2016届浙江省嘉兴一中高三上学期阶段性考试历史试题及答案.doc_第1页
2016届浙江省嘉兴一中高三上学期阶段性考试历史试题及答案.doc_第2页
2016届浙江省嘉兴一中高三上学期阶段性考试历史试题及答案.doc_第3页
2016届浙江省嘉兴一中高三上学期阶段性考试历史试题及答案.doc_第4页
2016届浙江省嘉兴一中高三上学期阶段性考试历史试题及答案.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

嘉兴一中高三年级阶段性练习卷历史 命题:陈作允、张美勤、王金传 审题:梁运峰、程细柳、冯黎敏12.秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。这一制度 a表明军国大事最终由朝臣议定 b反映了皇权与相权的矛盾 c起到了限制、监督皇权的作用 d有利于皇帝决策时集思广益13. 顾炎武在日知录中说:“今将静百姓之心,而改其行,必在制民之产,使之甘其食,美其服,而后教化可行,风俗可善也”。在此,顾炎武强调a培养人才,经世致用 b弘扬道德,规范言行c富足百姓,移风易俗 d教化民众,静心明志14. “丝绸之路”是古代沟通东西方文明的桥梁。下列说法不正确的是 a汉唐以来“海上丝绸之路”被称为“瓷路” b罗马为中心的地中海地区称中国为“丝国” c明清政府的严格管理限制了丝路商贸繁荣 d15世纪以前的丝路贸易不具有全球化意义15. 钱穆先生认为:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是 a“仁”是道德价值的终极源泉 b通过“格物”获得知识 c“三纲五常”是道的价值内涵 d“正君心”才能天下平16. 东汉崔蹇政论记载某种工具的使用方法和功效是:“三犁共一牛,一人将之,下种挽耧,皆取备焉,日种一顷。”该工具是a b c d17.右图是农民画报第一期封面,漫画中题词“农友们!快快组织起来啊!”从中可得知当时 a辛亥革命爆发 b国民革命运动开展 c国民党围剿苏区红军 d解放战争爆发18. 浙江籍的著名诗人、文艺理论家阿垅在其长篇小说中这样描述:“(一九三七年)十二月十三日。敌人入城。敌人在紫金山下含笑作斩杀千人竞赛。敌人侵入金陵女子大学,掳去了女人。敌人在街道上一面走一面放枪,街道流着血。”此描述的场景 出现于淞沪会战期间 延续了六周,三十万中国人被杀害 是珍贵的史料,具有非常高的历史价值 在发生及之后的几年内,中国西南地区的民族工业得到了发展,逐步改变了民族工业的布局 a b c d19. 近代以来,1898年张謇在南通创办大生纱厂,数年的惨淡经营,大生纱厂逐渐壮大,资本不断增加,到1911年为止,该厂获利370多万两白银,1917年1921年连续获利560多万白银。可好景不长,1922年后,大生纱厂开始走下坡,1923年秋,大生纱厂因无款购棉花一度停工。这一现象说明了 a思想解放是开始近代化的先决条件 b中国民族工业发展先天不足、后天畸形 c封建专制统治是近代化的主要障碍 d民族独立是实现近代化的前提20. 秋瑾(1875年1907年)在敬告姊妹们一文中说:“如今女学堂也多了,女工艺也兴了,但学得科学工艺,做教习,开工厂,何尝不可养活自己呢?也不致坐食,累及父兄、夫子了。一来,可使家业兴隆;二来,可使男子敬重,洗了无用的名,收了自由的福。”据此材料推断,错误的是a.经济结构的变动影响女权思想兴起 b.西方思想冲击了中国人的传统观念c.经济独立应是女子自由幸福的基础 d.男尊女卑的社会风气已经明显转变21. 美国学者波默罗伊在古希腊政治、社会和文化史中写到:“梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵那些人来自平民家族,对所谓好父亲集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。”为缓释“新贵”的“耿耿于怀”, 梭伦a.废除债务奴隶制 b.确立财产等级制度 c.设立五百人会议 d.限制第四等级权利 22. 全球通史写道:大约到1550年,经历了两个世纪活跃的发明创造活动之后,意大利的文艺复兴运动开始衰落。造成这一现象的直接原因是a.新航路的开辟 b.近代科学技术的进步 c.启蒙运动的发展 d.宗教改革运动的兴起23. “(1870年)9月3日晚7时,一批巴黎市民率先走向街头,举行游行示威,要求废黜被俘的、应对战败负责的皇帝,实行共和制度次日凌晨,更多的市民涌向了街头。”材料反映的事件 a表明共和派势力超过保皇派b导致法兰西第三共和国的建立 c为马克思主义诞生提供了阶级基础 d是无产阶级专政的一次伟大尝试简答题38.学习、借鉴和传承、创新是中国思想发展的重要特征。阅读材料,回答问题。(26分)材料一 “君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸。”