助力高三：心灵沟通的力量主题班会.ppt

的力量 高三开学两个多月,同学们已完全投入到 高三学习生活了，我们收获着进步的喜悦也 感受着高三伴生的一些困惑，通过问卷，发 现同学们学习状态存在一些问题，沟通是心 与心的交流，是人类最美的语言！让我们打 开心锁，敞开心扉，与同学沟通，与师长沟 通，与名人对话，在沟通中倾诉你的烦恼， 在沟通中净化我们心灵，启迪心灵的智慧。 他们来了，带来了生活中的烦恼，学习 中的困惑，你们能帮帮他吗？ 我们来了，倾听着你的倾诉，让我们在 沟通启迪心灵的智慧 问卷结果分析： 一、 问卷的结构 1、 信心：第1、2题 2、 目前的学习状态：第3、4、5、7、8、11题 3、 学习方法和复习策略：第6、9、10、12、23题 4、 考试焦虑：第14、15、16题 5、 睡眠：第17、18、19题 6、 调节压力的方法：第13、20、21、22题 7、 学科调查：第26、27、28题 8、 对未来的预测：第33、34、35题 9、 其他（包括班级、老师、住宿和饭堂等）第24、25 、29、30题 信心篇：动力与信念 理想与现实 成绩与挫折 状态篇：浮躁不静心；压力排解 学习篇：数学 作业与限练 学习方法与效率具体指导 生活篇：吃饭、犯困 问卷结果汇总 二、 根据上面的8类题型作以下的数据分析 1、第1题和第2题的B选项的百分比分别是37%和41%，可 看出学生是比较投入高三的学习和生活的，而第1题的C 选项是53%，即“内容越多越难、不太自信”，占一半 以上的人数对未来的学习的信心不大。 2、从第3、4、5、7、8、11题选项的百分比可看出：学 生目前的学习状态不太理想。在课堂上，基本跟得上老 师的频率，仍有30%的学生跟得比较辛苦，只是勉强听 得懂。学生对于前一阶段的学习收获不算很大，自习课 的效率也一般。月考前，学生感觉心慌慌或心里没底的 约占70%，这可能跟学生掌握知识不够全面、深入有关 。 3、从第6、9、10、12、23题选项的百分比可看出：学 生的复习比较被动，缺乏自主性，只有3.7%的学生认为 自己复习的效率比较高。超过70%的学生常感到无法顺 利完成复习的计划。学习过程中，有一半的学生对教材 的理解和消化不透彻，也很少能提出问题。学习方法和 复习策略这两方面的辅导急需加强。 4、从第14、15、16题选项的百分比可看出：学生的考 试焦虑正常。 5、从第17、18、19题选项的百分比可看出：此阶段学 生睡眠还算好，只有约9%的学生有过失眠的现象。但就 大部分学生不懂得失眠的一些应对方法。对于失眠的问 题可以进行个别辅导。 6、从第13、20、21、22题选项的百分比可看出：学生 经常采用的减压方式是自我调节，例如运动、听歌或闭 目养神等，所以可以为学生的自我调节提供一些时间和 空间的条件。 7、第26、27、28题是属于学科调查的，因为每个班的 选修或任课的老师不同， 8、绝大部分学生感受到老师在努力教好自己。应加强 班级的学习纪律的建设。只有20%的学生对学校的住宿 感到满意，约5%的学生对学校饭堂感到满意。 许多到达光辉顶点的人往往不是最聪明 的人，而是那些在生活中遭受挫折的人，要 让你也变成“刘翔”，就必须接受生活给予的 挫折教育，在挫折中成熟、成长。学会微笑 面对挫折. “只有我自己可以打败我自己，只是想把中国男子田径 短道失去的拿回来，今后还要拿回更多！今后争取击败 他们更多次，让他们知道什么是亚洲速度！” “我以前实在是太顺了，可以说这是真正意义上的第一 次挫折吧，受挫折才能让我变得成熟，我要学会微笑面 对挫折。” “可以和家人聊聊天，到大自然中走走，让自己安静下 来。现实很残酷，第一次碰到大的挫折要学会接受，慢 慢去成长。我现在需要做的就是把工作再次变成兴趣， 和最初投入田径时一样，享受”。 我觉得根本就不要谈什么较量。彼此之间都不是什么较 量，都不是人与人的较量，只不过大家说一定要把较量 这个词放在我们中间而已。我们都是自己和自己赛跑而 已。 