《内部管理手册》word版.doc

内部管理手册江阴市河塘中心幼儿园前 言为全面深入地贯彻幼儿园教育指导纲要，扎扎实实推进素质教育，特制定本内部管理手册。本内部管理手册由办园方针、行政管理、教育教学管理、保育管理、安全管理、档案管理六部分组成。本内部管理手册是完善、丰富了长期工作实践中积累的管理经验、管理条例而形成的。它将使广大教职员工今后的各项工作更加明确化、系统化、规范化、制度化，使大家有章可循、有规可依、有纪可约。本内部管理手册还将在今后的实践中，不断反思、不断积累、不断完善、不断成熟、不断丰富。江阴市河塘中心幼儿园 2006.8第 一 部 分办学方针办 园 目 标营造一个孩子开心、教师用心、家长安心的和谐校园！办 园 理 念为 孩 子 身 心 的 和 谐 发 展 奠 基分 项 愿 景管 理： 绩 效 领 航 人 性 掌 舵教 师： 专 业 自 主 团 队 学 习幼 儿： 快 乐 学 习 和 谐 发 展家 长： 全 力 支 持 共 创 双 赢后 勤： 真 诚 细 心 周 到 优 质办 园 特 色创设丰富多元的讲述环境，培养能说会讲的素质幼儿，汇编科学合理的讲述教材，形成语言特色的园本课程。教育心语 蔡叶：爱是一种奉献，爱也是一份收获，当孩子们得到成功的喜悦时，就是我今生最大的收获。金秀玉：孩子快乐我快乐，孩子成功我满足刘丽新：教育是重要的，但我更欣赏教育加赞赏的做法，因为那将收获教育的平方！袁秋玲：相信孩子，理解孩子，等待孩子！杨维洁：芬芳的花朵需要肥沃的土壤，我愿成为一片沃土，让我浇灌的花朵开得更芬芳！周颖越：我用微笑和赤诚告诉每一个孩子老师喜欢你！徐华：播种是辛苦的，但收获是快乐的！孙静军：做孩子的知心朋友，做家长的合作伙伴。陶丽华：教师是快乐的化身，我将用快乐感染每个幼儿，用爱心沐浴每个幼儿。周静华：生活给我最大的馈赠是给了我一个难舍难望的舞台幼儿园龚卫红：在付出中体会收获的喜悦，在超越中获取前进的动力。夏益虹：孩子忧，我亦忧；孩子乐，我亦乐。周 燕：我选择，所以我快乐。徐丽君：把青春的激情奉献给我的每一位孩子。沈草草：孩子们的每一滴进步、每一点成功都是我今生的畅然与无悔！刘美玉：用我的爱心、热心、责任心和每一个孩子、家长做知心朋友。第 二 部 分行 政管理园长岗位职责1、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针政策和上级主管部门的规定。贯彻民主集中制，以身作则，开展批评与自我批评。带领并团结全园教职工努力完成各项任务，为本园工作作贡献。2、领导教育、卫生保健、安全保卫工作。3、负责建立并组织执行各种规章制度。4、负责调配工作人员。指导、检查和评估教师及其它工作人员的工作，并给予奖惩。5、加强工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善工作人员的生活工作条件，维护他们的正当权益。6、管理园舍、设备和经费。7、组织指导家长工作。8、积极筹措资金，统筹安排全镇幼儿园建设撤并工作，大力发展幼教事业。9、深入一线，主持科研工作，不断总结，指导保教工作，提高保教质量。业务园长岗位职责一、教育教学1、负责教育教学的全面管理指导工作。2、负责每学期教育教学计划的制定、实施与总结，针对幼儿园的实际确立重点，保证每学期在某一方面有所突破与提高。3、认真分析幼儿园教师的教育水平与幼儿发展现状，设定合理的幼儿园教育教学课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成特色。4、协助教师做好园外社会教学活动的联系、组织工作。5、负责与教学、游戏有关的教具、玩具的添置。二、教育科研1、认真分析幼儿园教改中的不足与难点，选择科研课题，制定研究方案，并按照国家五年规划的节奏，及时上报教科学会所立项。2、负责立项课题研究人员的组织与培训、研究资料的搜集、研究过程的管理。3、每周参加研究小组研究一次，及时了解研究的进展和困难，给予相应的协调与帮助。4、每学期帮助参加教科研的教师制定子课题计划、撰写论文，并负责各课题专项档案的整理。5、负责做好各课题的中期汇报、结题评定工作。6、负责课题成果的再利用与推广工作（现场会、讲座、教材、读物等）。三、观摩接待1、负责幼师学生的见习、实习工作。2、负责外来园教师的教学观摩、接待与组织工作。3、每次的教学观摩，要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课，体现最新的教育科研成果和观念，为青年教师提供脱颖而出的机会。四、教师培训1、每年制定详细的培训计划，利用各课题组活动与研究时间，对教师进行有层次的培训：年级组、立项课题组。2、每学期为教师提供两次以上去外园观摩、学习的机会。3、履行中心园示范辐射义务，提供观摩现场等。