“天行有常,不为尧存,不为桀亡。应之以治则吉,应之以乱则凶。”荀子材料二 两宋诸儒,门庭径路半出于佛老。全祖望题真西山集佛氏之失,出于自私之厌;老氏之失,出于自私之巧。厌薄世故,而尽欲空了一切者,佛氏之失也;关机巧便,尽天下之术数者,老氏之失也。佛老之学,不待深辨而明。只是废三纲五常,这一事已是极大罪名!其他更不消说。 朱子语类材料三我中国今日不可不革命;我中国今日欲脱满洲人之羁缚,不可不革命;我中国欲独立,不可不革命;我中国欲与世界列强并雄,不可不革命。为世界应乎天而顺乎人之革命,去腐败而存良善之革命,由野蛮而进文明之革命,除奴隶而为主人之革命。今试问吾侪何为而革命?必有障碍吾国民天赋权利之恶魔焉,吾侪得而扫除之,以复我天赋之权利。邹容革命军(1903年)(1)阅读材料一,并联系所学知识,概括荀子的思想主张。指出荀子对儒家思想的重要贡献。(10分)(2)结合材料二和所学知识,说明宋儒对待“佛老之学”的态度。(6分)(3)阅读材料三,列举邹容倡导革命的目的。联系所学知识,分析19世纪末20世纪初中国民主革命思想出现的背景。(10分)39、现代化是世界历史发展的必然进程,是以工业化为核心引起的全面变革。阅读材料,回答问题。(26分)材料一 通过对新土地的殖民和占有,与土著居民的接触、交往和融合,给美洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播没有美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多东西两半球的不同文化圈的汇合,开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。 黄邦和通向现代世界的500年(1)根据材料一,简析新航路的开辟是怎样“开启了人类从传统农耕文明向现代化工业文明转变”的。(4分)材料二 当转型的准备工作完成后,现代化的第一步是在政治领域首先迈出的,这就标志着现代化的开始。一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件,在这个时候,谁先克服专制王权,谁就先迈出现代化的第一步。 钱乘旦世界近现代史的主线是现代化(2)结合所学知识,简述英国是如何“克服专制王权”的,并指出“克服专制王权”又是如何促进英国“继续前进”的。(10分)材料三 经济的迅速增长,使英国进入了一个名副其实的富裕社会。可由于社会忽视了公平分配的问题,多数人没有分得应得的成果。在整个工业革命时期,有1/3左右的工人家庭始终处于贫困在19世纪上半叶的曼彻斯特,社会下层成员平均寿命只有17岁工人意识到不公平的分配使得他们受苦,因而滋生反叛情绪,并汇合成一场声势浩大的群众运动。 钱乘旦等主编寰球透视:现代化的迷途(3)根据材料三,概括指出工业革命后英国出现的社会问题。为解决这一社会问题,先进人士在19世纪上半期有何理论探索?(6分)材料四 19世纪末到20世纪前半叶,中国的近代企业呈现出沿着纺织、缫丝、面粉为中心的民间轻工业,军需工业、船舶修造、机械工业等政府主导的重工业两个方向发展,与此同时,在上海和东北等地设立的外国企业,在向中国引进技术方面来说也发挥了特殊的作用和具有特殊的意义。 朱荫贵日本学术界对中国近代经济史研究的两个新动向(4)根据材料四,概括中国近代企业发展过程中的特点。结合所学知识,分析其主要成因。(6分)参考答案12-15:dcab 16-20:bbddd :21-23:bab38、(1)思想主张:强调礼(或以礼为重);礼法并用;天行有常,人道有为,制天命而用之。(6分)重要贡献:广泛吸收各家思想的精华,丰富了早期儒家的思想内容。(4分)(2)一方面,宋儒吸收借鉴了道家和佛教思想,形成了理学。(3分)另一方面,宋儒认为“佛老之学”废三纲五常,所以持批判态度。(3分)(3)目的:推翻专制统治;寻求民族独立;提高国际地位;保障国民权利。(4分)背景:改良道路的受挫;民族危机空前加剧;西方民主共和思想的传入。(6分)39、(1)推动了西欧国家进行早期的殖民扩张与掠夺,加速了西欧资本的原始积累和资本主义的发展;加强了新旧大陆的联系与交流,促进了资本主义世界市场的逐步形成。(4分)(2)如何克服:权利法案使王权受到议会的限制;王位继承法确立了议会权高于王权,司法权独立于王权的原则,奠定了君主立宪制的法律基础;18世纪上期,国王不出席内阁会议,责任内阁制出现,议会行政权大增;18世纪中叶,责任内阁制形成并得以完善,国王“统而不治”,君主立宪制的英国成为典型的资产阶级代议制国家。(8分)促进前进:资本主义君主立宪制的确立,为英国首先开始工业革命提供了前提(2分)。(3)问题:整个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论