中考化学模拟试卷（一）（含解析） .doc

山东省聊城市2013年中考化学模拟试卷（一）一、选择题（本题包括16小题，共40分每小题只有一个选项符合题意1320小题每题2分，2128小题每题3分）1（2分）（2010洛江区质检）2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，将实现环保世博、生态世博目标，下列做法中不符合这一目标的是（）a世博会期间，利用可降解的“玉米塑料”替代一次性饭盒，可防止产生白色污染b把世博会期间产生的垃圾焚烧或深埋处理c某些馆的外壳使用非晶硅薄膜，以充分利用太阳能d停车场安装催化光解设施，可将汽车尾气中co和nox反应生成无毒气体2（2分）（2009朝阳）中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造下列叙述中不涉及到化学变化的是（）a制作石器b烧制陶瓷c粮食酿酒d使用火药3（2分）（2010洛江区质检）下列物质性质与用途对应不正确的是（）a干冰用于人工降雨b氧气有助燃性，可作燃料c改良酸性土壤用熟石灰d氮气化学性质不活泼，用作保护气4（2分）（2010丰台区二模）榴莲被誉为“果中之王”切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（）a分子在不断运动b分子质量很小c分子体积很小d分子间有间隔5（2分）（2010洛江区质检）“群众利益无小事，食品安全是大事”下列做法不会损坏人体健康的是（）a用甲醛水溶液浸泡水产品b用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点c用霉变花生压榨花生油d用工业酒精勾兑饮用酒6（2分）（2010洛江区质检）世界自然基金会应对全球气侯变化提出了“地球一小时”的倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：3021：30熄灯一小时下列应对气侯变化的有关做法，不宜提倡的是（）a提高森林覆盖率b开发新能源c响应“地球一小时”d大量使用煤、石油等化石燃料7（2分）化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（）a2o表示两个氧分子b一氧化碳的化学式是coc钠离子的符号为na+dh2o中含有氧分子8（2分）（2009福州）从如图所示水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）a水是由氢元素和氧元素组成b化学反应前后元素的种类不变c在化学变化中，分子可分原子也可分d1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成9（3分）（2004浦东新区模拟）酒后驾车是一种非常严重的违章行为，交警常用“司机饮酒检测仪”检查司机呼出的气体以判断他是否饮酒，司机呼出的乙醇分子能在硫酸存在的条件下，使红色的三氧化铬变为绿色的硫酸铬，请计算出硫酸铬cr2（so4）3中的cr元素的化合价为（）a+3b+5c+6d+710（3分）元素周期表是学习化学的重要工具如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（）a该元素的原子序数为20b该元素的相对原子质量为40.08c该元素的原子核外有20个电子d该元素属于非金属元素11（3分）（2011枣庄）把金属x放入cucl2溶液中，其表面有红色物质析出，放入zncl2溶液中无变化则x、cu、zn三种金属的活动性顺序由强到弱，正确的是（）azn、cu、xbcu、x、znczn、x、cudx、zn、cu12（3分）区分下列各组物质，所用方法不可行 的是（）选项需区分的物质所用方法a白酒和白醋闻气味b黄铜和黄金观察颜色c硬水和软水加肥皂水振荡，观察泡沫多少d棉纤维、羊毛纤维燃烧后闻气味aabbccdd13（3分）（2012怀柔区二模）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b氧气验满c液体加热d量9.5ml液体14（3分）（2010洛江区质检）下列物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）a石灰石、过氧化氢、一氧化碳b液氧、含冰的水、五氧化二磷c铝、乙醇、洁净的空气d氢气、甲烷、氯化钠15（3分）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（）选项物质杂质试剂或方法anacl 固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发bnacl 溶液na2c03 滴加硫酸溶液至不再产生气泡ckno3溶液 ba（n03）2 滴加适量k2so4溶液、过滤dcu（cuo） 