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PAGE 1第三单元信息万花筒 第9课 正确认识广告 教学设计第一课时教学目标：1.带领学生走进生活中的广告，了解广告无处不在。2.引导学生区分商业广告和公益广告，了解广告的功能。3.帮助学生了解有关广告的特点，学会为家乡打广告。教学重点
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PAGE 1第三单元信息万花筒 第9课 正确认识广告 教学设计第二课时教学目标：1.学会辨别虚假广告。2.认识虚假广告的危害。3.学会识别广告的秘密招数4.学会识别广告，不被广告牵着走。教学重点：1.让学生知道对广告的内容不可全信；对广告
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PAGE 1第三单元信息万花筒 第8课 网络新世界 教学设计第一课时教学目标：1.通过网络游戏我来说活动，能正确认识网络游戏的利弊，能正确说出网络游戏的利与弊。2.通过生活行为我来辨活动，能在日常的学习和生活中合理的利用网络，正确的应对网
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PAGE 1第三单元信息万花筒 第7课 健康看电视 教学设计第二课时教学目标：1.学生们能用算一算议一议演一演小小分享会，多种形式表达，用自己的话说说电视抢走了我们太多。2.用相互交流讨论的方式，了解关掉电视，打开生活的方法。3.通过演一
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PAGE 16.我的家庭贡献与责任20252026学年道德与法治四年级上册分层作业统编版瞭望塔基础回顾一填空题1作为家中的一员，我们不仅应多体谅父母，少让父母为我们，同时也应主动学习和承担一些劳动。2是一个特别的地方，有爸爸妈妈这样的大人
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PAGE 1第二单元为父母分担 第6课 我的家庭贡献与责任 教学设计第一课时教学目标：1.从日常生活中挖掘为家庭作贡献的不同方式，了解为家庭做贡献的途径。2.知道幸福的家庭生活需要每个人的付出，作为孩子，我们也可以为家庭做出贡献。体会自己
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PAGE 1第二单元为父母分担 第6课 我的家庭贡献与责任 教学设计第二课时教学目标：1.分担家务，我也有责：了解在家庭生活中，大人要尽责，我们虽然年龄小，但也应尽到自己的责任。2.发扬精神，负责到底：明确承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需
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PAGE 1第二单元为父母分担 第5课 这些事我来做 教学设计第一课时教学目标：1.通过家务擂台赛，培养独立意识和责任意识，主动承担家务。2.结合生活感受，提高独立能力，掌握家务技能。3.了解做家务的必要性和重要性，能够自觉选择承担家务。
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PAGE 1第二单元为父母分担 第5课 这些事我来做 教学设计第二课时教学目标：1.结合生活经验和说说我的锦囊妙计活动，学生能和同学分享说服大人放心让我们做家务的妙招。2.通过家务劳动，我能行活动，学生能够掌握一些日常家务劳动的技能并分享
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PAGE 1第二单元为父母分担 第4课 少让父母为我操心 教学设计第一课时教学目标：1.了解父母的辛苦，体谅他们的不易。2.激发感激父母孝顺父母的情感并以实际行动体贴父母。教学重点：1.了解父母在家庭和工作中的辛苦。教学难点：1.学会站在
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PAGE 1第二单元为父母分担 第4课 少让父母为我操心 教学设计第二课时教学目标：1.通过回顾日常爸爸妈妈都在忙什么，体谅爸妈的辛苦。2.通过学习，学生要管好自己，少给父母添麻烦。3.通过本节课的学习，学生要学会从父母的角度去考虑问题。
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PAGE 1第一单元与班级共成长 第3课 我们班 他们班 教学设计第一课时教学目标：1.主动了解学校其他班级的特点和值得学习的地方。2.能够积极增进班级间的合作，用正当方式参与班级间的竞争。教学重点：1.能够积极增进班级间的合作，用正当方
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PAGE 1第一单元与班级共成长 第2课 我们的班规我们订 教学设计第一课时教学目标：1.有班级规则意识，说出班规的重要性及班规的具体内容。2.说出班规制定的流程，找到班规制订的办法。3.说出班规制订的必要性，写出制订班规的方法，并共同制
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PAGE 1第一单元与班级共成长 第1课 我们班四岁了 教学设计第一课时教学目标：1.通过分享故事，感受自己在集体中的成长与快乐，增强爱班级爱老师爱同学的情感。2.通过观察发现，了解班级的优点和不足，积极为班级成长做贡献，增强主人翁意识。
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教学设计课程基本信息学科小学信息科技年级四年级学期秋季课题6.数据整理教科书书 名：义务教育教科书 信息科技 四年级 上册 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月教学内容与学习对象分析一教学内容分析本课内容主要包括初识电子表格制作
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作业练习课程基本信息学科小学信息科技年级四年级学期秋季课题第15课 编码的验证优化教科书书 名：信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月作业练习请观察以下33张图片，完成下方的题目。对这40张图片进行编码1创建编码规则
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教学设计课程基本信息学科小学信息科技年级四年级学期秋季课题第15课 编码的验证优化教科书书 名：信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月教学内容与学习对象分析本节课的教学内容围绕编码的验证与优化展开。通过回顾先前课程中