五、日常工作1、每两周组织一次业务学习（有课题的以课题研究的形式），传达学习教育新信息、新观念、新方法。2、每周检查主班教师的备课本、计划本、观察本、教学笔记本，并根据情况及时反馈意见。3、每学期听课50节以上，了解教师的教学水平及幼儿发展情况，并及时评价。4、每学期末对全园1/3幼儿抽查测评，并将分析结果和指导性建议及时与教师交流。5、每天及时将教育教学、教科研基本情况输入电脑。管理好教育教学方面的网络、音像等资料。后勤园长岗位职责一、卫生保健1、根据儿保的要求，制定卫生保健制度。2、每学期，根据本园的现状确立重点，制定改善计划。实施后，向全园公布结果和总结。3、合理规划幼儿园的场地，做到绿化、美化、儿童化。4、指导保健室及厨房科学合理地安排幼儿食谱。二、园容、园舍及安全1、督促财会人员严把物品进出关，做到帐目清楚，收支平衡。2、负责幼儿园校园环境的整体规划与实施。3、负责全园房舍、器械、设施的检查，并督促有关人员及时维修。4、负责固定资产的统计、保护，管理好库房物品。5、建立健全幼儿园安全制度，改善不足，杜绝漏水、失火、被盗、丢失、食物中毒等现象。三、为教学服务1、做好教育教学所需的物品配备、场地提供等。2、负责与配合幼儿园的观摩、接待、大活动的准备工作。3、根据教学需要联系外出车辆。4、配合园长适时地开展创收，改善教工的福利。5、安排寒暑假、节日值班和早晚班。四、日常工作1、每周定期或不定期地检查各班卫生，及时评价反馈意见。2、每月组织伙委会会议，每周参加伙委会的食谱制定工作。3、每两周组织保育员学习一次，提高其保育意识及保育技能。4、每月检查全园的大型运动器械、线路、房舍等，消除隐患。5、每年利用假期对全园进行有重点的维修、改建、物品添置，为教育教学创设良好的环境。教务工作职责一、配合园长共同管理全园的教育、教学工作。1、负责落实全园教学工作计划，根据园计划每学期制定、完成教研活动计划和总结。2、组织开展园内的教研、科研活动和日常的保教工作。3、指导教师开展特色教育理论和实践研究工作。4、协调好各年级组的工作，发现和解决教育过程中存在的问题。5、负责安排每学期课程计划。6、每周召开一次班组长会议。二、配合园长抓好师资队伍的建设。1、每学期初完成全园教师业务培训计划，学期末完成总结。2、帮助教师提高政治思想、业务以及身体素质。3、组织每周一次业务学习。4、负责传递现代教育、文化的新信息，组织交流学习，保证第一线的信息畅通及运用。三、配合园长做好家园协调工作，向家长、社会宣传特色教育的目标、内容。1、每学期开设家长讲座12次。2、听取本园家长对学校工作的意见和建议，指导教师做好家长宣传工作。3、做好招生工作。四、负责教师考评工作 。总务工作职责一、协助园长负责管理后勤工作。1、根据园计划要求，每学期初制定全园后勤工作计划，学期末完成工作总结。2、根据教、科研计划，做好各项服务和配合工作。3、处理、协调后勤各部门人员工作，制定安全、卫生、保卫工作制度。4、指导医务人员和事务人员开展工作。5、负责幼儿园园舍的建设、设备的维修和经费的收支工作。二、配合园长抓好后勤队伍建设。1、每学期初制定后勤人员培训计划，每学期末完成总结。2、负责开展后勤人员的业务培训活动。3、帮助后勤树立全心全意为幼儿服务、为教育服务的思想。三、配合园长做好家园和社区的协调工作 。1、负责每学期幼儿招收录取工作。2、根据儿保所、家委会提出的要求，采取措施，合理安排。四、负责后勤考评工作。主办会计工作职责1、遵守党的财经纪律，严格执行财务制度，正确地进行会计监督，保护财产和物资安全。2、严格执行会计制度和各项有关规定，做好记帐、算帐、报帐以及财务分析工作，保证手续严密，帐表统一，数字准确，编报及时，情况真实。3、抓好资金的使用效果，促进增产节约，精打细算，在领导的审批下合理列支。4、督促现金管理制度的执行，发现问题及时纠正或及时上报处理。5、定期编制会计报表，及时上报。 出纳会计工作职责1、遵守党的财经纪律，严格执行现金管理制度。2、做到银行日记帐，现金日记帐，日清月结，帐款相符。3、定期编制存款，现金的结报表，给主办会计核算登帐。4、做好学杂费，代办费的收交及核对工作。5、及时做好发放工资的准备工作，按期发放工资。6、做好资金及有关费用的发放工作。7、协助主办会计做好其它的有关财会工作。教研组长工作职责一、配合保教园长完成本年级的工作 。1、负责本组成员的岗位缺勤协调工作。2、带领组员完成各项教育教学任务。3、及时反馈本组成员的实际情况。二、根据教研目标，制定、完成、检查本年级各项教育活动计划。1、每学期第一周定出年级计划，最后一周完成本组活动计划。2、每周组织本组成员研讨下周主要教育活动计划。3、每周检查本年级组成员的下周逐日计划及幼儿个案记录完成情况，并做好记录。