02通过红热的铜丝aabbccdd16（3分）（2010洛江区质检）根据如图信息判断，下列叙述正确的是（）a硝酸钾的溶解度随温度升高而减小bt2时，100g饱和硝酸钾溶液中溶有硝酸钾85gct1时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相同d将t1时的硝酸钾饱和溶液升温到t2，有晶体析出二、填空与简答（本题有4个小题，共28分）17（4分）（2010洛江区质检）请回答家庭生活中的问题：（1）除去铁锅中的铁锈应选_（填序号）：食盐白酒食醋（2）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是_（3）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰），它吸收水蒸汽的化学方程式为_18（7分）（2010洛江区质检）当前，我国西南地区持续特大旱灾，严重影响工农业生产和人民生活（1）小明同学，将浑浊的水用如图所示的简易净水器进行净化，用此装置净化后得到的水属于_（填“纯净物”或“混合物”）；长期喝硬水对人健康不利，要检验该水是硬水还是软水，可用的物质是_，生活中常用_的方法来降低水的硬度（2）小明同学加入的消毒剂是政府配发的一种新型自来水消毒剂x，工业上制取x的化学方程式为：cl2+2naclo22nacl+2x，则x的化学式为_（3）为了缓解旱情，当地政府抓住冷空气到来契机，实行人工增雨下列物质能用于人工增雨的是_a、熟石灰b、纯碱c、干冰d、碳酸钙（4）下列关于水的说法中不正确的是_a、水是氧化物b、水由氢、氧两种元素组成c、水由水分子构成d、水由两个氢原子和一个氧原子构成（5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”这句话警示我们应树立护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染请你举一例节约用水的做法：_19（10分）（2010洛江区质检）健康是吃出来的，科学饮食幸福一身以下是化学物质与人体健康有关的问下表为某食品标签中的一部分：营养成分（每100g含有） 蛋白质糖类 油脂 钙 铁 碘维生素c 7.4g 7.8g 7.9g 206mg19.2mg 10.1mg 18mg（1）上述食品中能为人体提供能量的营养素糖类和_，人体通过最终呼吸作用将葡萄糖（c6h12o6）转化成二氧化碳和水，并释放出大量的能量，该反应的化学方程式是_（2）碘盐、高钙牛奶、高铁酱油等物质中的“碘、钙、铁”是指_（填“单质”“元素”或“原子”）；（3）多吃牛肉、羊肉等含_丰富的食物，可以预防贫血；（4）有些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果），结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，这是由于摄入_（选填：a维生素b油脂c蛋白质）不足而引起的（5）维生素c（化学式c6h8o6）俗称抗坏血酸，常用于防治坏血病造成的血管破裂出血，维生素c属于_（填“无机物”或“有机物”），它由_种元素组成，碳、氢、氧元素的质量比是_20（7分）构建知识网络和推理是化学的学习方法右图是关于铁化学性质的知识网络（“”表示一种物质转化为另一种物质），其中b是密度最小的气体，c为红色固体单质请回答下列问题：（1）a物质的化学式为_（2）b物质可以作为一种高效清洁的新能源，燃烧时反应的化学方程式为_（3）反应还需要的一种反应物是_（填化学式）（4）写出反应的方程式，并注明基本反应类型：_三、实验与探究（本题有2小题，共22分）21（6分）实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号），其中二氧化锰起_作用发生反应的化学方程式为_（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下nh3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小nh3极易溶于水，其水溶液呈碱性制取并收集nh3，应该从上图中选择的发生装置是_，收集装置是_22（16分）（2010石狮市质检）小伟生日，妈妈做了很多菜，小伟发现妈妈将拌了“安多夫”粉的肉类加入食醋腌制时产生大量气泡，引发了极大的兴趣查阅资料：“安多夫”是一种嫩肉粉，可破坏肉质纤维结构，使肉质松软，其成分中含有碳酸氢（nahco3）小伟联想已经学过的碳酸钠（na2co3），其与碳酸氢钠比较，组成元素只相差一种元素氢元素，决定与化学兴趣小组的同学一道，对碳酸钠和碳酸氢钠的性质的异同点进行初步探究提出问题：碳酸钠和碳酸氢钠的性质有哪些相同点和不同点？猜想1：碳酸氢钠溶液呈碱性进行实验1：实验操作实验现象实验结论猜想是正确的猜想2：碳酸氢钠能与盐酸反应进行实验2：将气球中的碳酸氢钠粉末、碳酸钠粉末分别加入试管中：（如图），气球迅速胀大，说明碳酸氢钠能与盐酸发生化学反应请写出碳酸氢钠与盐酸反应的化学反应方程式_交流与讨论1：通过上述两个实验结果，小伟同学得出结论：碳酸氢钠与碳酸钠的化学性质相似其他同学对小伟的结论提出质疑，认为两者组成不完全相同，化学性质应有区别于是，同学们设计并进行以下甲、乙两个对比实验，实验装置如右图所示，请你参与，完成下列表格中的空白进行实验3：实验步骤实验现象实验结论实验甲取少量碳酸氢钠样品少许加入试管中，_1试管壁上有水珠2_反应生成了_和二氧化碳实验乙取碳酸钠样品少许重复实验甲的操作_碳酸钠受热不分解交流讨论2：（1）根