2016届内蒙古鄂尔多斯市西部四校高三上学期期中联考物理试题及答案.doc

鄂尔多斯市西部四校20152016学年度第一学期高三年级物理期中试题 一.选择题（本题17为单选题, 812为多选题, 每题4分，满分48分）1下列说法中正确的是 ( )a标量的运算遵守平行四边形定则b当加速度与速度同向时，若加速度减小，则物体的速度一定减小.c在物理学史上，正确认识运动与力的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是亚里士多德、牛顿.d质点做曲线运动时，可能在相等的时间内速度变化相等. 2. 同一平面内的三个力，大小分别为4n、6n、7n，若三力同时作用于某一物体，则 该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为( ) a17n 0 b17n 3n c9n 0 d5n 3n3.一个物体从某一高度做自由落体运动，它在第1s内的位移恰好等于最后1s内位移 的1/4，则它开始下落时距地面的高度为（取g =10 m/s2）（ ） a. 5m b. 11.25m c. 20m d. 31.25m4.如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大，这一现象表明（ ）a.电梯一定是在上升 b.电梯一定是在下降c. 乘客一定处于超重状态 d. 电梯的加速度方向一定向下 5.警车a停在路口，一违章货车b恰好经过a车，a车立即加速追 赶,它们的vt图象如图所示，则04 s时间内，下列 说法正确的是 ( ) aa车的加速度为5 m/s2 b3 s末a车速度为7 m/s c. 在2 s末a车追上b车 d两车相距最远为5 m 6. 如图，某同学为了找出平抛运动物体不同初速度之间的关系，用一个小球在o点对准前方的一块竖直放置的挡板，分别以水平初速度v1、v2、v3水平抛出，o与a在同一高度，不计空气阻力，打在挡板上的位置分别是b、c、d，且ab: bc: cd=1: 3:5则 v1、v2、v3之间的正确关系是（ ）av1：v2 ：v3 =3：2：1 bv1：v2 ：v3 =6：3：2 cv1：v2 ：v3 =5：3：1 dv1：v2 ：v3 =9：4：17. 如图所示的皮带传动装置正在工作中，主动轮a的半径是从动轮b的半径的一半传 动过程中皮带与轮之间不打滑，a、b分别是主动轮和从动轮边缘上的两点，则a、ab b两点的角速度、线速度之比分别是（ ）a1:2；1:1 b1:2；2:1 c2:1；1:1 d1:1；2:18. 关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是（ ） a在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量 b后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位 c1n/kg =1m/s2 d“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位9.关于两个运动的合成，下列说法中正确的是 ( )a两个直线运动的合运动一定是直线运动b两个匀速直线运动的合运动一定是直线运动c两个匀加速直线运动的合运动一定是直线运动d两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动一定是直线运动 10. 一个物体做匀加速直线运动, 在t秒内经过的位移是x,它的初速度为v0 t秒末 的速度为vt,则物体在这段时间内的平均速度为（ )a b c d11. 如图,悬挂在车顶上的小球偏离竖直方向角，则小车的运动情况可能是( ) a向右加速运动 b向右减速运动c向左加速运动 d向左减速运动 12. 如图所示，在桌面上有m、m两个物块，现用力f推物块m，使m、m两物块在桌上一起向右加速，则m、m间的相互作用力为( )a若桌面光滑，则m、m间的相互作用力为 f m m b若桌面光滑，则m、m间的相互作用力为 c若桌面的摩擦因数为， 则m、m间的相互作用力为d.若桌面的摩擦因数为，则m、m间的相互作用力仍为二.实验题（本题共2小题，13题7分，14题 10分,共17分）13某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50hz。由这些已知数据计算（答案均要求保留3位有效数字）：（1）（3分）该匀变速直线运动的加速度 a =_m/s2（2）（2分）与纸带上d点相对应的瞬时速度v =_m/s（3）（2分）如果在某次实验中，交流电的频率偏离50hz，设f50hz，则加速度的 测量值与真实值相比会_（填“偏大”或“相等”或“偏小”）来源:zxxk.com14. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置。(1) （4分）本实验应用的实验方法是 。下列说法中正确的是 。a. 在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小b. 在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量c. 在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间 的关系，应作出a图象d. 当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小（2）某同学测得小车的加速度a和拉力f的数据如下表所示：（小车质量保持不变）f/n0.20来源:学|科|网0.300.400.500.60a/ms-20.10来源:zxxk.com0.200.280.400.52（3分）据表中的数据在坐标图上作出a-f的图象。 （3分）图线不过原点的原因可能是 。三.计算题（本题共3小题，满分35分。每题均要求写出必要的文字说明、重要的物 理规律、完整的数值和单位。过程不完整的不能得满分。）15. （10分）从20m高处以15m/s的初速度水平抛出一个物体，g取10ms2,不计空气 阻力，求： （1）这个物体落地点与抛出点的水平距离； （2）这个物体落地时速度的大小。16.（12分）所受重力g18 n的砝码悬挂在绳pa和pb的结点上。pa偏离竖直方向37 角，pb在水平方向、且连在所受重力为g2100 n的木块上，木块静止于倾角为 37的斜面上，如图所示，试求：(sin370=0.6 cos370=0.8， g取10ms2)(1)木块与斜面间的摩擦力大小 (2)木块所受斜面的弹力大小。17.（13分）一木箱放在平板车的中部，距平板车的后端、驾驶室后端均为l=1.5m，如图所示处于静止状态，木箱与平板车之间的动摩擦因数为=0.5，现使汽车以a1=6m/s2的加速度匀加速启动，速度达到v=6m/s后接着做匀速直线运动，运动一段时间后匀减速刹车求：（1）当木箱与平板车的速度都达到v=6m/s时，木箱在平板车上的位置；（2）刹车时为保证木箱不会撞到驾驶室，刹车时时间t至少应为多少？（g=10m/s2)来源:学&科&网选择题（本题17为单选题,812为多选题,全部选对得4分，选对但不全的得2分，有 选错或不答的得0分，共48分。）题号123456789101112答案dadcdbcacdbdadadbd二、实验题（本题共2小题，13题7分，14题 10分,共17分。） 13. (1) 1.93-1.94 （3分） (2) 1.18-1.19 （2分） (3) 偏小 （2分）14. （1） 控制变量法 （2分） cd（2分） （2）（3分）如图所示 （3分）小车与木板间有摩擦阻力（未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够）三、计算题（本题共3小题，其中15题10分，16题12分，17题13分，满分35分。每题均要求写出必要的文字说明、重要的物理规律、完整的数值和单位。）15. （1）由h= at2 x=v0t 联立得 x=30m.5分 （2）由vy=gt v=联立得 v=25m/s.5分16. 如图甲所示分析p点受力.1分由平衡条件可得：fa cos37g1.1分fa sin37fb.1分可解得：fb6 n.1分 再分析g2的受力情况如图乙所示.1分由物体的平衡条件可得：ffg2 sin37fb cos37.2分fnfb sin37g2 cos372分fbfb .1分可求得：ff64.8 n1分fn76.4 n. .1分17.解：（1）加速时木箱最大加速度为a1 mmg=ma1 a1=5 m/s2 .1分 由v=at 解得t1=1s时汽车速度达到6 m/s，而此时木箱速度为v2=5 m/s来源:学+科+网z+x+x+k 木箱还需加速t2=( v- v2)/ a1=0.2s才能与车一起匀速运动