4、每月整理教育、教学活动资料（教案设计、教具、教材）三、带领本组教师开展教育、教学实践活动。四、负责带教本年级组的新教师。五、负责本组教师的调休记录和缺勤协调工作 。科研组长工作职责1、认真订好科研计划，定期开展科研活动，期末做好总结。2、组织科研组教师学习教育理论，进行专题研究，开展集体备课、观摩教学、互相听课评课、沙龙研讨等活动。3、积极投入教改实践，带头参与教育的探索、实践、总结。4、带领组内教师落实科研计划，及时分析、总结，做好计划的修订工作。5、认真做好科研资料的积累、上传工作。6、协助做好教研工作。幼儿教师工作职责一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照幼儿园条线工作计划制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。五、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。六、积极创设幼儿教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。确保每个孩子的安全。 八、与班内老师、保育员配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。九、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开放活动，共同配合完成教育任务。行政议事管理制度为使本园行政实行有序管理及调动各方面的积极性，也为了能集思广益，发扬民主，搞好本园工作，特做以下议事规定。一、建立重大问题由会议集体研究决定的制度，防止园长一人说了算。有关幼儿园规划、发展事宜和经济、人事等重大问题由有关会议研究决定。二、建立会议制度：一周一次教师例会，一月一到两次园务会议，一学期一次全镇教职工会议，一年一次教代会，（由中心小学统一组织）。三、教职工例会，一般是一周一次，主要是布置下一周工作，进行政治学习，或讨论园长提出的问题。行政会议（或园务会议），一般一月两次，参加成员为全体领导班子，或全体行政人员及年级组长以上干部，主要是学习文件，商讨阶段性工作，对园内的有关事情作出决定。四、全镇教职工会议每学期召开一次，其参加成员为教职员工，主要是总结上学期工作，部署下阶段工作思路，工作目标。五、教职工代表大会是监督园长工作、民主管理幼儿园的最好形式，园长要向教代会报告工作，发展规划和重大改革方案（考核奖惩条例）等重大问题，需经教代会讨论通过后执行。财务管理制度1、财务人员每月须向领导汇报经费的收支情况。各项收支均要入园内财务帐，并以规定的凭据为准。2、各项支出单据均要有经手人、验收人、负责人三人签字。每月发票当月结算，一切开支必须在预算之内，不得过多结余和亏损。3、会计、出纳要分工明确，相互监督，大笔提款须两人以上同行。4、每月的保育教育费、伙食费均要有明细帐，并定期向家长公布。5、伙食费要专款专用，师生伙食严格分开。伙委会每月召开会议一次，对伙食费收支情况予以公布。6、实行民主理财制度。园内成立财务公开小组和财务监督小组，由园务领导及教师代表组成。7、财会人员要以身作则，严格执行财会制度，不谋私情，对不符合财会制度的要求要予以劝阻或坚决抵制。8、园领导及财会人员工作变更时，均要进行财务审计，及时办理经费和财产的交接手续。连续几年的财务帐册要分类管理好，以便审核。学 习 制 度1、教师必须按学校规定的学习时间参加政治 、业务文化学习。2、学习时要认真阅读资料，听辅导报告要认真作好记录；讨论时要联系实际热烈发言。3、关心国家大事，每天要安排一定时间阅读报纸，收听广播，不断提高自己的思想认识水平和政治思想水平。4、积极参加业务学习，认真学习教育教学理论，学习各地先进教育教学经验，以更新和充实自己的业务知识，用教育理论指导教改实践。5、认真参加各项教学研究活动（业务讲座、经验交流、互相听课、集体备课）。每学期上好一堂教学研究课，每周互相听12节课，由教研组长安排，教导处统一调度。6、积极参加教材教法学习，文化进修学习，做到认真自学，认真接受辅导，认真完成作业练习，认真参加考试。7、参加各类学习无重大事情不随便请假，学习时间不看无关书报，不批改作业，不处理杂事，做到专心一致。教职工请假制度1、教职工因事、因病、因公请假应事前经领导批准，并报请教导处办理好课务调代事宜后，方能离开工作岗位，未经请假或未予准假而擅自离开工作岗位者作无故旷职处理。2、病假须凭医院证明办理请假手续，事假半天以上，须凭书面报告办理请假手续，而且都应事前办好。半天以内经教导处批准；一天以上经园长批准；三天以上要报中心校、镇教办批准。3、公出或节假日在家，因特殊原因或身体有病，不能及时返校者，事前请假有困难的，来校后应凭证明立即办理补假手续，凡事前不请假，事后不补假的作旷职处理。