0.5毫米黑色字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第i卷(必做,共107分)注意事项:1.第i卷共20题。2.每小题选出答案后,用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。以下数据可供答题时参考:相对原子质量:o 16 al 27 s 32 fe 56 cu 641.药物毒性损伤细胞的内质网后,下列受影响最小的生理活动是a.小肠绒毛上皮细胞从肠腔吸收甘油 b性腺腺细胞合成并分泌性激素c肌细胞合成细胞膜上的载体蛋白d浆细胞合成并分泌抗体2下列关于酶和atp的叙述,正确的是a酶能提供化学反应的活化能,加快化学反应速度b.酶的催化作用能调节细胞和生物体的生长发育c.atp是细胞内的储备能源物质,含量少、转化快d.atp的合成需要酶参加,酶的合成需要atp参与3.以洋葱为实验材料进行实验,下列相关叙述正确的是a制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的步骤依次是解离、染色、漂洗、制片b.低温处理洋葱根尖细胞的有丝分裂装片可诱导根尖细胞染色体数目加倍c.利用甲基绿吡罗红染液染色洋葱内表皮细胞可观察到细胞核被染成绿色d观察到紫色洋葱表皮细胞处于质壁分离状态说明此时细胞正在失去水分4右图表示细胞内蛋白质合成的过程,以下分析正确的是a密码子位于上,决定氨基酸的密码子共有20种b在、及核糖体的形成过程中,均需要rna聚合酶c多肽经内质网和高尔基体加工后形成有功能的呼吸酶d大肠杆菌菌体内的蛋白质合成过程也可用此图表示5.玉米株色的紫色(a)对绿色(a)为显性,该对基因位于第6染色体上。经x射线照射的紫株玉米的花粉授给绿株玉米,f1代中出现1的绿株。fl紫株和绿株的第6染色体的检测结果如右图。相关叙述正确的是a.亲本中紫株的基因型为aa,绿株的基因型为aa bx射线照射紫株花粉后,1的花粉发生了基因突变c.fl紫株的基因型为aa,fl绿株的基因型为aad.f1紫株和绿株杂交,f2有4种基因型,2种表现型6.下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述,正确的是a.燕麦胚芽鞘的向光弯曲生长体现了生长素作用的两重性b.不同浓度的生长素对同一植物的同一器官可能具有相同的促进作用c.植物的生长、发育和繁殖过程主要受生长调节剂的调节d.赤霉素和脱落酸在调控种子萌发和休眠时具有协同作用25(12分)某科研小组选取大小和长势相似、来自不同生活环境的甲、乙两种植物若干,分别放在密闭透明的玻璃罩内并将装置置于户外。测定某天618时装置内植物氧气释放速率的相对数值见下表(蒸腾作用、水分蒸发等其它因素忽略不计)。请回答下列问题:(1)分析表中数据,推测生活环境光照较强的植物是_,植物乙进行光合作用最快的时刻是_。(2)co2缓冲液能维持装置内co2浓度的相对稳定,因此,有色液滴的移动是由于装置内_(气体)变化导致的。有色液滴右移表明此时植物的光合作用速率_(大于、小于、等于)呼吸作用速率。 (3)1214时光照增强,但植物甲叶面气孔导度(气孔的开放程度)下降。此时叶肉细胞内nadp+nadph值_(增大、减小、不变),叶肉细胞间的co2滚度环境co2浓度值_(增大、减小、不变)。(4)本装置中,影响植物光合作用、呼吸作用的外界因素分别是_和_。若将本装置置于黑暗环境中,则可用于测量植物的_。26. (10分)下图是我国南方某地桑基鱼塘示意图,下表是池塘中5种鱼类的相关信息,请分析回答下列问题:(1)该池塘中的全部甲种鱼构成_,所有的生物构成_。(2)从图和表中给出的信息分析,进入该池塘生态系统的能量来自水草、_同定的太阳能和_中的能量。(3)从图和表中给出的信息分析,该池塘生态系统的最高营养级可能为第_营养级。5种鱼类在水体的生活层次不同,反映出群落具有_。(4)甲戊5种鱼类的混合放养,能够充分利用_。丙和乙通过捕食与被捕食的关系进行着相互选择、协同进化和_。(5)桑基鱼塘等人工生态系统的设计都是根据生态系统能量流动的原理,通过适当延长食物链等措施,实现了能量的_。27(12分)下图是人胰岛素分泌调节示意图。请分析回答:(1)正常人的血糖浓度为_g/l,饥饿状态下,血糖主要来自_的分解。