2016年高考作文题精准预测及点评集锦.doc

2016年高考作文题精准预测及点评集锦篇1、前途漫漫 行路需谨慎【题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)美国科罗拉多大峡谷有一条被称为“死亡公路”的路。每年有许多自驾游者在此坠入悬崖而死，交管部门找不到原因。调查发现，在汽车坠入峡谷之前，没有任何刹车痕迹，感觉是人们自愿驶入峡谷，人们对这一诡异现象无法解释。几年后揭开它神秘面纱。原因一，由于公路修筑在峡谷上，当车驶在公路时，由于是上坡，很难判断前方路况。b c两点就是峡谷口路面“u字”型，到b点时司机的视线被旁边峭壁挡住，只能看见d 点。而出事地b点，恰好有非常醒目的黄黑标志色圆柱护栏，司机愣是看不到护栏，到此猛踩油门而非刹车。原因二，光学试验解开奥秘。事故都发生在上午11-12点间，此时恰好是护栏被峡谷的影子遮挡，地面与太阳的移动路线平行，黑色投影又与前后黑色公路颜色相同，司机看不见b点护栏标志，把“u”字型路面当做“1”字型路面，造成了视觉与现实不同的判断误差，“路吃人”事件的发生就不足为奇了。上述材料带给给你哪些感悟和启发?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。【范文】前途漫漫，行路需谨慎美国科罗拉多州的一条公路被称作“死亡之路”，许多自驾游来的旅客都在此地翻车丧命，追究原因才发现，在这个“u”型公路上人们多因为看不清前方路段而以为是一条笔直公路而开车进了山谷，好像主动驶入一样。前方的路是未知的，我们永远不能制定好前进的每一步，在危险路段，只有放慢脚步，谨慎前行，拨开迷雾，才不至于不失足而命丧深渊。看清前方路，面对未来需要科学规划。每个想成功的人都要对自己未来的路进行规划，或近途或远道，都需科学研究。而事实也证明只有科学规划，远大的目标才能成功。暂且不说恶魔希特勒带着规划缔造了一个军事帝国，也可以称作一种“成功”，而说所有国家，团体的兴起必然有着规划的支持。看中国的规划从“一五”规划到“十三五”规划，从温饱到小康，再到两个一百年的奋斗目标，中国正依靠各类科学规划成就今日的大国地位。对个人来说更是如此。有了科学规划，我们才知道该做什么，该怎么做，进而稳步推进，付诸实践。看清前方的路，需要扎实稳步的行动。科学规划后，行动需要谨慎是必然的。齐白石为提升自己的绘画水平，设定使自己成为具有独特风格画家的成长之路，每天坚持一幅画，在画前他还仔细观察自己所要画的事物。齐白石画的虾，比活的虾还具有神韵，是他不断修订，扎实基础，细心观察，稳步推进的结果。前苏联飞行设计师图波列夫蒙冤入狱，在狱中他仍旧不放弃自己的理想，在监狱中孜孜不倦地设计飞机，使自己朝着既定的路线扎实前行，一步一个脚印。出狱后，他已淬炼成钢，而一举成功。可见，面对人生的规划，并全力稳步推进它，这是追求成功最健康的方式。看不清前的方路，更应理性智慧前行。在成功的路上，失败是不可避免的，而我们不能让这些失败成为阻止我们前进的路障。华尔街曾经最大的失败者乔治索罗斯，国破家也亡。他十七岁留学，后来一度堕落沉沦，沦为最大的失败者，在理性反思和奋斗过后，他又重新奋起而富可敌国。乔布斯被自己公司的董事会踢下台，失败的他并没有沉沦，理性地审视自己后，独自建立起皮克斯动画工作室，他运用智慧，几年努力再次获得成功，重当苹果任董事长。假如当初乔治索罗斯不够理性，假如乔布斯失败后不够智慧，他们能够重新振作再起，一鸣惊人吗?所以，失败并不可怕，可怕的是失败后消极沉沦，不够理性反思。屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”漫长而短暂的人生旅途，特别是遇到坎坷之路时，聪明的我们，会吸取他人的经验教训，理性而认真地走好每一步，运用理性、智慧和严谨的态度，扎实稳步地前行，做命运的主宰者，而不是被命运飘移。