据实验甲写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_；（2）通过实验探究大家明白了，碳酸氢钠与碳酸钠的化学性质既有相同之处，又有不同之处，物质的组成是决定物质_的重要因素之一（3）“安多夫”在使用和贮存过程中应注意哪些问题_（至少说出一点）四、计算题（本题有2小题，共10分）23（4分）（2010洛江区质检）制作“叶脉书签”需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，请求出：（1）配制时需要氢氧化钠固体的质量是_g（2）若用20%的氢氧化钠溶液和水配制，需要20%的氢氧化钠溶液的质量是_g24（6分）（2010洛江区质检）某化学兴趣小组从野外采集到石灰石样品24g，为测定其中碳酸钙的含量，他们将上述样品全部放入200g稀盐酸中，恰好完全反应，且石灰石中的杂质不与酸反应（化学方程式为：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2），测得所得混合物质量为215.2g，试计算：（1）根据_定律，产生二氧化碳的质量为_g（2）石灰石中含碳酸钙的质量2013年山东省聊城市中考化学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括16小题，共40分每小题只有一个选项符合题意1320小题每题2分，2128小题每题3分）1（2分）（2010洛江区质检）2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，将实现环保世博、生态世博目标，下列做法中不符合这一目标的是（）a世博会期间，利用可降解的“玉米塑料”替代一次性饭盒，可防止产生白色污染b把世博会期间产生的垃圾焚烧或深埋处理c某些馆的外壳使用非晶硅薄膜，以充分利用太阳能d停车场安装催化光解设施，可将汽车尾气中co和nox反应生成无毒气体考点：三废处理的必要性和一般原则；防治空气污染的措施；资源综合利用和新能源开发；白色污染与防治3283140专题：结合课本知识的信息分析：环保世博、生态世博目标是无污染，根据所给信息看一下是否有污染即可判断出正误解答：解：a、世博会期间，利用可降解的“玉米塑料”替代一次性饭盒，可防止一次性饭盒产生白色污染，故a正确；b、垃圾焚烧能污染空气，深埋处理污染了土壤，所以不符合环保世博、生态世博目标，故b错误；c、太阳能属于无污染的新能源，所以某些馆的外壳使用非晶硅薄膜，以充分利用太阳能，是非常环保的故c正确；d、将汽车尾气中co和nox反应生成无毒气体杜绝了因汽车尾气造成的空气污染，符合环保世博、生态世博目标，故d正确故选b点评：通过回答本题知道了如何才是符合环保世博、生态世博目标，不要将产生的垃圾焚烧或深埋处理，应该进行废物利用方面的回收处理2（2分）（2009朝阳）中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造下列叙述中不涉及到化学变化的是（）a制作石器b烧制陶瓷c粮食酿酒d使用火药考点：化学变化和物理变化的判别3283140专题：结合课本知识的信息分析：化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答：解：a、制作石器的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项正确；b、烧制陶瓷的过程中有新物质生成，属于化学变化故选项错误；c、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化故选项错误；d、火药爆炸时能生成二氧化碳等物质，属于化学变化故选项错误故选a点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化3（2分）（2010洛江区质检）下列物质性质与用途对应不正确的是（）a干冰用于人工降雨b氧气有助燃性，可作燃料c改良酸性土壤用熟石灰d氮气化学性质不活泼，用作保护气考点：常见气体的用途；氧气的用途；二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途3283140专题：分析比较法分析：a、根据干冰升华时吸热的性质判断b、根据氧气有助燃性，没有可燃性判断c、根据熟石灰的水溶液呈碱性和中和反应的原理判断d、根据氮气的化学性质和用途判断解答：解：物质的用途取决于物质的性质，可根据上述物质的性质来判断用途的正误a、干冰升华时能吸收大量的热，可使空气中的水蒸气凝结成小液滴，形成雨水下降，所以用于人工降雨是正确的b、氧气有助燃性，没有可燃性，只能支持燃烧，本身不是可燃物，不能作燃料，所以错误c、熟石灰的水溶液呈碱性，能与土壤中的酸性物质发生中和反应，从而降低土壤溶液的酸性，所以正确d、氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质发生反应，可用作保护气，所以正确故选b点评：物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，在判断物质的用途时，首先要考虑物质相关的性质，所以掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