山西省2012年中考试题分析.ppt

山西省2012年高中阶段教育学校 招生统一考试 理科综合物理部分试题分析 向参与命题工作及全省所有 关心试题质量的老师致敬！ 试题特点 注重对基础知识、基本技能、基本思想和 方法的考查。 试题素材来源于学生生活、科技现象、社 会热点，着重考查解决问题的能力。 关注过程和方法，加大了实验及科学探究 的考查力度。 加大了试题的开放性，考查学生的发散思 维能力，综合运用物理知识的能力。 试卷分析（难度） 太原 市 忻州 市 晋中 市 吕梁 市 晋城 市 阳泉 市 临汾 市 运城 市 0.630.51 （非 选择 题） 0.600.54 （非 选择 题） 0.51 （非 选择 题） 0.67 （非 选择 题） 0.64 （非 选择 题） 数据来源于各市上报的抽样分析 主要问题 个别试题叙述不严谨，甚至有科学性错误。 试题开放度偏大。17分，占21%。 创新不足，知识点重复考查。惯性等。 个别试题与题型功能不符。命题技术有待提 高。 试题稍偏难，不利于学生及物理学科的健康 发展。 个别试题属于人为编造，与实际实验过程不 符。 二、选择题（同质、等长、相近） 11有关课堂上的声现象，下列说法正确的是 A老师的讲课声是由空气振动产生的 B能听到老师的讲课声是由于空气能够传声 C听录音时，调节音量按钮实质上是在改 声音的音调 D关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 【答案】B 1、该题考什么？2、该题的功能？3、对教学的 启示。4、2013年考题趋势？ 考点： 声音的产生；声音的传播条件；响度；防治噪声 的途径 分析： （1）声音是由物体的振动产生的，声音可以在不 同的介质中传播，声音不能在真空中传播 （2）声音三个特性：音调、响度和音色音调跟 发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有 关；音色跟发声体的材料和结构有关 （3）减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱；在 人耳处减弱；在传播过程中减弱 A拱桥倒影 B海市蜃楼幻影 C立竿见影 D毕业合影 【答案】C 122012年5月21日，美丽的日环食像一 个金环挂在我国东南沿海的上空，如图所 示，下列所述现象中与日环食的光学成因 相同的是 该题考光现象，形式和内容都比较好。 解： A、拱桥倒影，属于平面镜成像，是由于光 的反射形成的现象不合题意 B、海市蜃楼幻影，是光的折射现象，不合 题意 C、立竿见影，是光的直线传播，符合题意 D、毕业合影，属于凸透镜成像，是光的折 射现象，不合题意 只能这样考，有待规范。 （数值、单位、估算） 13下列数据最接近实际情况的是 A使人感到舒适的温度约是37 B台灯正常工作时的电流约是2A C中学生步行的速度约是5m/s D中学生从一楼匀速上到三楼所做的功 约是3103J 【答案】D 考点：温度；速度与物体运动；功的计算；电流的大 小 分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的 了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换 算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符 合生活实际的答案 解答： A、人体感觉最舒适的温度在25左右，而37 与人的体温接近不合题意 B、台灯正常工作时的电流约是0.2A，不合题意 C、人步行的速度一般在1.1m/s左右，不合题意 D、中学生质量为50kg，重力为500N，楼高6m， 则做功W=Gh=500N6m=3103J符合题意 故选D 14如图所示是用电热水壶烧水时的情景，有关 描述正确的是 A壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程 能量的转化相同 B水沸腾时，继续通电，水的温度会升高 C壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的 D烧水过程中，电能转化为内能 【答案】D 该题形式不规范，但导向很 好，体现了从生活走向物理 的课程理念。 