托意显旨的序列法托意显旨的序列法

1 / 6 托意显旨的序列法托意显旨的序列法 文章标题：托意显旨的序列法 梁启超曾向北京大学校长曹云祥推荐陈寅恪任教。曹校长问： “ 他是博士还是硕士 ?”“ 都不是。 ”“ 那他有没有著作 ?”“ 也没有。 ” 曹校长踌躇地说： “ 这就难了。 ” 梁启超接下来说： “ 我梁启超有博士学位，著作也算是等身了，但总共还不如陈先生寥寥数百字的文章有价值。 ” 有著作等身的梁博士作铺垫，陈寅恪的学问造诣 一下子被凸显出来。旧时有联曰： “ 阅尽人情知纸厚，踏穿世路觉山平。 ” 这里以 “ 纸薄 ” 托出 “ 人情更薄 ” ，以“ 山不平 ” 托出 “ 世路更不平 ” 。还有层层托出的： “ 五岳归 来不看山，黄山归来不看岳。 ” 这里以一般山之美托起五岳之更美，又以五岳之更美托起黄山之至美。 “ 某些诗人的作品未出版，出版的未卖出，卖出的别人读不懂。 ” 看了这一个 “ 序列 ” ，人们不禁要问：这样的诗人，读者要你干什么 ?芽著名学者季羡林指出： “ 唐代以前的诗是长出来的，唐代的诗是嚷出来的，唐代以后的诗是想出来的，现代的诗是仿出来的。 ”“ 长 ” 的是心之苗，“ 嚷 ” 的是心之声， “ 想 ” 就带有做作的成分， “ 仿 ” 则缺乏创新。四个字依时间排序，将现代诗歌的病根暴露无遗。以上各例均列出诸项，以构成序列，或以一项将另一项 托举到第一的位置，以凸显其意义，或让本旨在 “ 序列 ” 中自然2 / 6 显现出来。这种 “ 序列法 ” 比起直接就一项写一项来，因为有了比较项、参照系，所以能使意义更突出，本旨更鲜明，仿佛有了 “ 撬动 ” 重物的 “ 支点 ” ，使语言的力度大大增强。具体讲来， “ 序列法 ” 有以下几种情况。一是 “ 垫底托意 ” ，即所列诸项分为托项与被托项，托项仅起垫底的作用，有单项托举、多项托举与层递托举三种。在泰国曼谷召开亚太经合组织领导人会议的消息，被当地媒体作为当日第二条新闻发布，头条新闻是发生在同日的另一件事：泰国政府与民众为中国送给泰国的大熊猫创创与 林惠举行盛大的欢迎宴会。美国一家刊物评选 “ 最佳夫妇 ” ，中国送给美国的大熊猫美香与添添夫妇得票数第一，比布什总统夫妇高个百分点。在以上两例中，大熊猫在国外受欢迎的程度分别由重要事件与重要人物 “ 托 ” 到了令人惊异的高度。以上第一例为单项托举，第二例为多项托举。 “ 单项托举 ”以一项托举另一项。韩愈赞贾岛： “ 孟郊死葬北邙山，日月星辰顿觉闲。天恐文章中道绝，再生贾岛在人间。 ” 贾岛与孟郊齐名，合称 “ 郊岛 ” ，韩愈推崇贾岛的文章，却只字未提其成就，全凭文章与日月齐辉的孟郊将其 “ 托 ” 起。 “ 天不怕，地不怕，就是老婆也不怕；杀无 妨，剐无妨，就是岁考也无妨。 ” 此公貌似气壮如牛，实际上 “ 惧内 ” 有甚于惧天惧地， “ 岁考 ” 之可怕竟超过杀身剐肉，真乃令人咋舌“ 多项托举 ” 往往列出两个以上一般认为是当然应该选择3 / 6 的优势项，结果仅作为底座，这样就把被托项抬到了至高点。颇有作为的唐太宗一生最头疼的是后代教育问题，他的个儿子中有个死于非命，剩下的也没有一个成器。患有同样 “ 头疼 ” 症的还有英国首相布莱尔，儿子酗酒被拘让他伤透了脑筋。记者问： “ 在总统、博士、石油大亨和先生之间，您最喜欢什么称呼 ?芽 ” 布莱尔斩钉截铁地回答说： “ 父亲。作为儿女的父亲是我最好 的头衔。 ” 他感叹说： “ 当首相难，当家长更难 ?选 ” 论头衔， “ 父亲 ” 在 “ 总统 ” 等显赫头衔之上；论难度，当家长在当首相之上，可见后代教育问题是布莱尔最大的 “ 心病 ” 。有时被托举的不只一项。欧洲一富豪宴请各界名人将国王排在第位，排在前三位的依次是科学家、文学家、教授。其解释是，重要、不可或缺而又不可取代的排在前。可想而知的是，一个总统卸任可以再选一个。这正好应了西方的一句俗语：笨蛋戴上王冠，他就是国王；笨蛋戴上博士帽他还是笨蛋。 “ 层递托举 ” 指所列多项中，依次层层托举。有一次，郭沫若、茅盾谈起鲁迅的诗句 “ 俯首甘为孺 子牛 ” ，郭沫若感慨曰： “ 那我就是牛尾巴 ?