键4（2分）（2010丰台区二模）榴莲被誉为“果中之王”切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（）a分子在不断运动b分子质量很小c分子体积很小d分子间有间隔考点：物质的微粒性3283140分析：应用微粒是在不断运动这一基本特征解答此题解答：解：我们能闻到榴莲散发出来的特殊香味，是因为榴莲中含有特殊香味的分子在不断地运动，运动到了我们的鼻子中说明了分子在不断运动故选a点评：本题主要考查应用微粒的观点来解释某些现象5（2分）（2010洛江区质检）“群众利益无小事，食品安全是大事”下列做法不会损坏人体健康的是（）a用甲醛水溶液浸泡水产品b用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点c用霉变花生压榨花生油d用工业酒精勾兑饮用酒考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康3283140专题：结合课本知识的信息分析：甲醛可破坏蛋白质的结构性质；碳酸氢钠受热会产生二氧化碳也可以和有机酸反应生成二氧化碳；霉变的花生能产生有毒的黄曲霉，工业酒精中含有大量的甲醇，甲醇有毒解答：解：a、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故a错误，b、碳酸氢钠受热会产生二氧化碳，使蒸出的馒头疏松多孔，故b正确，c、霉变的花生能产生有毒的黄曲霉，黄曲霉素有毒，故c错误，d、工业酒精中含有大量的甲醇，甲醇有毒，可以破坏人的组织，故d错误故选：b点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一6（2分）（2010洛江区质检）世界自然基金会应对全球气侯变化提出了“地球一小时”的倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：3021：30熄灯一小时下列应对气侯变化的有关做法，不宜提倡的是（）a提高森林覆盖率b开发新能源c响应“地球一小时”d大量使用煤、石油等化石燃料考点：自然界中的碳循环；二氧化碳对环境的影响3283140专题：结合课本知识的信息分析：全球气候变化就是气温升高，也就是温室效应，要减缓此现象，就是减少二氧化碳的排放解答：解：a、提高森林覆盖率能增强植物的光合作用，从而减少二氧化碳的含量，故a正确；b、开发新能源能减少化石燃料的燃烧，从而减少二氧化碳的排放，故b正确；c、响应“地球一小时”，熄灯能节约电能，从而减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，故c正确；d、大量使用煤、石油等化石燃料能增加二氧化碳的排放，故d错误；故选d点评：本题考查了减少二氧化碳排放的措施，完成此题，可以依据已有的知识进行7（2分）化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（）a2o表示两个氧分子b一氧化碳的化学式是coc钠离子的符号为na+dh2o中含有氧分子考点：化学符号及其周围数字的意义；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系3283140专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律分析：化学用语是国际通用的化学语言，我们要会写常见的物质的化学符号，明确其含义如钠离子的符号为na+h2o中含有氧元素，没有氧分子解答：解：a、2o表示两个氧原子故a错误；b、一氧化碳的化学式为co故b错误；c、钠离子的符号为na+故c正确；d、h2o中含有氧元素，没有氧分子故d错误；故选c点评：本题考查化学符号的书写如钠离子的符号为na+8（2分）（2009福州）从如图所示水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）a水是由氢元素和氧元素组成b化学反应前后元素的种类不变c在化学变化中，分子可分原子也可分d1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成考点：微粒观点及模型图的应用；水的组成；水的性质和应用；分子和原子的区别和联系3283140专题：化学反应模拟图型；元素质量守恒分析：水分解的微观过程是水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子在变化过程中，水分子发生了变化，构成水分子的氢原子和氧原子没有发生改变，只是进行了重新组合解答：解：a、水分子中含有氢原子和氧原子，所以水是由氢元素和氧元素组成的，此说法正确b、反应前是氢元素和氧元素，反应后还是这两种元素，化学反应前后元素种类不变，此说法正确c、在化学变化中，分子能分成原子，但原子不能再分，故此项说法错误d、1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，此说法正确故选c点评：化学变化的实质就是原子的重新组合，原子在化学变化中不能再分，也不发生改变9（3分）