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作业练习课程基本信息学科信息科技年级四年级学期秋季课题14 编码规则的制定教科书书 名：义务教育教科书信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月作业练习活动一餐桌编码。任务一：根据编码需要选择信息，组成编码内容，完成任务
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教学设计课程基本信息学科小学信息科技年级四年级学期秋季课题第14课 编码的规则制定教科书书 名：信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月教学内容与学习对象分析编码的规则制订为四年级上册第14课第三单元身边的编码中的第5
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学习任务单课程基本信息学科小学信息科技年级四年级学期秋季课题第12课 编码长度与信息量教科书书 名：信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月学习目标1.通过体验并分析身边的编码实例，感受数据通过编码进行关联。信息意识计
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教学设计课程基本信息学科小学信息科技年级四年级学期秋季课题第13课 数据有关联教科书书 名：信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月教学内容与学习对象分析本课安排了身边的数据关联数据之间的内在联系数据痕迹关联的实现三块
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学习任务单课程基本信息学科小学信息科技年级四年级学期秋季课题第12课 编码长度与信息量教科书书 名：信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月学习目标1.通过分析编码实例，发现不同编码规则所包含的信息量存在差异。信息意识
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教学设计课程基本信息学科小学信息科技年级四年级学期秋季课题第12课 编码长度与信息量教科书书 名：信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月教学内容与学习对象分析本课学习内容主要包括信息量的差异和信息量与编码长度的关系。
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教学设计课程基本信息学科信息科技年级四年级学期秋季课题有序的世界教科书书 名：信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年08月教学内容与学习对象分析本课内容在学习四上第10课从数据到编码后，从数据与编码的关系基础上，理解编码
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学习任务单课程基本信息学科小学信息科技年级四年级学期秋季课题10 从数据到编码教科书书 名：义务教育教科书信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月学习目标1. 通过提炼不同编码背后的规则，初步了解数据与编码的概念，感知
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教学设计课程基本信息学科小学信息科技年级四年级学期秋季课题第10课 从数据到编码教科书书 名：义务教育教科书信息科技教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月教学内容与学习对象分析本节课是四年级上册第三单元的第 10 课从数据到
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教学设计课程基本信息学科小学信息科技年级四年级学期秋季课题第九课 数据解读与分析教科书书 名：义务教育教科书 信息科技 四年级 上册 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月教学内容与学习对象分析一学习内容分析本课内容主要包括图表解
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作业练习课程基本信息学科信息科技年级四年级学期秋季课题第8课 图表呈现教科书书 名：义务教育教科书 信息科技 四年级 上册出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月作业练习作业练习：将课堂上剩余未完成的数据表用图表的形式进行呈现具体数
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教学设计课程基本信息学科信息科技年级四年级学期秋季课题第8课 图表呈现教科书书 名：义务教育教科书 信息科技 四年级 上册出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月教学内容与学习对象分析本课内容主要包括制作图表和修改图表，重点学习的大
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学习任务单课程基本信息学科信息科技年级四年级学期秋季课题第7课 数据计算教科书书 名：义务教育教科书 信息科技 四年级 上册出版社：浙江教育出版社 出版时间：2023年7月 学习目标1.通过计算学生使用数字设备时间实践活动，掌握求和求平均数
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教学设计课程基本信息类别信息科技年段四年级执教陈哲欢课题第7课 数据计算教科书书 名：义务教育教科书 信息科技 四年级 上册出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月教学内容与学习对象分析教学内容分析：本课内容主要包括数据求和和平均数
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教学设计课程基本信息学科小学信息科技年级四年级学期秋季课题第5课 数据获取教科书书 名：义务教育教科书 信息科技 四年级 上册 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月教学内容与学习对象分析一学习内容分析本课内容主要包括数据获取的方
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教学设计课程基本信息学科信息科技浙社版年级四年级学期秋季课题数据的价值教科书书 名：义务教育教科书信息科技四年级上 教材出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月教学目标具体目标：1.通过观察身边数据应用的实例，感受数据的价值。2.通