考点：电功的实质；沸腾及沸腾条件；液化及液化现象；内燃机的四 个冲程 解：烧开水时，壶盖被水蒸气顶起，是水蒸气对壶盖做功的结果， 因此这时水蒸气的内能转化为壶盖的机械能；压缩冲程活塞向上运动 ，压缩燃料混合物对其做功，使气缸内的气体的内能增加，温度升高 ，因此是将机械能转化为内能所以A说法错误，不符合题意 水沸腾时，需要继续吸收热量，但温度保持不变所以B说法错误， 不符合题意 水沸腾时看到壶盖与壶口上方的“白气”，这是水沸腾产生大量的水蒸 气，水蒸气上升遇冷液化形成的所以C说法错误，不合题意 电热水壶烧水时消耗了电能，从而获得了内能使水的温度升高，是 把电能转化为内能，所以D说法正确，符合题意 解决此类问题要结合改变物体内能的方式和能量的转化进行分析解 答 本题考查了水的沸腾现象，液体在沸腾时要吸热，温度不变 本题考查了学生对液化及其现象的了解和掌握该习题是日常生活 中的常见现象，本题体现了物理来源于生活的理念 本题考查了学生对：常见的家用电器的能量的转化的了解和掌握 15如图所示，“神八”和“天宫一号”已 于2011年成功对接，“神九”也将于 2012年择机发射，与天宫一号汇合 对接，下列说法正确的是 A在轨道转换过程中，“神八”受到了 平衡力的作用 B对接成功后，以“神八”为参照物，“ 天宫一号”是运动 C火箭上升过程中，内能转化为机械 能 D看到“神八”上的国旗是红色的，是 因为国旗吸收了太阳光中的红色光 【答案】C 注意：物体的颜色从2014年开始不再考。 考点：运动和静止的相对性；能的转化；平衡力的辨别； 物体的颜色 解答：A、在轨道转换时，既不静止也不做匀速直线运动 ，不受平衡力作用，故本选项说法错误； B、“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器对接时二 者的速度相等，因此这时以“神舟八号”为参照物，“天宫一 号”相对于“神舟八号”的位置没有发生改变，因此“天宫一 号”相对于“神舟八号”是静止的，故本选项说法错误； C、“天宫一号”离开地面的上升阶段，由于燃料的燃烧得 到了大量的内能，使飞行器的高度增加，速度增大，该过 程是将化学能转化为内能，又将内能转化为机械能的过程 ，故本选项说法正确； D、不透明物体的颜色是由他反射的色光决定的，国旗是 红色的，是因为国旗反射了太阳光中的红色光，故本选项 说法错误 故选C 16如图所示，下列有关电工钳 的说法正确的是 A它由两个费力杠杆组合而成 B手柄上的橡胶套可以防止触电 事故发生 C刀口很锋利是为了增大压力 D橡胶套上刻有花纹是为了减小 摩擦 【答案】B 考点：杠杆的分类；增大或减小摩擦的方法；绝 缘体 解答：A、电工钳在使用过程中，动力臂大于阻 力臂，是省力杠杆，所以它由两个省力杠杆组合 而成，故A错误； B、手柄上的橡胶套是绝缘体，可以防止触电事 故发生，故B正确； C、刀口很锋利，减小了受力面积，增大了压强 ，更容易切断东西，而不会增大压力，故C错误 ； D、橡胶套上刻有花纹是为了增大了接触面的粗 糙程度，从而增大了摩擦，故D错误 故选B 17如图所示的实验装置中，下列说法正确的 是 A甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工 作的 B发电机是利用乙图原理制成的 C磁悬浮列车是根据丙图原理工作的 D利用丁图可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数 的关系 【答案】A该题有争议！ 考点：电磁感应；磁极间的相互作用；影响 电磁铁磁性强弱的因素；发电机的原理 解：动圈式话筒是把声信号转变成电信号的，声信号的振 动带动线圈在磁场中振动，产生电流，是电磁感应现象原 理，所以A说法正确，符合题意 从图可知，导体棒与电源相连，当通以电流时由于受磁 场力的作用，导体棒会发生运动，故说明通电导体在磁场 中受磁场力的作用，因此电动机是利用乙图的原理制成的 ，所以B说法错误，不符合题意 从图可知是异名磁极相互吸引，而磁悬浮列车的车体和 轨道是同名磁极，同名磁极互相排斥，使列车实现悬浮， 从而减小列车所受的摩擦力，提高速度，所以C说法错误 ，不符合题意 为了研究电磁铁磁性强弱于与线圈匝数的关系，必须电 流相等，铁芯相同，但线圈匝数不同，从图可知该装置无 法改变线圈匝数的多少，所以D说法错误，不符合题意 