【修改与点评】一题目前路漫漫，行路需谨慎立意准确地揭示材料和文章中心，发挥题目核心作用。二引用材料，引出论点，提出中心。三个分论点，围绕中心，列举事例论述并得出结论。三结尾照应开头，联系实际，再扣论点强调，深化升华中心，语言简短有力，余味无穷。篇2、好奇+践行=成功【题目】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。(50分)燕子是一种候鸟.起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬，这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论，天经地义，人们尊奉了2400多年。18世纪瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条:“燕子，你在何处越冬? ”并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典，在安托万家越冬。” 鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的谬误终于得以澄清。有些人只是在童年有过好奇心，有些人终生都能保持好奇心。请以“好奇心为话题写一篇不少于800字的文章.标题自拟，除诗歌外.文体不限。【范文】好奇+践行=成功好奇者，非践行所能及也。因此，我得出一个不成熟的结论：好奇+践行=成功。燕子，你在哪里越冬?这并非是靠思考与推理就能知晓的，而是要靠行动。只有把好奇的想法，变成探求知识本源的行动后，答案才会明朗。好奇与梦想，行动的翅膀。好的想法是箱子里的明珠，即使在光亮，长久不用，也只能独自黯然神伤;好的行为是一双翅膀，再远的理想，也可以用行动去丈量。光说不做只能被称为幻想，拿出实际行动，前途才会辉煌。乔布斯的苹果产品并不只停留在嘴上;比尔.盖茨的展望也不是虚幻的想象;马云的口号也非停留在口头上呼喊;中国改革开放三十年的巨大成就是干出来的;实现伟大的中国梦，是今天人们一幕幕展现的;近日“两会”的热烈探讨是实干规划的前奏曲所有的一切目标都需要在唱响之后弯腰踏地。因此，仰望星空必须结合脚踏实地，才能豪迈。梦想的实现，常止于想象。陆游说：绝知此事要躬行。思想是行动的先导，没有思想的行动是盲目的，怎能点燃希望的火种?正如蜀之南有二僧，都欲往南海求取高僧点化，穷和尚只带一丈一钵，只身前往，一年后他满载而归。富和尚却筹钱造船，每一天天都很忙，只是等到穷和尚回来时，他也还未离开蜀地一步。梦想的帆需要靠行动的帆来张扬，启程的号角也要由行动来吹响。现实声中，有些青年人就是喜欢幻想、就像纪伯伦小说中的青年埃塞姆一样，幻想过后，就躺在床上呼呼地睡起了觉，鼾声如雷。行动哪?已随梦飘散。所以，梦想的实现，常止于想象。事情往往成于行，毁于随。怎一个“随”字了得?行动需要智慧勇气和坚强。我们不缺少战胜苦难的力量，我们缺少的是迈出双脚的坚强。一个人如果决定了什么是目标的前方，整个世界便会站在他的身旁。无论是骄阳的烈日，还是雨雪风霜，只要他还在前进，那目标终将不再是遥远的梦想。他的双脚也终将不会停留在远方。昔日的抗美援朝，用的是土炮步枪，美国想，与我斗你自不力量;蒋介石笑，我有百万大军就在你的南方，大西南、大西北还没有完全解放。毛泽东一声令下，彭德怀率领志愿军雄赳赳气昂昂，跨过鸭绿江。因为行动，枪林弹雨我们无所顾量，因为行动中华民族挺起了脊梁，一切帝国主义和反动派只是纸老虎，一把行动的烈火，就可以把它们烧的精光。所以，朋友们，不要再犹豫彷徨，虚无的，都是些空想。随着“两会”的召开，新的征程要勇敢的用脚步去丈量。梦想终成现实，行动将铸就我们的辉煌。用实践消除迷茫，用汗水灌溉花朵，再小的帆也能远航。