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教学设计课程基本信息学科信息科技年级四年级学期秋季课题多样的数据教科书书 名：信息科技 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月教学内容与学习对象分析随着信息科技的发展，数字文本图片音频视频等数据日趋丰富。时至今日，数据已经成为国家
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教学设计课程基本信息学科信息科技学科年级四年级学期秋季课题第1课 身边的数据教科书书 名：信息科技 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月教学内容与学习对象分析一教材内容分析身边的数据是浙江教育出版社小学信息科技2023版四年级上
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新课标导向下体育大单元教学设计与实践20250917汇报人：目录新课标下体育大单元教学概述大单元教学设计的关键维度大单元教学的实践路径教学实施模式：学练赛评一体化评价体系与改进策略案例分析与挑战应对新课标下体育大单元教学概述01新课标的核心
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新课标背景下小学体育与健康单元教学设计研究以障碍跑单元教学为例汇报人：2025091706教学实践案例与反思目 录01跨学科单元教学背景与意义02障碍跑单元教学设计框架03跨学科融合实施策略04教学活动设计与组织05教学评价体系构建01跨学
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新课标背景下小学体育跨学科融合教学研究汇报人：202XXXXX目录02小学体育跨学科融合的特点01跨学科融合教学的理论基础03跨学科融合的教学策略04学科融合的实践案例05教学实施中的挑战与对策06未来发展方向01跨学科融合教学的理论基础C
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小学足球与体育器材的融合与创新汇报人：202XXXXX目 录小学足球与体育器材融合的意义小学足球常用体育器材类型体育器材在足球教学中的创新应用器材使用规范与管理策略农村小学器材开发难点与对策融合实践案例与效果评估01小学足球与体育器材融合的
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小学田径课堂中体育游戏的设计原则与实践汇报人：20250917目录体育游戏在小学田径教学中的重要性体育游戏的设计原则常见体育游戏类型体育游戏的实践策略体育游戏创编的注意事项体育游戏的教学效果评估01体育游戏在小学田径教学中的重要性趣味化教学
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小学体育足球教学中主题游戏活动的融合实践汇报人：202XXXXX目录引言主题游戏活动的设计原则主题游戏活动的具体实施主题游戏活动的教学效果分析实施中的问题与改进措施结论与展望01引言研究背景与意义传统教学局限性当前小学足球教学普遍存在机械训
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小学体育跨学科融合学习活动设计研究汇报人：20250917研究背景与意义理论基础与框架构建设计要素与策略实施路径与案例教学评价与反馈挑战与展望目录01研究背景与意义新课标明确提出要注重教学方式改革，强调从单一技能传授转向多元化教学模式，要求
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小学体育课与一天两小时体育活动融合发展的实践研究汇报人：202XXXXX政策背景与实施意义实施路径与保障机制体育课程创新实践活动时间科学安排评价体系构建典型案例分析目录01政策背景与实施意义国家体育教育政策解读政策导向明确近年来，国家密集出
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双减背景下小学体育有效教学策略汇报人：202XXXXX目录02当前小学体育教学问题分析01双减政策与体育教学新要求03课堂教学优化策略04课后延伸活动设计05体育社团体系建设06教研质量提升路径01双减政策与体育教学新要求Chapter政策
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双减背景下小学体育社团活动开展对策研究汇报人：202XXXXX目录02当前开展现状分析01政策背景与意义03课程设计与创新策略04资源整合与保障机制05家校社协同推进路径06典型案例与实践启示01政策背景与意义减轻作业负担规范校外培训强化课
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数字化融合的小学体育教学创新研究汇报人：20250917CATALOGUE目 录02数字化技术在体育教学中的应用01数字化体育教学背景与意义03数字化体育教学的实施策略04数字化体育教学的实践案例05数字化体育教学的挑战与对策06未来展望与
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家校社一体化模式下小学体育教育的优化路径汇报人：202XXXXX目录02当前小学体育教育的问题分析01家校社一体化模式概述03家校社协同的体育教育框架构建04优化路径的具体实施策略05案例与实践经验借鉴06成效评估与未来展望01家校社一体化
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汇报人：20250917基于运动情境的学练赛评一体化教学模式的实践研究未找到bdjson目录CONTENTS01理论基础与政策背景02教学模式框架设计03课堂实施策略04典型案例分析05实践成效评估06反思与优化方向01理论基础与政策背景新
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基于新课标的小学体育田径大单元教学分层设计与实施效果探究汇报人：20250917目 录新课标背景下田径大单元教学概述田径大单元分层教学设计框架分层教学实施策略教学案例与资源整合实施效果评估体系总结与反思01新课标背景下田径大单元教学概述Ch
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基于核心素养的小学体育教学创新路径汇报人：202XXXXX目录02构建核心素养导向的课程体系01核心素养与小学体育教学概述03创新教学方法与手段04优化教学评价体系05加强师资队伍建设06构建家校社协同育人机制01核心素养与小学体育教学概述
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