4、凡请假期满后延长假期的，需及时办理手续或补假手续，请假期满后需向有关领导口头或书面请假。（1）婚嫁：教职工本人结婚，由领导批准，一次性给婚嫁3天，如新婚夫妇是晚婚者（男25周岁，女23周岁）可一次性给婚嫁7天，从结婚日算起，一次性休完，不得补休。（2）产假：按教职工计划生育问题的有关规定执行。5、丧假职工的直系亲属（父、母、岳父、岳母、公、婆、配偶和子女）死亡时，由本单位领导批准给丧假3天，主丧人可增加2天。一次休完，遇节假日不得顺延。园领导值班制度1、每天安排一位行政领导24小时值班，并保持通讯畅通。2、负责园内监督、调控协调园内外各类事务，保证幼儿园工作正常开展。3、第一时间处理幼儿园内突发事件，有问题及时上报有关部门。4、详细真实地记好园务日志。网 络 管 理 制 度1、认真参加网络知识技能的培训，积极运用相关的网络知识技能，正确使用幼儿园局域网。2、每位教职工有义务保护好网络硬件设施，班级网络硬件设施由班级老师负责保管，电脑房专用中心机房网络硬件由专人管理，确保园局域网的正常运行。3、教职工工作时间严禁上网聊天和使用游戏程序。4、严格控制教职工在局域网中使用非法盗版或来历不明的软盘、程序，网络管理员做好防病毒检查工作，发现问题及时处理。5、严禁登录非法网站或进入非法程序，严禁下载非法的和不健康的网络资料,严禁播放有害学生身心健康的音像资料，严禁浏览内容不健康的子网页或网站，严禁在网上发布有损幼儿园、集体声誉的消息和新闻。严防网络犯罪。6、网络软件的装卸由网络专人管理，其他人员不得自行改变系统设置和增删文件，非专业人员不得对网络硬件进行拆装、移动，以防损坏。7、网络使用后，正确退出程序，并认真做好使用记载，凡不按操作规程使用而造成设备和计算机网络系统的损坏，要追究当事者的责任。8、凡外来人员使用网络，必须经园有关领导部门批准。9、网络管理人员的专用设备，要建立技术档案，登记设备编号及记录保养、维修情况，使设备处于完好状态。禁烟制度1、在园门口放置醒目的禁烟标志，园内禁止任何人吸烟。2、加强对全体师生的健康知识教育，积极倡导文明的生活方式，做文明公民的表率。3、全体师生有责任劝阻来访人员、家长进园时不吸烟。4、劝阻自己的家人、同事朋友不吸烟园产园具管理制度园内的财产物资是完成教学任务必需的物质条件，管理好学校的财产物资是贯彻勤俭办学，节约教育经费的重要环节，园内建立必要的财产管理办法，既保证事业的需要，又能防止财产物资积压、浪费和损失。1、对财产物质的管理，必须加强领导，专人负责。2、教师对园具每学期登记上册，期初发放，期末回收，交总务审查验收。3、财产管理人员必须严格执行固定资产的检验、登记、保管、领发、检查、维修制度，做到家底清楚，物尽其用。4、园舍维修扩建要通过园务会议商讨批准后方可实施。5、固定资产分类、登记、造册（一式三份：一份自留，一份上交，一份备查）固定资产（一般生活用品，设备类及其他固定资产类）凡单价在50元以上，耐用时间在一年以上的都属于固定资产范围。单价虽不满50元，耐用时间在一年以上的同类财产也应进行固定资产登记入册，并做到随购随登，绝不漏登。6、按单价建立资产领用簿（包括低值、易耗品），领用簿上只记实物的名称、数量、日期，不记金额，并定期查收和回收。7、固定资产每学期清点一次，清点结果写成书面材料，固定资产如有缺少和损坏，要查明原因，若属于过失责任造成，视情节轻重给予过失人适当的经济、行政处罚。平常教师调动工作，应办好移交手续。教职工奖惩条例一、 考勤考绩奖1、 全勤奖每月60元。（不迟到、不早退、不缺席）2、 凡迟到、早退、活动缺席一月累计3次作事假一天计算。3、 凡病假一天扣奖金20元，事假一天扣奖金30元。病事假满7天扣除半月考核奖和目标奖，满15天扣全月考核奖和目标奖。4、 凡旷假一天扣当月奖金，旷假两天扣全学期奖金。5、 凡法律规定的产假、措施失败流产假、上环、婚丧假不扣目标奖，超过规定的假期按上述条文执行。因不采取节育措施而流产，作病假计算，医疗费用自行承担。6、 凡违反计划生育的扣发全部奖金。二、 集体荣誉奖1、 凡幼儿园荣获镇、片、市级荣誉称号的分别奖励每位教职工50元、80元、100元。2、 凡被评为镇、片、市级先进集体的而上级无奖励的，该集体成员每人奖金为20元、30元、50元，负责人加倍。三、 成果奖（一） 经验论文奖凡在县、市、省、国家级刊物上发表教育论文、活动设计的奖金为50元、80元、150元、200元。教育通讯为5元、10元、20元、40元。各类征文为20元、30元、50元、80元。（二） 各项竞赛奖1、 凡参加镇、片、市级公开课或基本功比赛奖金为10元、20元、30元，若被评为一等奖加倍，二等奖、三等奖分别是一等奖的80%、50%。