教案展评活动总结空间

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 教案展评活动总结空间 学生优秀作业展评活动总结 为了鼓励和督促全体教师精心备课，提升我校教育教学的品质，教务处根据学期计划，组织开展了一次优秀教案评展活动 通过展评活动，教务处发现了一批认真撰写教案的青年教师，令人欣慰；通过活动充分肯定了那些积极进取和用心钻研教育教学的老师，也起到了激浊扬清勉励后进的效果。 各教研组长在选送和评展教案的过程中，发现不认真撰写教案的老师还较多，能够撰写课后反思的老师就更少，希望各教研组长和每位老师对此应引起高度重视，教务处 将进一步落实教案的考评。 我们认为，撰写教案是备课的重要内容，也是备好一堂课的重要环节；因此我们主张青年教师写详案，中老年教师可以写简案但不能没有教案。同时，我们特别要求所有的老师在教案上都应认真撰写课后反思，通过不断反思提升我们的教学品质。 最后，希望全体同仁统一思想，努力撰写出高质量的教案！谢谢！ 寨落小学教案展评总结 本学期，为了进一步加强教学常规管理，规范教学行为，深化课堂改革，大力倡导教师认真备好教案优良教风，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 不断提高教案拟写水平和规范意识，我校于 2013 年 4 月 5日 开展了教案展评活动。 通过展评我们发现，教师们的教案实用性较强，课后反思及时认真。部分科任学科教师都能认真对待、仔细备好每一科、每一节课，充分体现了教师对备课工作的重视程度。 展评活动中，充分肯定了教师教案书写认真、环节完整、内容丰富具体、具有很大的保存价值，值得推广。但有部分教师还是么有准备充分。所取得的效果并不佳。校长提出通过评比让教师之间互相学习，找到差距，迎头赶上，提高我校教案拟写的质量。 本次教案展评活动为教师们搭建了一个互相学习、互相交流、取长补短、共同进步的平台。使老师们 认识到，必须抓好教学常规工作，才能提高教学质量。相信通过此次展评活动，会进一步推进我校教学常规工作扎实、有序地开展。 通过这次展评，学校既加强了教学常规工作的督查，同时，教师之间又实现了观摩学习、良性互动、取长补短和共同提高，对今后的教师备课起到积极的促进作用。 寨落小学 案作业展评活动工作总结 在 *学区精心组织下，以校以年级以科目为单位，在6 月 21 日对各校任课教师的作业教案进行了检查与评价。本精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 次检查与评价全体教师抱着客观、公正的态 度，注重检查作业、教案的质量，依据学区制定的活动方案进行。主要目的是对老师们前一段工作做一个记载，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。下面，就本次活动作以下总结： 一、教案作业展评 、优点： 1、全体教师作业、教案数量达标；能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容，不同的教学内容采用形式多样的备课方法。 2、教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚。 3、教材基点把握准确，能显示教改思路，注意学法渗透，具有教师活动、 学生活动设计及设计意图。 4、合理使用信息技术手段，在教案备写中能看到课件、教具等字眼。 5、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲。 6、作业批改详细、认真，鼓励语新颖准确，作文批改认真、批注到位。 7、作业布置量适中，注重双基，分层次作业，形式多样。 、不足： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 1、个别教师备课过程简单，教学设计粗略，字迹潦草，龙飞凤舞，重数量忽质量，更重要的是个别教师有错字、病句现象。 2、个别教师的教学重点、难点、教学目标与课时案及不吻 合。 3、个别新教师教案只是教材内容的罗列或者是教材内容的填充，未能体现教学组织和设计，就像是教材的翻版。 4、个别新教师的教案记流水帐，如师说什么，生答什么。 5、个别教师教学反思没有落到实处。 6、个别教师作业批改不规范，细节、步骤中的问题来纠正，一道大题只打一个对号，没有要求补错，鼓励性评语较少。 7、备课新授课多，极少见备练习课和试卷讲评课。 8、作文批改不认真，批注模棱两可。 二、努力的方向： 1、教导主任及教研组长应 加强对个别教师作业、教案进行个别指导。 2、应加强教案的质量管理，要求教师写实实在在的教案，要注重备教法和学法。 3、要求写实实在在的教学反思，不要写空洞的理论。 总之，本次作业教案展评比以前好得多，好的做法我精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 5 们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查，我们必