选 ” 茅盾进一步说： “ 那我就是牛尾巴上的毛。 ” 众所周知，中国现代文坛 “ 鲁郭茅 ” 并称，三人均为大手笔，但在这里，层层托起，既表现了茅盾、郭沫若的虚怀若谷，又突出了鲁迅的伟大。睹影知竿，有时层递性从 “ 影 ” 中见出。狄克曼说： “ 如果你对丹麦人说他们国王的坏话，他会4 / 6 不理你；如果你批评他们的奶酪，他会骂你无知；如果你提起安徒生而没有尊敬的表情，你可能会挨耳光。 ” 原来安徒生在丹麦人心中的地位是至高无上的：你提到安徒生还没有像对丹麦国王那样说 “ 坏话 ” ，也没有像对丹麦奶酪那样予以 “ 批评 ” ，只是 “ 没有尊敬的表情 ” ，他们就会产生比前二者强烈得多的反应。不同的反应是 “ 竿 ” 的 “ 影 ” ，显然第三 “ 竿 ” 是最高的。二是 “ 比较显意 ” ，即通过所列项比较，分出不同的等次。陈毅元帅在向青年谈到成才问题时举例说，一个飞行员有好的思想、好的身体，但没有专业技术，飞机上不了天；有了好的思想、好的专业技术，但没有强健的身体，在天上翻几个跟头就晕头转向；有了好的身体、好的专业技术，但思想不行，投敌叛国把飞机开到外国去了。可见只有德、智、体全面发展才是合格人 才，无智是次品，无体是废品，无德是危险品。这是 “ 缺项比较 ” 。还有 “ 组项比较 ” 。从前上海有个文人把门下宾客分成四等，一等的有本领没脾气，二等的有本领有脾气，三等的没本领没脾气，四等的没本领有脾气。有本领没脾气的人难能可贵；有本领的人多半有个性，别人因敬重其“ 长 ” 而原谅其 “ 短 ” ；没本领没脾气的人留之无害去之不必，还可在社会上勉强生存； 既没本领又难相处的人，恐怕只有被淘汰了。两项作四种组合，就是四种不同的人。 “ 重有轻无是俗人，重无轻有5 / 6 是愚人，有无兼取是高人，不计有无是真人 ” ，这也属于 “ 级项比较 ” 。还有 “ 换项比较 ” 。干部密切联系群众，与群众是 “ 鱼水关系 ” ；如果高高在上，工作漂浮 ，就成了 “ 油水关系 ” ；要是贪污腐化，作威作福，就成了 “ 水火关系 ” ，人民是不会容忍的。这里 “ 水 ” 这一项是固定的，另一项两次更换，比较中显示出振聋发聩的警示作用。三是 “ 连锁示意 ” ，即在连环式诸项的演进中，显示出文旨。清代有这样一首民谣： “ 皇帝吩咐太监，寡人想吃一只鸡；太监传谕总督，皇上想吃十只鸡；总督指示府台，圣上想吃百只鸡；府台召见县令，天子想吃千只鸡；县令宣告百姓，万岁想吃万只鸡。 ” 由一只到万只，层层加码，贪赃枉法是可想而知的了。再看 “ 儿子眼中的父亲 ” ： “ 岁：爸爸真了不起，什么都知道。岁：有时说得也不 怎么对。岁：爸爸落后了，他的理论与时代格格不入。岁：老头子一无所知，陈腐不堪。岁：如果爸爸当年像我这样老练，他准成百万富翁了。岁：我不知道是否该和爸爸商量一下，也许他会有主意。岁：真可惜，爸爸去世了，说老实话，他的理论相当高明。岁：可怜的爸爸简直是一位无所不知的学者，遗憾的是了解他太晚了。 ” 儿子对父亲的认识呈“ ” 形，对此年轻人尤其应该反思。此外， “ 用意十分，下语三分，可攀风雅；用意十分，下语六分，可追李杜；用意十分，下语十分，晚唐之作也。 ”“ 下语 ” 递增，水准递6 / 6 降，这就说明应该注意内 容，语言表达必须讲分寸。四是 “ 整体孕意 ” ，即摆出两个系列，不作立论，却能见出论点。郑板桥联曰： “ 白菜萝卜糙米饭，瓦壶天水菊花茶。 ” 仅列出个名词，并无判断，却表达出一种至今还不算落后的养生观。 “ 春风夏雨秋夜月，唐诗晋字汉文章 ” ，前面列人间美景，与之媲美的定然是艺术瑰宝。 “ 司马文章元亮酒，右军书法少陵诗 ” ，仅作排列，无一字褒贬，而司马迁、陶渊明、王羲之、杜甫四巨擘彰显尽致 ?选五是 “ 个中藏意 ” ，即作者仅按序列排出诸项，让读者去 “ 发现 ” 行文所要表达的意思。马克 吐温有一篇短文，通篇展示 “ 丈夫支出账单中的一项 ” ： “ 招聘女打字员的广告费 ? 穴支出金额 ?雪提前一周付给女打字员的薪水 ? 穴支出金额