我和我的教练的配合，已经是属于超级完美，超级拍档 的感觉。” “高考是人生的一个非常好的经 历，这是人一生中回忆的资本， 能参加高考是一件幸福的事情。 ” 周鸿祎 360安全中心董事长 三年高考 在中国企业家中，俞敏洪和马云：两人都是高 考连考三年才中，他们有惺惺相惜的感觉。 俞敏洪由于历史原因178年第一次参加高考, 英语33分,师专录取线36分；代课自学，次年再考 ，英语55分，录取线60分；上辅导班，40分钟交 卷，第三年95分。 马云中考考了两次，第一次高考偏科数学1分， 踩三轮车工作，捡到到名著，第二次19分，家里 不支持，第三次89分，幸运地上了本科。 十二班的学生们是非常刻苦的，也是 非常有天分的。相信，在明年的六月必 将是硕果累累的六月，微笑必将伴随着 你们。 加油吧，胜利属于你们！ 用心改变可以改变的，坦然接受不 能改变的。与其为下一刻不确定的未 来而焦虑，不如专注地经营好当下的 生命。我们无法掌控生命，却可以把 握自己对生命的态度。你对待当下生 活的态度，便决定了你人生的高度。 12班的学生聪明，活泼，有灵性，有上 进心，有问题主动找老师，这点我非常喜欢 ，相信大家共同努力，在不久的将来，我们 班的数学成绩一定能提高。 送大家几句话，共勉：事常与人违，事 总在人为。骏马是跑出来的，强兵是打出来 的。没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈 不上攀登，只有创造，才是真正的享受，只 有拚搏，才是充实的生活。敢于向黑暗宣战 的人，心里必须充满光明。 作为你们的语文老师，我们朝夕 相伴，有幸陪大家一同走过了你们生 命中最亮丽的时节。我们一起分秒必 争，勤奋苦干，圆梦高考。 最初接触12班同学的时候就深刻地感觉到 大家是一个非常优秀的群体。善良，聪明，好学， 踏实，努力。 每位同学都给我留下了深刻的印 象： 大河豚豚的漫画（超级喜欢！）； 闫昊琪的 语速（每回我都得反应一会儿才能明白她说的是什 么，ps. 不是我理解能力的问题）；认真到总是很 纠结的钱子夜； 长得像外国人（不是非洲）的林 杰婉儿；很善良的卓玛；字写得非常整齐的尹锐慧 还有很多很多，篇幅有限，不能一一全举，见 谅。大家就像是我的家人一样，非常棒的感觉，我 会很珍惜的。非常有幸能跟大家一起度过对于大家 来讲最至关重要的一年，有同学问英语学习方面的 问题，我想给大家下面几点建议： 1. 我们学英语不是要成为语言专家，所以，以英语为母语的人 怎么说，怎么用，我们照搬，学会即可，至于为什么那样用，为 什么那样说，不在我们的考虑范围。 2. 换一种心态。 完形填空，阅读理解对于高考英语来说是成败 的关键。有些同学不喜欢做阅读和完形，密密麻麻的字，做完之 后一堆堆的红XX打击死！烦死！郁闷死！ 其实换一种心态 ，把阅读当做是一种放松，一种消遣，一种开拓视野，了解世界 ，一种能让自己的心灵沉淀下来的途径，不要把完形和阅读当成 是考题和作业，我相信大家会越来越喜欢阅读英语文章的。 3. 基础， 基础，还是基础。不要去扣难题， 偏题，怪题，抓 住基础，你就成功了90%。 4. 尽了99%的努力最终失败和用了1%的努力最终失败的结果是一 样的，都是失败，所以， 既然开始了，就一定要全力以赴，不 能打半点折扣。 5.吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！学习也是要 有选择的。 最后，祝大家健康，平安，快乐，学业有成，一帆风顺。 没有笨孩子，只有笨方法 1.行动本身会带来状态 2.做什么题提高最快？ 3.答案 解题过程 思考过程 4.做题要达到“真会”，不二法门就是总结和反思。 5.多种方式结合起来复习（及时交叉滚动完整） 6.跟紧老师的脚步，自主学习，尊重基础 7.生命中每一次考试，每一次经历都是唯一的. 8.强科有弱项，弱科有强项，强科更强，弱科不弱； 9.考前准备、考场发挥和考后调整 稳中求快 抓住“题眼”，构建“桥梁” 得分意 识“容易题，容易错” 要处变不惊 辩证对待成