故选A 18如图所示，在“探究串联电 路中电压的规律”时，小雨同 学用电压表测出ab、bc、ac 两端的电压分别为Uab=3V， Ubc=3V，Uac=6V，在表格中 记录数据后，下一步应该做的 是 A 整 理 器 材 ， 分 析 数 据 ， 得 出 结 论 B 对 换 L 1 和 L 2 的 位 置 ， 再 测 出 一 组 电 压 值 C 改 变 电 源 电 压 ， 再 测 出 几 组 电 压 值 D 换 用 不 同 规 格 的 小 灯 泡 ， 再 测 出 几 组 电 压 值 【 答 案 】 D A整理器材，分析数据，得出结论 B对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 C改变电源电压，再测出几组电压值 D换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 【答案】D这是一道考实验的过程题。在探究串联电路中的电压关系时 ，为寻找规律，应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数 据，这样的结论才具有科学性 19水平桌面上的烧杯内装有一定量的水， 轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g 的水，则下列判断正确的是 A小球所受浮力可能等于1N B水对烧杯底的压强一定增大 C小球的质量可能小于100g D小球的体积一定等于100cm3 【答案】A 该题题干中应列出g=10N/kg 考点：阿基米德原理；质量的估测；液体的压 强的计算 分析：（1）假设烧杯原来装满水，放入小球后知 道排开水的质量，可以求出水受到的浮力，如果 小球漂浮可以求出小球的质量；水深不变，利用 液体压强公式分析水对烧杯底的压强变化； （2）假设烧杯原来装满水，放入小球后知道排 开水的质量，可以求出水受到的浮力，如果小球 下沉小球的质量将比排开水的质量大；水深不变 ，利用液体压强公式分析水对烧杯底的压强变化 ； （3）假设烧杯原来没有装满水，排开水的质量 比100g大，其他物理量将发生变化 20如图是一个自动体重测试仪的工作原理图 ，有关它的说法正确的是 A体重显示表是用电压表改 装成的 B体重测试仪电路由于缺少 开关，始终处于通路 C体重越大，体重显示表的 示数越大 D体重测试仪所测体重越大 ，电路消耗电能越少 【答案】C 体重计示数如何标？ 解：（1）由电路图可知，体重测试仪串联在电路中，所 以体重显示表是用电流表改装成的，故A不正确； （2）当自动体重测试仪的上方无物体时，滑片位于绝缘 体的位置，电路断路，故B不正确； （3）当测试仪所测体重越大时，滑动变阻器接入电路的 电阻变小， 根据I=U/R 可知，电路中的电流变大，即体重显示表的示 数越大，故C正确； 根据P=UI可知，电路消耗的总功率越大，故D不正确 故选C 这是一道动态电路题，但有编造嫌疑。解决本题的关键 是欧姆定律、电功率公式的应用以及滑动变阻器的正确 使用；并会将理论知识应用到实际生活当中，真正体会 从物理走向生活的理念 七、填空题 29挂衣钩紧紧吸在墙壁上，是由于受到 _作用，如图所示说明流速越大 的位置，压强越_。 解：（1）吸盘挂衣钩其工作过程是通过排除吸盘 与墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的过 程中，导致内部气压小于外界大气压，外界大气 压将其压在墙壁上，所以，它是利用大气压工作 的；（2）将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹 气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条 下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个向上 的压力差，所以纸条就飘起来 故答案为：大气压；小 30给汽车加油时，会闻到汽油味，这是 _现象。烈日下，操场上单杠的温 度升高，是通过_ 方式改变其内能 。 