体育-队列队形教学教案.doc

体育教学教案授课班级： 教师：教学内容队列队形练习教学目标通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间准备部分51、体委整队，报告人数。2、师生问好，老师检查人数。3、宣布本次课的内容与目标。4、安排见习生。5、准备活动：、头部运动（48拍）、扩胸运动（48拍）、振臂运动（48拍）、体转运动（48拍）、俯背运动（48拍）、手腕踝关节运动（48拍）1、根据班级人数、性别、身高情况，站成五列横队。队形：图1x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x 5基本部分35分钟一、队列练习1、集合教学重点：快全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快。静集合时不说笑，不打闹。齐-左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。2、立正教学重点：身体正直重心上提手臂位置正确眼有神3、稍息教学重点：体保持立正姿势。出脚方向和距离正确。重心在两脚之间。4、整齐：向右看齐教学重点：头迅速右摆一致。碎步调整看齐。前后对正，左右一线。间隔符合要求。5、报数教学重点： 报数准确迅速。 声音短促宏亮。6、向左（右）转教学重点：转体时上体正直，重心稳。轴心脚明确。方向正确。腿绷直，并腿齐、快。7、齐步走教学重点：精神面貌饱满。第一步大而有力，是向前迈出去的。 手臂动作-自然摆臂。 上体正直。 速均匀中速行进。8、解散动作要点：听到口令后，迅速离开原位。组织：五列横队队形：如图1集合教学方法：1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进。3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛。立正教学方法：1、教师介绍动作要点，在进行口令指挥学生练习。2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、提臀等情况进行讲解示范。3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。稍息教学方法：同立正向右看齐教学方法：1、按要领反复练习转头。2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。报数教学方法：1、练习短促宏亮地报数。2、反复练习转头报数。3、通过“报数游戏”练习，（如“1、2、3”改为“3、2、1报数；用不相同动物名称报数；报数时不许报有5的倍数数字等。向左（右）转教学方法：1、示范讲解动作方法。2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转-”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“转”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作，4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。齐步走教学方法：1、示范讲解动作要领。2、练习原地摆臂：a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。3、原地臂腿配合练习。口令：原地踏步走！听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。5、集体统一练习齐步行进和立定。稍息时，先立正，然后迅速离开原位。2次3次2次5次