2、 凡指导幼儿参加各项比赛获镇、片、市一等奖，分别奖励指导教师10元、30元、50元。二等奖、三等奖分别是一等奖的80%、50%。3、 凡在幼儿文体公演中获镇、片、市一等奖，分别奖励指导教师（集体）50元、100元、200元。二等奖、三等奖分别是一等奖的80%、50%。（三） 教学质量抽查奖班级优秀率达90%以上的奖30元，90%以下75%的奖20元，低于75%的不予奖励。四、 安全奖班内幼儿无事故（上医院缝合或骨折等），教师每学期奖励100元。五、 物品保管奖凡期初各班固定资产登记表上的物品，期末进行检查，对无损坏、无丢失的班级奖励50元，对保管不妥者视情节扣发奖金。六、 教师月工作考核奖考核分与奖金：96100 100% 9195 80%8690 60% 8185 40%80分以下不得考核奖七、 超工作量奖1、 完成临时性工作另行加分2、 岗位补贴班主任 30元/月 配班老师20元/月教科研组长 60元/月 现金会计60元/月保健老师 60元/月 园长 150元/月副园长 100元/月 总务 70元/月园务实施公开意见一、指导思想：以江泽民同志的“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，深入贯彻党的全心全意为人民服务的方针，促进党风廉政建设和教育行风建设，加强园科学民主管理。提高决策水平和工作效率。增加工作透明度。以完善教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督为重点，推进园务公开制度，推进民主政治建设，促进改革和发展，使领导干部和教职工自觉履行权力和义务，调动干部群众的主动性和积极性，提高办园水平和质量。二、园务公开的内容：以国家的法律法规、党和政府的政策为依据，紧紧围绕工作的重点、难点、教职工和社会关注的热点进行，特别是关系到教职工切身利益、教职工普遍关心和反映强烈的问题，定时定期予以公开，增强针对性、实效性，做到持之以恒，常抓不懈。（一）向教职工或教职工代表公开事项。1、园务计划，发展规划。2、园财务收支情况（包括幼儿保育教育费、社会赞助费）。3、园财务管理制度。4、基建、修建的工程招标过程，款项结算情况。5、食堂操作过程和结果、收入等情况。6、大宗物品、贵重仪器采购渠道和价目。7、教职工评优、奖惩及年度考评的过程和结果。8、教师和干部的职称评定、聘任和聘用方案。9、教职工工资调整、资金分配、福利费使用、住房、医疗和养老保险金提交情况。10、民主评议园级领导的情况和结果，园级领导的廉洁自律情况。11、其他应公开并可以公开的事项。（二）、向家长公开事项。1、发展规划、办园目标、教育教学效果。2、师德承诺、师德规范。3、收费项目、标准、依据，期末结算收支情况。4、收费情况，代办费事项收支情况。5、新生入园录取方法，原则，规定。6、园学籍管理方法和情况。7、伙食管理办法、伙食收支情况。8、其他社会群众和教工关注的热点问题，应公开并可以公开的事项。三、园务公开的形式。1、召开教职工大会及教职工代表大会。（由中心小学统一组织）2、建立园务公开栏。3、定期召开社会各界人士座谈会。4、家长会、社区教育委员会。5、建立家庭联系卡。6、幼儿园网站。四、组织领导1、园务公开领导小组：组长：周燕组员：金秀玉沈草草 2、园务公开监督小组：组长：周静华组员：徐丽君孙静军3、设立监督信箱4、设立园长热线：863317715、监督小组定期听取群众反馈意见，并在适当范围内公开整改结果。第 三 部 分 教 育 教 学 管 理保教工作制度一、坚持保教并重的原则，使幼儿全面发展。二、关心热爱幼儿，坚持正面教育，善于启发、诱导、耐心说服，严禁体罚与变相体罚，严禁大声吼斥。三、合理安排一日活动，按计划开展各项游戏，养成幼儿良好的生活、卫生、文明礼貌习惯，坚持每天2小时户外活动。四、保教人员严格执行卫生保健制度，做到每个幼儿二巾一杯，二点一餐，营养合理，保证幼儿饮水，坚持晨检，幼儿被褥周晒月洗，定期消毒各室，餐具每天消毒，厕所每天冲洗、消毒。五、坚持工作岗位，遵守规章制度，工作时间不闲谈，不串岗、不无故更改教学计划，有事有病先请假，不先斩后奏，不迟到早退，保证幼儿安全，来园离园一律有家长凭卡接送（未成年人一律不准接送本园孩子）。六、做好家园联系工作，每学期普访一次，及时记载幼儿平时观察及家访记载，每学期家长学校上课一次，园内向家长公开半日活动一次。教科研制度一、有目的、有计划地开展教科研活动，根据本园实际制定教、科研专题。二、每学期教师要根据本班幼儿特点和实际水平，制定个人研究专题，并积极开展教育实践，期末要有论文或经验总结，对在市、区交流过的具有一定理论和实践价值的论文给予适当奖励。三、每学期有针对性地举办1-2次教育理念专题讨论，提高教师的理论水平和教科研能力。