行动起来吧，让坚强的灵魂在晨辉中闪亮，扇动起好奇和践行的翅膀，成功就在前方。【修改与点评】1.题目好奇+践行=成功深刻地揭示了材料主旨，点名了文章的中心，拟题精准有力量。2.开篇用导语，引出燕子过冬的材料，再引出论点。中间三段分论点层层递进，事例正反对照，鲜明有力地阐述了中心观点。3.结尾照应段首，用呼告式，结合现实，号召青年朋友，也包括自己，仰望星空，还要脚踏实地，立即起航，开始新的征程，给人以昂扬向上的力量。4.语言在论述性的语句中，夹杂着散文式的笔法，整齐押韵和谐，朗朗上口，充满正能量。篇3、让人性 在缺失中闪亮【材料】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)著名教育家陶行知当小学校长时，看到一个小男孩用泥块砸同学，就当即制止了他，并要求放学后到校长室去，放学后小男孩等在校长室门口等着挨训，陶行知却拿出一块糖送给他说：这是奖励给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了!”陶行知又拿出一块糖说：“这块也是奖励给你的，因为我不让你打人时你立即住手了，这说明你尊重我!”。这时陶行知又拿出第三块糖交到他手里说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生，说明你正直善良。有跟坏人作斗争的勇气!”孩子感动极了，哭着说：“校长，你打我两下吧!我错了，我打的不是坏人，而是同学呀!”【范文】让人性，在缺失中闪亮著名教育家陶行知没有采取传统的批评式教育，而是看到了孩子的优点，从而收到了的想不到的教育效果。在现实生活中，如果能够向优看，看到一个人的闪光点，我们很可能会收到意外的收获。我认为，最成功的教育家，应该是星火，点燃人们心中的蜡烛，照亮心灵的角落，让人性在缺失中闪亮。向优看，身处困境依然乐观。能看见别人的优点，便能发现其希望所在，从而让自己和他人都保持乐观向上的心态。爱迪生，这位大的发明家，一直在全新的路上前行，他遇到的困难是他人所未知的，然而他却能冲破阻碍，取得令人瞩目的成果，靠的就是向优看，自信而坚定，憧憬和期待美好的未来。别人调侃他研制灯泡近千种材料都不行，白费力气，他却说最起码自己知道近千种材料不通。研制电池，五万次失败他却说只是知道了五万条不对的路。甚至实验室着了大火，他却说大火烧光了他所有犯过的错，他终于可以重新调思路开始了新的征程。正是这种向优看的心态，让他收获了在困境中依然乐观自信的心，这颗心伴他走向成功。可以看出，乐观自信，向最好的前景着想，这为此而努力，是成功的前提。向优看，发现纠正完善自己。向优看，并不是为了看到全优的假象，或是满眼的错误，而是为了纠正认识的不足，调整前进方向。常常听到批评国人的不讲公德，夸赞发达国家公民素质如何高。有人在网上说的很悲愤，有人评论的很痛惜。其实，好的多是从差的变来的，并不应只是看到缺点而批评。应该“见贤思齐焉”。向优秀者看，看到不足的同时，更要看到改正者的进步，这样才是发展地看问题。去年老是有人批评闯红灯，“誉为中国人式过马路”，如今上海、广州、深圳等地，人们自觉排队、耐心等待红灯的报道，让我们看到了事物的另一面文明。正如陶行知看到孩子优点一样，使他更快的认识到错误，最终改正。试想，如果一味的批评，可能让他产生抵触情绪，甚至自暴自弃。而向优看，发现闪光点，照亮别人心灵的角落，也照亮了自己偏执的心境。因为“过而能改莫善大焉。”向优看，不满足是向上车轮。向优看，是不满足现状的标志。俗语：“人外有人，天外有天”，要想一直保有一颗进取的心，就要向优好的看齐，不断地充实自己。毕加索大师从不自满，他总是不断的向优看，不断学习，他学习张大千的中国画，学习巴尔蒂斯的野兽派画法，即使到了晚年，他画技也依然进步。