（2004浦东新区模拟）酒后驾车是一种非常严重的违章行为，交警常用“司机饮酒检测仪”检查司机呼出的气体以判断他是否饮酒，司机呼出的乙醇分子能在硫酸存在的条件下，使红色的三氧化铬变为绿色的硫酸铬，请计算出硫酸铬cr2（so4）3中的cr元素的化合价为（）a+3b+5c+6d+7考点：常见元素与常见原子团的化合价；有关元素化合价的计算；有关化学式的计算和推断3283140专题：化学式的计算；化学用语和质量守恒定律分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，设cr元素的化合价为x，so4显2，可知cr2（so4）3中cr元素的化合价为：2x+（2）3=0，则x=+3故选a点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力10（3分）元素周期表是学习化学的重要工具如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（）a该元素的原子序数为20b该元素的相对原子质量为40.08c该元素的原子核外有20个电子d该元素属于非金属元素考点：元素周期表的特点及其应用3283140专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可解答：解：a、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为20，故选项说法正确b、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为40.08，故选项说法错误c、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为20；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外有20个电子，故选项说法正确d、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钙，属于金属元素，故选项说法错误故选d点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力11（3分）（2011枣庄）把金属x放入cucl2溶液中，其表面有红色物质析出，放入zncl2溶液中无变化则x、cu、zn三种金属的活动性顺序由强到弱，正确的是（）azn、cu、xbcu、x、znczn、x、cudx、zn、cu考点：金属活动性顺序及其应用3283140专题：金属与金属材料分析：金属和盐溶液反应时，只有前面的金属才可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外解答：解：由于金属x可以和氯化铜溶液反应生成金属铜，说明金属x的活动性比铜强，金属x不合氯化锌溶液反应，说明金属x的活动性顺序比锌弱，即三种金属的活动性顺序为：znxcu，故选c点评：本题难度不是很大，主要考查了金属活动性顺序的应用，重在培养学生的分析能力和应用能力12（3分）区分下列各组物质，所用方法不可行 的是（）选项需区分的物质所用方法a白酒和白醋闻气味b黄铜和黄金观察颜色c硬水和软水加肥皂水振荡，观察泡沫多少d棉纤维、羊毛纤维燃烧后闻气味aabbccdd考点：物质的鉴别、推断；硬水与软水；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别3283140专题：压轴实验题；物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断分析：a、根据白酒和白醋的气味进行分析，b、根据颜色都是金黄色进行分析，c、根据肥皂水在软水和硬水中的现象不同进行分析，d、根据两种纤维的成分不同进行鉴别解答：解：a、白酒具有芳香味，白醋具有酸味，现象不同，可以鉴别，故a错误，b、黄金和黄铜都是金黄色的金属，颜色相同，不能鉴别，故b正确，c、肥皂水在软水中的泡沫较多，在硬水中的泡沫较少，现象不同，可以鉴别，故c错误，d、棉纤维由c、h、o三种元素组成的纤维素，灼烧时无有气味物质产生，只能闻到燃烧纸张的味道；羊毛纤维，由蛋白质组成，灼烧时产生烧焦的羽毛味；现象不同，可以鉴别，故d错误，故选b点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的不同性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别13（3分）（2012怀柔区二模）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b氧气验满c液体加热d量9.5ml液体考点：实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；常见气体的检验与除杂方法3283140专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；b、氧气验满：注意带火星的木条伸到集气瓶口；c、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