四、每天特色活动半小时，成立课题组，每学年一次幼儿图书节。教师每学期上示范课研究课不得少于1节，每周二、三、四各年级组教科研活动时间，每月一次集体研讨。五、教师必须积极参加教研、科研活动，不迟到、早退，无特殊情况不得请假。六、主管领导在教研活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究主题，做好充分准备，保证教科研活动的目的性和有效性。教师培训制度一、对新分配的青年教师入园后，用两周时间进行上岗前的培训。二、组织青年教师拜师活动。青年教师入园后要向他们引荐两师，即：教学业务师傅、班级管理师傅。师傅要从思想上、业务上全面帮助与关怀青年教师。三、每月组织一次青年教师业务培训，由园长组织，请园领导和有经验的中老年教师主讲。四、每学期初、末分别召开青年教师会议，宣读青年教师工作计划，总结青年教师工作，寒暑两假要适当布置学习内容。五、组织青年教师积极参加各种类型的教学竞赛活动，做到在活动中培养，在活动中帮助提高。六、每学期在青年教师中要开展课堂教学赛，讲、说课、毛笔字的基本功比武活动，带教老师不放松对青年教师的辅导、督促与检查。七、定期组织青年教师外出参观学习，听课和参加业务讲座。八、每学年度召开一次青年教师家长座谈会，汇报青年教师工作，征求家长意见。九、关心青年教师，提高青年教师的文化素质，鼓励他们积极参加业余文化进修学习，园所在排课上给予支持，时间上给予保证。十、对青年教师的教学工作、文化业务学习从严要求，每月检查一次教案及业务理论学习笔记。十一、按照园听课制度和要求，坚持对青年教师的听课，并及时讲评。教师带班制度1、进班前必须做好一切准备工作（包括教具、学具及其他物品）教学计划不能擅自更改，如要更换需取得保教务处同意。2、教师按规程精神，按目标计划进行各项教养活动。3、教师必须把精力放在幼儿身上，不做与教育无关的事情，不擅自离开教室，不接待亲友，不打电话，不听电话（特殊情况除外），不闲谈，不吃零食。4、遵守幼儿一日活动作息时间，不拖拉，不让幼儿等待太久。5、带班老师负责幼儿的安全工作，带班时发生伤害事故，立即与医生联系，及时就诊，带班老师向领导汇报详细经过，下班后，亲自送幼儿回家或去幼儿家探望，向家长讲明情况，若出事故时，教师不在场，则按失职办理，并以有关规章和法规处分。6、配班老师协助班主任做好一日活动安排各种活动，在班主任外出时，配班老师担负班主任工作。幼儿园与小学衔接工作制度一、衔接的必要性幼儿园与小学属于不同阶段的教育，幼儿园是学前教育，小学是学校教育。幼儿以游戏为主导活动，小学生以学习为主导活动；幼儿园以游戏为主要教育手段，小学以教学为主要手段。小学与幼儿园相比，两者发生了质的变化，幼儿将从游戏转化为接受义务教育，要把学习当成自己的任务与职责。二、为幼儿做好入学前的准备三、认真组织好入学前的教育对大班幼儿要认真做好体力、智力、品德、意志和生活习惯等方面的教育工作。1、培养向往入小学的情感，激发良好的入学动机和学习态度。2、注意发展幼儿的有意性、稳定性、意志力和责任感。3、不断提高幼儿的学习能力，特别是听、说、写、看的能力。4、锻炼意志、培养自制力，形成良好的学习习惯。新生入园制度1、根据托幼机构管理要求，一般每年9月为新生入园时间。在新生入园前要做好准备工作，即环境设施准备、卫生保健准备和教育课程准备等。2、收规定年龄的幼儿，以利于按照不同年龄特点来保育护理。同班年龄段中的幼儿，年龄之间不要相差太大，一般不超过1岁。3、充分了解幼儿家庭情况、生活习惯、饮食要求、个性行为、健康状况，并取得家长的配合。4、对新生要进行入园前的体格检查，健康者方可入园。因为托幼机构是集体生活，容易感染疾病，对健康达不到要求的幼儿，要耐心的给予劝退。5、新生入园的第一天是关键的一天，由于离开了父母，投入到一个陌生的环境，幼儿会表现出情绪低落，哭闹，园内要给予特别关照，必要时派专人护理。6、幼儿年龄越小，适应新环境的能力就越差，身体状况，食欲等都受环境能力的影响。保健老师要特别要加强对新生的巡视，给予特别护理。7、刚到新环境，幼儿在家养成的一些不良习惯和欲望，不要一下子纠正，要循序渐进地引导教育。老师态度要和蔼可亲，动作要轻柔。8、允许新生在最初的几个月下午让家长早点来接，以缓解一下幼儿的情绪。家长开放日制度家长只有对幼儿园的工作有了基本了解，才能更好地配合幼儿园的教育，取得最佳的效果，因此，幼儿园实行家长开放日制度，对家园共同培养好祖国的下一代有着十分重要的意义。一、幼儿园领导高度重视家长工作，把家长工作纳入自己的管理范畴，与家长一起共同担负起培育新苗的任务。二、幼儿园定期向家长进行开放活动，使家长了解幼儿园的活动。三、教师认真，合理地组织幼儿的活动，让家长在实践活动中感受，体验和学习教育子女的方法。