他永远能看到别人的优点，永远保持学习的劲头，永远不会停下前进的脚步。作画如此，做学问也如此，为人更是如此。这样的生活，才会充满乐趣、挑战和动力。向优看，观者目光长矣，行走也亦远矣，就会抵达领袖毛泽东“风物长宜放眼量”的境界。人性，就会在长足发展中，熠熠闪光。【修改与点评】1.题目让人性，在缺失中闪亮，深刻揭示材料和文章中心。拟题角度深刻准确，直击要害。2.开篇引材料，提观点，语言精练，描绘美好前景，打造靓丽的开头，对考场文十分重要。3.中间三段，运用并列式形式结构文章。观点+引文+事例+论述+结论，段落结构十分严谨。4.文章内容联系现实，关注现实，或对比或假设，古今中外，娓娓道来。注重首尾呼应。篇4、“无用”实为“大用”阅读下面的材料，按要求作文。(60分)“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”这是庄子的一句富有哲理的话，在现实生活中，当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时，其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用 ”。比方说，参加公益活动，有人说无用，实际上，对我们融入社会有着大用;再比如说阅读名著，有人说无用，实际上对丰富我们的阅历有着大用。请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章要求： 选好角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文; 自拟标题; 除诗歌外，文体自选; 不要套作，不得抄袭; 用规范汉字书写。【文题解析】：先要提炼出材料中的三个概念：“无用”、“有用”和“大用”。其一，可以分析“有用”与“无用”的辩证关系，同一件事物或一个人，有些人看来有用，有些人看来无用，或者在此时无用，在彼此有用。世俗所谓的“有用”，不一定是真的有用，而世俗说的“无用”，可能关键时候有大用。其二，可以谈“无用”与“大用”之间的联系。中国人喜欢从实用(功利)角度判断有用还是无用，这就排斥了看不见的精神世界。所谓无用之用，很大程度上是指精神世界的一切。全文可就为什么人们不知无用之用展开，谈无用之用的内涵，谈无用之用才是真正的大用。关于“无用之用”的文本庄子与惠施关于“无用”的辩论不只一次，我们先从最简明扼要的谈起。在外物中，惠施直接发难。原文大意如后：惠施对庄子说：“你的言论都是无用的。”庄子说：“懂得无用的人，才可以同他谈有用。譬如地，不能不说是既广且大，人所用的只是立足之地而已。但是，如果把立足之地以外的地方都挖掘直到黄泉，那么人的立足之地还有用处吗?”惠施说：“无用。”庄子说：“那么无用的用处也就很清楚了。”以上这段数据在说什么?譬如一个年轻人在学校念书，这时学校以外的世界各地对他都是无用的。但是如果把这些无用之地都消除的话，他在学校念书又是为了什么呢?他原本以为有用的学校至此也变成无用了。换言之，有用与无用之间不可采取二分法去切割，因为它们是相互为用的。因此，任何东西都有用，就看是否用对地方。庄子在逍遥游与惠施再度谈到类似的题材。惠子对庄子说：“魏王送我大葫芦的种子，我把他栽植成长，结出的葫芦有五石的容量。用它来装满水，则它不够坚固，无法负荷本身的重量。把它剖开做成瓢，它又宽大得没有水缸容得下。这葫芦不可说不大，我却因为它没有用而打碎他。”庄子说：“先生真是不善于使用大东西啊!宋国有个擅长调制不让手龟裂的药物，世世代代都以漂洗丝絮为职业。有一位路过的客人听说这件事。愿意出一百金购买他的药方。他召集全家人来商量说：我们世世代代漂洗丝絮，所得不过数金而已，现在一旦卖出药方就可以赚到一百金，就卖给他吧!这位客人拿了药方，便去游说吴王。