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文档简介
习作内容要求 生活中,你一定结识了许多人 :同学、老师、邻居等;读书 时,你又结识了许多书中的人 物:孙悟空、司马光、哈利.波 特等。写一个你印象最深的人 ,题目自拟。 拟题构思 本次习作,在题目的拟定上,可以直 接以习作要求来命名,如给我印象 最深的一个人一个难忘的人等 。也可以直接用和所写人的关系来命 名,如我的“奇葩”老师好朋友 壮壮等,需要注意的是:如果拟定 这样类型的题目,其内容一定要围绕 题目中所提到的特点来选择。 本次习作要求我们写一个自 己印象最深的人,可以从以 下几方面进行构思: 1.确定所写对象。 在写人的作文中,如果题目没 有给定具体要写的人物,我们首先 应 快速地确定自己要写的人究竟是 谁,这是写人作文思路中的基本环 节。 2.确定人物的性格、品质 。 人物的性格、品质一般是写人文章的中心, 也是文章延伸的“原点”,这是写人作文思路中 的重要环节。同学们在构思时,要考虑“印象深 刻”这个写作要求,选取与此有关的人物的性格 品质。如:警察叔叔的乐于助人、外公的勤劳 能干、老师的大公无私等。 另外,所选人物的性格特点应该是积极向 上的,诸如:为人粗暴、爱说脏话、爱偷盗之 类的就不能出现在文中。 3.选取典型事例 在确定人物性格品质的基础上,我们要选择与人 物的性格、品质相关的事例来写。如何选择恰当的事 例材料呢? 首先,需要紧紧围绕所定人物的性格、品质来搜 寻事例;其次,需要打开记忆的阀门,搜寻生活中与 所写人物相关的事例,所选事例不能停留在“鸡毛蒜 皮”的小事上,也不能盲目追求“假大空”,应选择生 活中那点滴的爱,那感人的瞬间,那让人喝彩的镜头 只有这样,笔下的人物才会自然流畅地做事,也 才会展现自己的个性,给人留下深刻的印象。 4.按一定顺序把事情写具体 。 找准了人物特点,选择了事件后,我们就要把 这一件事写清楚,要做到:交代清楚时间、地点、 人物、事件,让别人明白文章写的是什么人、在什 么时候、什么地方发生了怎样的事。 记事过程中,一定要抓住人物的特点,把人物 的语言、神态、动作、心理活动等写细致、写逼真 ,这样才能表现人物的思想品质,这样才能把事情 写得生动、具体。还可以恰当运用学过的词语和写 作方法,汲取课本中的营养,丰富自己的作文内容 。 一个印象深刻的好朋友 我有一个好朋友,名字叫赵明轩,他给我留下了深刻的印 象。 学习刻苦的赵明轩 赵明轩学习刻苦,每次考试都几乎满分。他以前学习并不 太好,妈妈经常鼓励他说:“只有功夫深,铁杵磨成针。只有 刻苦学习,坚持不懈,就没有学不好的东西。”妈妈还送他一 支笔,说:“我送你一支笔,你就用这支笔去实现自己的理想 吧。”从那以后,赵明轩一改往日的贪玩,努力学习,虚心向 老师和同学请教,他的成绩很快就上来了。现在,他门门功课 都是优。你说,他是不是很棒! “踢球王子”赵明轩 赵明轩的体育也很优秀,每次踢球,我总是踢不过他。 我不服气,一次就向他下了挑战书。一场足球比赛开始了。 先是我来发球,我先给他来了一个大脚踢球,他眼疾手快, 把球踢了回来。我又来了一个上钩球,他迅速跑到中场,用 头顶回来我是真服了他。次次都是他赢,同学们就叫他 “踢球王子”。 乐于助人的赵明轩 有一次放学,我打开车锁,上了车,可总不能前进。这 时我才发现,原来是车链子掉了。这可怎么办?我心急如焚 。正在我焦急万分的时候,赵明轩走了过来,对我说:“我来 帮你修!”他蹲下来,三下两下,没几分钟,车就又能跑了 。我真的很感激他。 看!这就是给我留下了深刻印象的朋友赵明轩,无论是 在学习、体育方面,还是其他方面,他都是好样的。 老师:习作用“总分总”的形式,分别从学习、体育 、乐于助人三个方面介绍了给“我”留下了深刻印象的朋友赵 明轩。 聪明豆:习作构思新颖,采用小标题的形式,分别向我们介 绍了赵明轩学习刻苦、爱踢球、乐于助人的三个特点。 淘气包:我喜欢这篇文章的结构,让人一目了然地看清楚作 者写了哪几个方面的内容,层次清晰,结构完整。 积累炫酷开头 1.每当我看到那在春风中含笑的花朵,那用自己的辛勤汗水 浇灌花朵的园丁时,就会情不自禁地想起我的班主任老师。 2.刘明一是个长得很漂亮的女孩子!她瘦高个儿,一双眼睛 亮晶晶的,小嘴角弯弯的,一笑起来就露出两排细小的牙齿 ,白白的,亮亮的;最有趣的是那只神气而调皮的翘鼻子, 更增添了一分俏皮相。 3.我的小邻居蕾蕾,今年六岁了。他长得特别黑。圆圆的脸 上,一对骨碌碌的眼睛闪闪发亮,特别逗人爱。爸爸叫他小 黑炭儿,妈妈叫他印度人,我呢,干脆叫他小黑。别看他小 ,可聪明呢?他就是我印象最深的人。 4.从小到大,和我接触最多的就是我的爸爸和妈妈。除了爸 爸、妈妈,给我印象最深的就是每天教我们的班主任老师。 她是一个对工作认真负责的人,我们都很尊敬她。 积累精彩结尾 1.他无论做任何事情,都一丝不苟,认真仔细。无论是老师 布置的任务,还是同学托他做的事情,他都会认真完成。他 这样的人怎么会不给人留下深刻的印象呢? 2.这就是我的老师,也是我印象最深的人!他没有惊天动地 的业绩,没有功名显赫的荣誉,为了培育我们,他呕心沥血 ,不知熬过多少个夜晚,也不知放弃了多少个休息日。他是 在用自己的心血雕琢着一块块美玉啊
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