；d、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确解答：解：a、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险操作错误，故a错误；b、氧气验满：图中的带火星的木条伸入集气瓶内了，故b错误；c、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；试管与桌面成约45角，故c正确；d、量取9.0ml液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故d错误故选c点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加热方法和酒精灯和量筒的使用方法和注意事项14（3分）（2010洛江区质检）下列物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）a石灰石、过氧化氢、一氧化碳b液氧、含冰的水、五氧化二磷c铝、乙醇、洁净的空气d氢气、甲烷、氯化钠考点：物质的简单分类；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别3283140专题：物质的分类分析：可以根据物质的分类进行解答纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由不同种物质组成的物质单质是由一种元素组成的纯净物化合物是由不同种元素组成的纯净物解答：解：a、石灰石、过氧化氢、一氧化碳分别属于混合物、化合物、化合物；b、液氧、含冰的水、五氧化二磷分别属于单质、化合物、化合物；c、铝、乙醇、洁净的空气分别属于单质、化合物、混合物；d、氢气、甲烷、氯化钠分别属于单质、化合物、化合物；故选c点评：本题主要考查了物质的分类方法等内容，可以依据物质的组成进行15（3分）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（）选项物质杂质试剂或方法anacl 固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发bnacl 溶液na2c03 滴加硫酸溶液至不再产生气泡ckno3溶液 ba（n03）2 滴加适量k2so4溶液、过滤dcu（cuo） 02通过红热的铜丝aabbccdd考点：物质除杂或净化的探究；混合物的分离方法；盐的化学性质3283140专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质解答：解：a、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确b、na2c03能与硫酸溶液反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、ba（n03）2能与适量k2so4溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确d、cu能与02反应生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选bd点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键16（3分）（2010洛江区质检）根据如图信息判断，下列叙述正确的是（）a硝酸钾的溶解度随温度升高而减小bt2时，100g饱和硝酸钾溶液中溶有硝酸钾85gct1时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相同d将t1时的硝酸钾饱和溶液升温到t2，有晶体析出考点：固体溶解度曲线及其作用；固体溶解度的影响因素3283140专题：物质的性质与用途；结合课本知识的信息；压轴实验题；函数图像的应用分析：理解固体溶解度的概念及固体溶解度曲线的意义解答：解：从溶解度曲线不难看出，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，氯化钠的溶解度受温度的影响很小，在t1时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等；在t2时，硝酸钾的溶解度是85克，即在100克水中最多溶解85克硝酸钾故选c点评：主要考查了固体溶解度的概念、溶解度曲线的意义，培养学生的理解能力、分析问题和解决问题的能力二、填空与简答（本题有4个小题，共28分）17（4分）（2010洛江区质检）请回答家庭生活中的问题：（1）除去铁锅中的铁锈应选（填序号）：食盐白酒食醋（2）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是盖上锅盖（其它正确方法亦可）（3）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰），它吸收水蒸汽的化学方程式为cao+h2oca（oh）2考点：常见的意外事故的处理方法；水的性质和应用；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