正好越国兴兵来犯，吴王派他担任将领，冬天与越人在江上作战，结果大败越人，并因而得到封地做为奖赏。”他接着说：“能够不让手龟裂，所用的药方是一样的;但是有人获赏封地，有人不得不继续漂洗丝絮，这是因为所用之处不同啊!现在你有五石大的葫芦，为什么不绑在身上当成腰舟，让自己浮游于江湖之上，却还要担心水缸容不下它呢?可见先生的心思还是不够通达啊!”【优秀作文】：“无用”实为“大用”贾平凹的散文丑石记录了这样的石头：它形状怪异，质地脆硬，可以说是一无是处。但就是这个石块，吸引了省城的地质学家，并被小心翼翼地搬运走了。原来，它是一块陨石，曾寄托着千万人的梦想划过天际。同样一块石头，在不同人的眼中，它的价值发生了天壤之别的变化。生活中是不存在无用的东西的，缺少的是发现它用途的慧眼。人生亦是如此。何必武断地区分事物于无用及有用之间呢?孟尝君三千食客中，有毫无用处的鸡鸣狗盗之辈，却能拯救孟尝君于危难之际。范蠡在辅佐勾践时精研商业经营之术，最终在功成名就之际能全身而退，演绎了他的另一番传奇。试想他们若以有用无用来对待一切，孟尝君便会客死秦国，范蠡也难逃“狡兔死，走狗烹”的命运。人是一根会思想的芦苇，又何必去一味追求名利这些“有用”之物，而让自己成为一个物质化的空壳呢?梵高将他一生的狂热献给艺术，却只卖出一幅画;巴尔扎克夜以继日地创作，最终还是贫穷潦倒;米开朗琪罗在雕刻和绘画上穷尽一生，却只换来无数病痛的折磨然而正是他们这些“无用”的作品，打开了艺术一扇又一扇辉煌的大门，在人类的文明史上发出璀璨的光芒。 相比那些钻营于蝇头小利之间的人来说，有些人一生都在做“无用”之事。然而正是他们赢得了举世的瞩目。三毛，这位精通多国语言，颇有律师天赋的奇女子，毅然决然地放弃了舒适的生活，投向了撒哈拉粗犷的怀抱。用她的话来说，“只是追寻前世的一个梦而已”。正是这无用的近似疯狂的举动，为我们展现了异域的精彩，让我们疲惫的心灵有了一个暂时的精神家园。可是，今天，人们越来越急功近利。他们用“有用”与“无用”区分事物，于是，无数先辈留下的优秀文化被置之一边，低俗、刺激、暴力的作品一窝蜂地出来，让一具具空壳从中得到了片刻的慰藉，又重新陷入了寂寞之中。这样的文化导向，是应该重新审视了!纵观古今中外，“有用”之物往往只是满足人们物质的产物，而真正推动人类社会发展与繁荣的，往往是那些“无用”的东西。所以，请在学会生存的技能之后，让看似无用的东西来充实自己吧!篇5、每个人都是最闪亮的星【材料】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。1999年以后，在国际马拉松比赛上出现了被称为“兔子”的配速员，他们按照身上的标签的速度匀速跑完全程，给参赛选手以参照，让选手们更科学地制定自己的速度策略，从而更优质完成比赛。尽管配速员永远拿不到比赛冠军，但在帮助别人完成马拉松梦想的过程中，他们找到了自己的价值。【范文】每个人都是最闪亮的星在国际马拉松比赛上出现了被称为“兔子”的配速员，他们按照身上的标签的速度匀速跑完全程，给参赛选手以参照。尽管他们不一定跑上冠军的领奖台，但他们被誉为最棒的队员，重在参与。夜空最美，但只因有星光点缀;冠军的奖杯金光闪闪，因为有配速员们星光般的衬托。即使作为别人的陪衬，也从未叹惋后退，这就是平凡中的伟大。每个人都是现实生活中最闪亮的一颗星。星点虽小，但积聚起来，夜空才变得更美。众星闪烁，才显出月亮的光洁。我们在电视机前看到明星歌手的精彩表演，难道只由明星一个人就可以办到的么?除了自身的扎实苦练，每个明星的身后，都有着一个极其庞大的制作团队，从总导演到剧务打杂的，每个人都没有上镜或领奖的机会，但没了他们，一切都是一盘散沙。生活中亦是如此，我们可能瞧不起有些人所从事的职业，但如果没有他们，我们就不会有如今的幸福生活。如果没有那些革命先烈抛头洒血，为我们打出一片大好江山，我们又怎能安心的坐在教室里读书、学习，