[专业文献]一个人与团队.doc

一、论述题1.什么是创造性思维，你的工作中哪些方面适合应用创造性思维方法？ 2.什么是自我认知，在日常生活中你是怎样了解自己和他人的？3.什么是个人SWOT分析？你的强项、弱项、机会和威胁是什么？个人SOWT分析对你有什么帮助？4.有哪些正式和非正式的学习机会？5.学习和发展的过程中通常会遇到哪些障碍，怎样克服这些障碍？6.一个好的目标应该具有哪些方面的特点？怎样设置自己的目标？7.对人们产生影响的几种平衡是什么，请思考你现在面临哪些方面的失衡？8.团队领导的主要工作是什么，他应该如何平衡任务、团队和员工之间的关系？9.人类的行为主要分为几种类型？特点是什么？10.在你工作的过程中，有哪些方法可以帮助你排除干扰？你是怎样做的？二、第一单元大作业重新思考本单元所讲述的三个长、中、短期发展目标，并且考虑自己将如何结合本单元所讲的内容实现这些目标，做下面的行动计划表时涉及到本单元各个章节的内容，在做的过程中回顾和思考一下。然后完成下面提供的行动计划表。在开始计划之前必须做一些分析，找出可以利用的学习或培训资源。与主管经理一起检查自己的目标，看看这些目标是否与公司的目标一致。在做练习前请先看下面给出的例子:行动计划表（例子）主题：个人组织和领导能力目标你希望实现什么？到一月底将一项重复性的日常工作委派给一位团队成员，这样我就可以集中注意力进行计划和管理活动目前的能力水平你现在在哪里？很难放松控制，不相信团队成员能够按照自己的标准完成任务；花费大量时间处理并手把手地教团队成员，根本没有授权的时间行动步骤你将怎样做？发展方法是什么？果断放权，下周就决定一项授权周末从书本上学习如何授权的原理，从人力资源部门借来录像进一步学习时间表什么时候开始？ 什么时候完成？什么时候总结？下周一开始，一月底完成并进行总结评估你怎样知道达到了目标？你能在哪些方面做得更好？我可以更有信心地进行授权，不插手，让他人用自己的方式去做信任他们，每周我将有更多时间用于计划总结和重新安排下一个挑战是什么？什么时间出现？下一个挑战：授权更多复杂的任务，鼓励团队成员的主动性二月根据上述的内容，填写自己的行动计划表，如下表。行动计划表主题：目标你希望实现什么？目前的能力水平你现在在哪里？行动步骤你将怎样做？发展方法发展方法是什么？时间表什么时候开始？ 什么时候完成？什么时候总结？评估你怎样知道达到了目标？你能在哪些方面做得更好？总结和重新安排下一个挑战是什么？什么时间出现？三、第二单元大作业指导：做此次大作业前，你应该回顾一下本单元讲述的内容。本单元首先讲述了你如何检验自己生活中遇到的五种平衡关系，利用时间跟踪表检查你是否保持了平衡，特别是生活和工作中的平衡关系。根据你的时间利用效率，按照紧迫性/重要性矩阵中讲述的任务和工作的特点，制定自己的工作计划和生活计划。最后针对自己的工作效率，专门讲述了如何提高自己利用时间的效率。本大作业分为三部分：（1）详细计划一天的工作；（2）执行计划；（3）回顾计划并提出改进建议。第一部分: 计划这一部分就是为一个工作日制定出一个切实可行的计划。（1）首先，列出你要做的所有的事并按轻重缓急将其排列，如果可能，列出一份时间表，这部分应该参考本单元第6章中紧迫性/重要性矩阵，排列出工作任务的优先顺序；（2）在你的计划中写下一天之中最主要的目标；比如说写完一个将要上交的报告、与员工进行协商工作条件的事、会见一个重要的客户等。（3）安排时间贯彻你的优先级为B的工作，这里涉及到任务的优先级别A、B、C、D，首先划分出任务的优先级别；（4）决定把一件或多件任务分配给其他人；（5）给任务以时限；（6）执行计划。如果可能，在计划上做注释。下面的表格是一个制定计划的表格，这个表格中：当日的目标：指当日按照优先级别写出的任务的。行动：指采取怎样的措施完成这个目标。时间：指规定的时限。说明：指在执行计划的过程中需要做出的说明和注释。 当日的计划当日的目标行动时间说明第二部分: 完成计划贯彻当天已制订好的计划，只要有可能就执行你的计划，按照计划的安排，完成一天的工作。第三部分: 回顾在一天的工作结束时，回顾你的计划并问自己以下问题:（1）我达到了主要的目标了吗?如果没有，为什么?（2）我把所有工作都做完了吗?如果没有，哪儿出了问题?（3）我做了什么使得计划完成得不错?（4）我做了什么使计划没有完成?（5）在完成优先级为B的工作时，我是否可以不被打扰?（6）我把