四、活动结束后，组织家长讨论活动情况，亲切、诚恳、虚心地听取家长的意见，提高保教质量。家园联系制度1、采用多种方式，同家长保持密切联系，争取家长配合，共同探讨教育好孩子的最好途径。2、建立家园联系条，每月和家长联系一次。3、每学期开家长会12次，并利用宣传栏每周向家长公布“周计划”。4、每学期一次家长开放日活动。5、幼儿无故缺席满一天需电话问候，出事故主动向家长讲明原因，共同做好幼儿保健工作。储藏室管理制度1、物品进出有登记记录，并做到帐物相符，坚持物品先进先出原则。2、每周五中午1：00为领取材料时间。3、负责人归放清点物品，保持物品整齐，便于取放。4、每次活动结束后，由负责人切断电源。多功能厅管理制度1、爱护室内的设施设备，活动后整理物品，并物归原处，切断所有的电源。2、活动组织人做好活动记录。3、播音、灯光控制由专人负责，活动前做好一切调试准备工作，活动后收放所有设备，关闭电源。4、提高设施设备使用的安全意识，发现隐患，及时排除。5、每周三、五保结员、负责人检查物品设施的使用情况，及时登记上报园部。书吧管理制度1、保洁员、负责人每周三、五中午检查图书的损失情况，及时修补并上报图书管理员。2、活动后及时做好活动记录。3、培养幼儿的看书姿势，并教育幼儿爱护图书。4、活动结束后，指导老师关灯、关窗、关门。5、保洁员定期打扫、整理，保持室内清洁。6、每周五中午图书管理员根据小班幼儿发展水平更换图书。幼儿电脑房管理制度1、进入电脑房，教师提醒幼儿及时更换拖鞋。2、活动中若发现电脑有故障及时登记、上报网络管理员。3、活动后及时做好活动记录。4、保洁员用专用的清洁工具清理电脑屏幕、键盘、鼠标，并定期打扫电脑房，保持室内清洁。5、活动结束后，指导教师检查电脑关机情况，切断电源，关窗、关门。指导老师不使用外来软件。6、幼儿不玩电脑游戏，不浏览不健康的网页。建构室管理制度1、强化幼儿安全意识，不随意扔、掷积木。2、幼儿脱鞋进入活动区。3、保洁员经常打扫、清理，保持活动区的清洁。、4、在活动过程中若发现有损坏的积木，应及时处理，活动结束后做好活动记录，并关灯、关窗、关门。教师教学工作职责1、认真贯彻执行幼儿园工作规程和纲要精神，结合本班幼儿特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习，观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。4、科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。与保育员分工合作，做好各项保教工作，定期进行总结，并不断提高工作质量。5、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，防止事故的发生。6、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。（每学期听课不少于15节）7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品，保持班内环境物品的整洁，做好保管区的清洁工作。8、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。9、备好、做好、保管好应有资料。（计划、备课、听课笔记、班主任手册、周计划、教学总结等）10、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。班主任工作职责班主任教师必须忠诚党的幼教事业，热爱全体幼儿，能胜任幼儿园保教工作，并具有一定的教育和管理幼儿的经验和能力，是幼儿的妈妈、教师、伙伴。其职责如下：1、热情关心、爱护幼儿，负责本班幼儿饮食、起居、生活、学习、锻炼等各项工作，负责制订班级工作计划等。2、负责协调本班配班教师、保育员的各项工作，检查督促各项工作到位情况。3、科学、合理地安排幼儿一日活动，严格执行一日活动课程安排。4、认真执行幼儿园各项教育常规及安全、卫生保健制度，定期总结，不断提高工作质量。5、组织对本班幼儿的考核评估工作，并能根据幼儿情况及时调整班级工作。6、负责本班家园联系工作，及时做好家园联系及家长工作，关注和培养幼儿良好行为习惯的形成。7、根据工作需要，带领配班教师、保育员一起做好环境布置及游戏环境的创设工作。8、根据本班情况及时向园长汇报工作，争取领导关心、帮助。9、负责保管本班财产，幼儿的图书及物品。幼儿教师日常行为规范一、热情待人，彼此尊重，能自如地运用礼貌用语，对家长和同事能主动招呼。二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通专业知识。三、积极参加进修学习，不断充实新知识，加强基本功训练，提高自身素质，善思考，勤探索。