法3283140专题：生产、生活、环保类简答题；生活实际型分析：（1）除去铁锅中的铁锈应从金属氧化物或酸的化学性质角度考虑；（2）家里炒菜时油锅着火，要从灭火的原理上寻找答案；（3）食品干燥剂（成分为生石灰），它的干燥原理从氧化钙与水反应的化学性质考虑解答：解：（1）铁锈的主要成分是氧化铁，可以和酸发生反应而溶解，所以选（2）灭火的方法有三种，分别是清除可燃物，降低可燃物的温度至着火点以下，隔绝氧气或空气，炒菜时油锅着火，从方便，有效，环保，节约角度来分析，最好的灭火方法是用锅盖盖灭（3）生石灰作干燥剂的原理，是它能和水发生化合反应生成熟石灰，方程式为：cao+h2oca（oh）2故答案为：（1）；（2）盖上锅盖（其它正确方法亦可）；（3）cao+h2oca（oh）2点评：在学习物质的性质时，要有意识地与其用途结合起来，能根据所学知识解决生活生产中的实际问题18（7分）（2010洛江区质检）当前，我国西南地区持续特大旱灾，严重影响工农业生产和人民生活（1）小明同学，将浑浊的水用如图所示的简易净水器进行净化，用此装置净化后得到的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；长期喝硬水对人健康不利，要检验该水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度（2）小明同学加入的消毒剂是政府配发的一种新型自来水消毒剂x，工业上制取x的化学方程式为：cl2+2naclo22nacl+2x，则x的化学式为clo2（3）为了缓解旱情，当地政府抓住冷空气到来契机，实行人工增雨下列物质能用于人工增雨的是ca、熟石灰b、纯碱c、干冰d、碳酸钙（4）下列关于水的说法中不正确的是da、水是氧化物b、水由氢、氧两种元素组成c、水由水分子构成d、水由两个氢原子和一个氧原子构成（5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”这句话警示我们应树立护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染请你举一例节约用水的做法：洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所考点：水的净化；二氧化碳的用途；水的组成；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；分子和原子的区别和联系；有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用；保护水资源和节约用水3283140专题：结合课本知识的信息分析：经过过滤、吸附后的水中仍然含有一些溶于水的物质，属于混合物；用肥皂水可以检验水的硬度；加热煮沸可以降低水的硬度；根据化学方程式可以判断物质的化学式；要养成节约用水的良好习惯解答：解：（1）过滤可以除去不溶于水的物质，吸附可以除去水中的色素和异味；向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生的泡沫很少，是硬水；加热煮沸可以除去水中的钙离子和镁离子，从而降低水的硬度故填：混合物；肥皂水；加热煮沸（2）由cl2+2naclo22nacl+2x和质量守恒定律可知，每个x中含有1个氯原子和2个氧原子，是二氧化氯故填：clo2（3）干冰升华时吸收热量，从而能够降低环境的温度，可以用于人工降雨故填：c（4）一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成故填：d（5）用洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所可以节约水资源故填：洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所点评：解答本题要掌握净化水的方法、物质化学式的判断方法、物质的组成与构成及其节约用水等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题组成正确的判断19（10分）（2010洛江区质检）健康是吃出来的，科学饮食幸福一身以下是化学物质与人体健康有关的问下表为某食品标签中的一部分：营养成分（每100g含有） 蛋白质糖类 油脂 钙 铁 碘维生素c 7.4g 7.8g 7.9g 206mg19.2mg 10.1mg 