(2)从图中看出,胰岛b细胞接受相应神经递质及_、_等信息分子的刺激,都能引起胰岛素分泌量增加,加速了组织细胞对葡萄糖的_。(3)人体受病毒入侵后产生抗体1和抗体2,分别破坏胰岛b细胞和组织细胞膜上的受体(如图)导致糖尿病。从免疫学分析,机体细胞膜上的受体受到自身抗体作用,是由于其结构与_相似。治疗由抗体1引起的糖尿病需要_。(4)人类i型糖原贮积症(gsd1a)是由于基因突变造成一种酶缺陷,使细胞中的糖原不能分解而大量贮积。所以gsd1a患者空腹时,胰高血糖素浓度比正常人_。调查发现gsd1a患者智力低下,这是由于长期低血糖而使脑细胞_导致。28.(14分)豌豆(2n=14)是严格自花传粉植物。矮茎、白花和皱粒均为隐性突变性状,相关基因及其染色体关系如表所示,请分析回答问题:(1)r基因能通过控制淀粉分支酶促进葡萄糖、蔗糖等合成淀粉,种子形状为圆粒,因此新鲜的_(圆粒豌豆/皱粒豌豆)口感更甜。本实例中,r基因通过控制酶的合成来控制_过程,进而控制性状。(2)隐性突变基因1有三种类型(11、12、13),它们的表达产物与l基因的表达产物区别在于:11、12、13基因在突变过程中均发生过碱基对的_,其中,12可能突变自上述基因中的_。12第376位以后无氨基酸,最可能的原因是基因突变导致mrna上_种,其中杂合植株占_;若去除子二代的矮茎植株,子二代中l的基因频率为_。(3)野生型豌豆与矮茎、白花、皱粒豌豆杂交,子二代中表现型共有_种,其中杂合植株占_;若去除子二代的矮茎植株,子二代中l的基因频率为_。(4)赤霉素具有促进节间伸长的作用,豌豆植株矮化的原因可能是由于1基因不能控制合成赤霉素造成的,相关实验设计如下:剪取等量高茎和矮茎豌豆植株的茎节,提取并测量茎节中赤霉素的含量。若矮茎豌豆茎节中_,说明上述推测合理。单独种植矮茎豌豆,幼苗期一半(甲)定期喷洒适量的赤霉素,一半(乙)不做处理。成株后测量平均株高。若_,说明上述推测合理。35(12分)【生物生物技术实践】生物柴油能减缓人类对石油的依赖,降低大气污染物的排放。假丝酵母分泌的脂肪酶能把植物油转化为生物柴油(脂肪酸甲脂)。请回答:(1)筛选假丝酵母时,培养基中应以_为唯一碳源根据培养基中菌落外周_大小,挑取脂肪酶产量及活性高的假丝酵母。(2)脂肪酶为胞外酶,存在于假丝酵母培养液中,利用多孔树脂柱可分离酵母液中脂肪酶,此方法称为_。测定培养液中假丝酵母数量的常用方法是_。(3)用氨基化硅胶做载体,用戊二醛做交联剂可固化脂肪酶,此种固化方法为_。固化酶技术使酶得以_,降低了生产成本。(4)微藻中的acc基因可提高油脂的含量,在将acc基因导入微生物前,需用_技术扩增acc基因,该过程需要_催化。36(12分)【生物现代生物科技专题】下图是科学家利用小鼠成纤维细胞获得单克隆抗体的示意图。请据图回答:(1)获取转录因子基因需要的工具酶是_,因成纤维细胞较小,过程将目的基因导入小鼠成纤维细胞时常用的运载体是_。(2)过程称为_,在此过程中,成纤维细胞在转录因子基因的作用下,转化为ips胚性细胞,在体外培养条件下,ips胚性细胞能不断进行_。(3)过程为动物细胞融合,此过程常用_、灭活病毒、电刺激等诱导细胞融合,融合后的y细胞具有_的特性。(4)对杂种细胞y进行_和_后,才能筛选出能产生特异性抗体的杂种细胞。生物部分参考答案及评分标准一、选择题(每小题5分,共30分)1a 2d 3c 4b 5d 6b 二、非选择题(共60分)25(除注明外,每空1分,共12分)(1)甲 10 (2)o2 大于(3)减小 减小(4)光照强度(1分)、温度(1分) 温度(1分)、o2浓度(1分) 呼吸速率(2分)26(除注明外,每空2分,共10分)(1)种群 生物群落(群落)(2)浮游植物 蚕沙、沼气渣 (3)4 垂直结构(分层现象)(4)资源(食物)和空间 信息传递(交流)(5)多级利用(2分)27(除注明外,每空1分,共12分)(1)0.81.2 肝糖原(元)(2)葡萄糖 胰高血糖素 摄取和利用(3)抗原(病毒) 注射胰岛素(分)(4)高(分) 能量供应不足(分)28(除注明外,每空1分,共14分)(1)皱粒豌豆 代谢(2)替换(分) l1(分) 终止密码子 (3)8(分) 1/8(分) 2/3(4)不含赤霉素(赤霉素含量低) 甲的平均株高大于乙的平均株高 35(除注明外,每空1分,共12分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论