四、带班精神饱满，做到人到心到。自觉做好保教准备工作，认真组织各项活动。五、在一日活动中充分发挥教师的主导作用及幼儿的主体作用，注重教育活动过程，促进每个幼儿在不同水平上的发展。六、教态自然亲切大方，讲普通话，说话轻声悦耳，对幼儿使用正面语言，减少不必要的口头禅。七、举止大方，动作轻柔，坐、立、走姿势端正文雅。仪表端庄，服饰美观、轻便、便于工作。八、做事认真，有始有终，按时完成工作任务。九、保持周围环境整齐、清洁、优美，各种用品有固定存放的地方，用完后及时放回原处。教师维护儿童心理权益的基本规范1、教师要有正确的儿童观，要相信每个幼儿，用欣赏的眼光看待儿童，理解儿童，尽可能满足幼儿的各种合理需求。2、教师要保持乐观、积极向上的情绪，努力造就活泼、开朗的性格，会适度地协调情绪，不把不良情绪带进幼儿园。3、教师间要建立融洽、和睦的集体关系，注意维护和营造班级幼儿积极愉悦的情绪气氛，帮助、指导幼儿发展与同伴间和谐、良好的人际关系。4、教师要真诚地接纳和无条件地关爱每一个幼儿，积极地运用良好的语言、表情、动作和幼儿进行广泛的情感接触和交流。教师每天在与幼儿的接触中，要通过带有鼓励和赞赏的语言，对幼儿的注视、微笑、点头、肯定性手势以及身体接触（抚摸、拥抱、握手等）多种方式，让幼儿有一种充分地被重视和被接纳的感觉，并真诚地接受幼儿的爱。5、教师要尊重幼儿的人格，保护幼儿的自尊心，与幼儿平等相待，不当众批评幼儿。杜绝一切有损于幼儿人格和心理健康的语言和教育方式。6、教师要对每个幼儿充满信心，要善于发现每个幼儿的积极愿望，善于挖掘幼儿的优点和长处，并给予肯定、鼓励。要帮助幼儿克服弱点和困难，培养其耐挫力和自信心。7、在班级管理，各种教育活动和日常生活中，要让每个幼儿都有自主选择、表达意见、承担角色、自己解决问题和自我表现的机会，发展幼儿的自主性、积极性和创造性。8、教师要经常蹲下或弯腰面向幼儿，耐心倾听幼儿发表自己的意见和提出的各种问题，并给予热情帮助或指导。9、教师在活动中要多与幼儿交谈，通过知识信息与经验交流，扩展和充实幼儿的生活体验。10、对有不良行为问题的幼儿，要建立个案分析和追踪观察制度。通过科学分析问题幼儿情况，及时采取环境干预和行为矫正方法，使其身心得到健康成长。幼儿家长日常行为规范一、家长出入幼儿园要仪表整洁，谈吐举止文明，为幼儿做表率。二、遵守园内各项规章制度，按时交费，按时接送幼儿。幼儿因事、因病缺勤要及时请假，家长及幼儿患传染病时必须及时通报幼儿园。三、尊重幼儿，尊重教师，积极与幼儿园配合，主动与幼儿所在班取得联系，及时反映了解幼儿的情况，提供建议，共同教育好幼儿。四、遇到儿童之间发生矛盾、纠纷，采取正确方法给予引导、教育或向本班老师反映，恰当解决，不得训斥、恫吓任何一方幼儿，以确保幼儿身心健康。五、家长与幼儿园和工作人员保持正常关系，不请客送礼，协助幼儿园树立良好的园风。六、爱护公物，不随意采摘花果，教育幼儿协助保护幼儿园设施和各种玩具器械等。七、讲究卫生，不在园内吸烟，不随地吐痰，不乱扔杂物，不大声喧哗，车辆按规定停放在指定地点。幼儿日常行为规范1、尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。 2、对人有礼貌，见到长辈、同伴要问好，学会使用礼貌用语；不发脾气，不说粗话；客人来时热情接待，外出作客时不乱动别人的东西。 3、和同伴共同游戏时，不与同伴争抢玩具，乐意帮助有困难的同伴。 4、早晚刷牙，饭前便后洗手；会正确地使用餐具、毛巾、手帕和手纸。 5、不吮、咬手指，不挖鼻孔；勤剪指甲，勤理发，勤洗澡，保持手脸干净、衣服整洁。 6、爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜；爱惜衣物，不挑穿，上街时不随意要大人买东西。 7、爱学习，爱提问，爱动手动脑，自己能做的事自己做，乐意帮助他人做力所能及的事。 8、在公共场所不大声喊叫，不攀摘花草树木，不涂画墙壁，不乱扔果皮纸屑。值班老师职责1、行政值日和值日组长，早晨提前20分（夏）、10分（冬）分钟到园，行政值日记好园务日志。2、行政值日每天在门口接送孩子，主动打招呼，做到仪表端庄，热情大方。3、值日老师每天验收伙房伙食菜，作好记录。4、公共自由活动时间，值日教师必须在外巡视，做到眼明、嘴甜、脚快、手快，防止室外事故的发生。发生情况，及时处理和上报。5、值日老师协助保健教师做好卫生检查工作。6、下午4：30后值日老师在门卫值班，到5：00方可把未领走的孩子交给门卫看管。7、行政值日每天放学前履行检查职责，检查幼儿留园及门窗关锁情况，处理好杂事方可离园。河塘中心幼儿园教师月考核评价细则姓名_ 班级_ _月份得分_一、出勤情况：60分序号评价标准缺勤得分1事假一天扣除全勤奖30元。2病