18mg（1）上述食品中能为人体提供能量的营养素糖类和蛋白质和脂肪，人体通过最终呼吸作用将葡萄糖（c6h12o6）转化成二氧化碳和水，并释放出大量的能量，该反应的化学方程式是c6h12o6+6o26co2+6h2o（2）碘盐、高钙牛奶、高铁酱油等物质中的“碘、钙、铁”是指元素（填“单质”“元素”或“原子”）；（3）多吃牛肉、羊肉等含铁丰富的食物，可以预防贫血；（4）有些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果），结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，这是由于摄入a（选填：a维生素b油脂c蛋白质）不足而引起的（5）维生素c（化学式c6h8o6）俗称抗坏血酸，常用于防治坏血病造成的血管破裂出血，维生素c属于有机物（填“无机物”或“有机物”），它由三种元素组成，碳、氢、氧元素的质量比是9：1：12（或72：8：36）考点：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；有机物与无机物的区别；物质的元素组成；元素质量比的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素；均衡营养与健康；矿物质与微量元素3283140专题：生产、生活、环保类简答题分析：（1）根据营养素的食物来源回答前一空；根据题目信息，分析出反应物、生成物、反应条件，进一步写出方程式（2）根据碘盐、高钙牛奶、高铁酱油等物质中的“碘、钙、铁”的存在形式回答（3）根据铁的生理功能和主要食物来源回答（4）根据维生素的生理功能和主要食物来源回答（5）根据有机物的定义、维生素c在组成及化学式回答或计算解答：解：（1）上述食品中能为人体提供能量的营养素，有糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐，可填写除糖类的任一种；人体通过最终呼吸作用将葡萄糖（c6h12o6）转化成二氧化碳和水，实际上是葡萄糖和氧气反应，所以方程式为：c6h12o6+6o26co2+6h2o（2）碘盐中加入的是碘酸钾，即碘是以碘酸钾的形式存在的，所以碘指碘元素，其它类同（3）铁是合成血红蛋白的主要成分，缺乏会患贫血，它主要存在于吃牛肉、羊肉（4）蔬菜、水果中主要含有维生素，不爱吃蔬菜、水果，引起生长发育出现障碍，是因摄入维生素不足（5）缺乏维生素c会患坏血病；它的化学式c6h8o6，是含有碳、氢、氧三种元素的化合物，符合有机物的定义；其中碳、氢、氧元素的质量比=（126）：（18）：（166）=72：8：36=9：1：12故答案为：（1）蛋白质和脂肪（各1分），c6h12o6+6o26co2+6h2o；（2）元素；（3）铁；（4）a（维生素）（5）有机物，三种，9：1：12（或72：8：96）点评：关注生命，呵护健康，是人类不断探求的永恒主题，它既是社会热点，也是重要的中考热点之一20（7分）构建知识网络和推理是化学的学习方法右图是关于铁化学性质的知识网络（“”表示一种物质转化为另一种物质），其中b是密度最小的气体，c为红色固体单质请回答下列问题：（1）a物质的化学式为fe3o4（2）b物质可以作为一种高效清洁的新能源，燃烧时反应的化学方程式为2h2+o22h2o（3）反应还需要的一种反应物是c或co或h2（填化学式）（4）写出反应的方程式，并注明基本反应类型：fe+cuso4=feso4+cu（置换反应）考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式3283140专题：框图型推断题；压轴实验题分析：本题中的“题眼”即突破口为：密度最小的气体为氢气，则气体b为氢气；红色固体单质c是铜；结合转化关系图由铁而转化成红色固体单质c为铜，得出结论即可解答：解：从关系图上看，反应条件是“点燃”，铁在氧气中发生燃烧，生成黑色固体fe3o4，所以a是fe3o4；fe3o4可以通过co等还原性物质得到铁；b是密度最小的气体，则气体b为氢气，由于氢气具有可燃性，所以可用做燃料；铜是红色固体单质，故c是铜，即反应是由铁而转化为铜，可以把铁放入可溶性的铜盐溶液（如硫酸铜溶液、氯化铜溶液等）中就能置换出铜；因此：（1）a物质的化学式为：fe3o4；（2）氢气燃烧的化学方程式为：2h2+o22h2o；（3）反应还需要的一种反应物是还原剂，如：co等；（4）反应可以是铁和硫酸铜的反应，方程式为：fe+cuso4cu+feso4 ；反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，故属于置换反应；故答案为：（1）fe3o4；（2）2h2+o22h2o；（3）c或co或h2；（4）fe+cuso4=feso4+cu（置换反应）点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，解题的关键是抓住题目中关于氢气以及物质间的转化关系，是一道基础性推断题，利用密度最小判断是氢气，红色金属单质判断是铜等进行分析即可三、实验与探究（本题有2小题，共22分）21（6分）实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是b（填序号），其中二氧化锰起催化作用发生反应的化学方程式为2h2o22h2o+o2（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下nh3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小nh3极易溶于水，其水溶液呈碱性制取并收集nh3，应该从上图中选择的发生装置是a，收集装置是d考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式3283140专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）a为实验室常