【答案】扩散（或分子的热运动） 热传递 解：汽车加油时，汽油分子不停地做无规则的运 动扩散到空气中，所以会闻到汽油味；热传递改 变物体的内能，物体吸收热量，内能增加，温度 升高，物体放出热量，内能减少，温度降低 故答案为：扩散（或分子的热运动）；热传递 31如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v 和物距u关系的图像。由图可知凸透镜的焦距是 _cm；当物距为30cm时的成像特点 可应用于_ （填“照相机”、“投影仪”或“ 放大镜”）。 【答案】10 照相机 解：由图知，当物距为20cm时 ，像距也为20cm，根据凸透镜成 像的规律，物距等于2倍焦距时， 成倒立等大的实像，此时像距与 物距相等所以2f=20cm，则 f=10cm 当物距为30cm时，即u2f， 则由凸透镜成像规律可知，成倒 立、缩小的实像，照相机就是根 据此原理制成的 32电路元件甲和乙中的电流与两端电压的关系如图 所示，由图可知，甲的电阻是_。若将甲 、乙并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电 流是_A。 【答案】5 0.6 解：（1）由图象可知，当U甲=3V， I甲=0.6A， 元件甲的电阻R甲=U甲/I甲 =3V/0.6A=5； （2）元件甲、乙并联后接在电压为 2V的电源两端时，U甲=U乙=2V， 由图象可知，I甲=0.4A，I乙=0.2A， 干路电流I=I甲+I乙=0.4A+0.2A =0.6A 33下表为某电烤箱铭牌的部分参数，其简化电路 如图所示。当开关S闭合时，电烤箱处于_温档 。当烤箱在高温档工作时，1min消耗的电能是 _J。 解：（1）当S闭合时，电路中只要电阻R1，电路中的电阻最小，根据公式 P=U2/R可知，此时电路中的电功率最大，即为高温档位（2）P高 =1100W，t=1min=60s，消耗的电能为：W=Pt=1100W60s=6.6104J 点评：本题考查了电功率公式和电能公式的灵活运用，关键是电路图的动 态分析和铭牌参数含义的理解与掌握分析电热器功率高低问题时， 需要用公式P=U2/R，电源电压一般不变，功率的高低决定于电路总电阻的 大小，而电路电阻的大小取决于电热丝之间的连接方式，所以根据电路 图，正确判断电热丝的连接方式，是解决此类问题的第一步 额定电压220V 额定 功率 高温档1100W 低温档440W 八、作图与简答题 34箱子表面上有A、B、C三个接线柱，其内部有 一个电源，一个电阻，还有部分导线。小梦用如 图乙的小灯泡对其内部连接情况进行了探究，记 录情况如下表。请你在图甲中画出内部接线的电 路图。 34箱子表面上有A、B、C三个接线柱，其内部有 一个电源，一个电阻，还有部分导线。小梦用如 图乙的小灯泡对其内部连接情况进行了探究，记 录情况如下表。请你在图甲中画出内部接线的电 路图。 思 考 某市分析：难度0.07，区分度较低， 试题功能缺失。 什么是电路图？ 该部分电路在学生生活中有何意义？ 为什么要考这样的题？在什么时段考？ 作图题主要靠什么？ 知识、思维能力、技能的比例，谁优先？ 该题要把初中物理教学导向何方？ 352012年不少学校都用上新型校车，如图所示，这种校车具 有良好的刹车系统，请你就校车急刹车情景提出两个与物理 有关的问题，并用所学物理知识解释。 问题1 _？ 解释 _。 问题2 _？ 解释 _。 问题3 _？ 解释 _。 【答案】问题1 急刹车时，车内的同学为什么会有向前倾？ 解释 急刹车时，车内的同学由于具有惯性，仍要向前运动。 问题2 急刹车过程中，能量是怎样转化的？ 解释 急刹车过程中，机械能转化为内能。 问题3 急刹车后，校车轮胎为什么会发烫？ 解释 急刹车过程中，机械能转化为内能，使轮胎温度升高。 思 考 什么是简答题？ 简答题的功能（应用题，用物理语言分析 物理现象） 特征：（具体现象、物理知识、物理语言 、逻辑关系、结论） 举例： 九、实验与探究题 36小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列 问题： （1）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系。 （2）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合进，移去蜡烛B，在原位置放一光屏 ，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是_像。 （3）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示 ，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论。 【答案】（1）大小 （2）虚 （3）测出A和A、B和B、C和C到像面 的距离，比较对应点到镜面的距离是否相等（或将纸沿镜面所在位置 对折，判断像与物的两对应点是否重合）。 解：（1）实验要选取完全相同的两只蜡烛，目的是为了 比较蜡烛的像与蜡烛的大小关系 故答案为：大小 （2）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接，当移去 蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像， 说明平面镜成的是虚像 故答案为：虚 （3）本实验是探究、验证平面镜成像的特点，所成的像 是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物 体各对应点到平面镜间距离相等他们下一步应该连接像 与物的对应点，测出A和A、B和B、C和C到镜面的距离 ，比较各个对应点到镜面的距离是否相等，（或将纸沿镜 面所在位置对折，判断像与物的两对应点是否重合） 37在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡的额定电压是2.5V。 （1）请你用笔画线代替导线将如图甲所示电路连接完整。 （2）小梦在接完最后一根导线时。小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的 原因是_。 （3）排除故障后，继续实验，如图乙所示是小灯泡正常发光时的电流，此时灯 丝的电阻为_。 （4）大梦和小梦按照老师的要求，设计了如下在缺少电流表时测量小灯泡电阻 的方案： 大梦：用如图丙所示电路（滑动变阻器最大阻值已知），闭合开关，分别读出滑 片在A、B两端时电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻。 小梦：把一个电压表分别接在小灯泡和阻值已知的定值电阻两端，如图丁所示， 闭合开关，读出电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻。 你认为_设计的方案好，理由是 _。 【答案】（1）如图所示 （2）连接电路时，开关未断开 （3）5 （4）大梦 测量电压时不需要换接电压表，操作简单方便。 甲 乙 丙 丁 第四问与实验目的不符。 本题考查了电压表量程的选择和连接、滑动变阻器的连接 、电流表的读数、欧姆定律以及欧姆定律的应用，关键会 根据实验电路图和实验步骤评估实验方案的优劣 （1）根据灯泡的额定电压确定电压表的量程且与灯泡并 联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中； （2）连接好最后一根导线还没闭合开关灯泡就发光，说 明开关在连接电路之前是闭合的； （3）额定电压下灯泡正常发光，由电路图可知，电流表 的量程，根据分度值读出其大小，根据欧姆定律求出此时 灯丝的电阻； （4）从简洁方便来看，大梦的实验设计更好一些，只需 改变滑动变阻器的阻值便可 问题：大梦的方案把滑动变阻器作为一个定值电阻使用， 两个状态，灯泡的电阻变化很大，究竟要测那个状态下的 灯泡电阻。 38现有器材：A、天平 B、弹簧测力计 C、量筒 D、刻度尺 E、细线 F、足量水。请从上述器材 中选择合适的器材，设计两种测量正方体实心金属块 密度的实验方案。 方 案 所选器 材序号 需要测出的物理量密度表达 式 1AD 金属块的质量m，金属块的边长 a 2BDE 金属块的重力G，金属块的边长 a 3ACEF 金属块的质量m，适量水的体积 V1，金属块浸没时水和金属块的 总体积V2 4BCEF 金属块的重力G，适量水的体积 V1，金属块浸没时水和金属块的 总体积V2 39为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图甲所示电路， 烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R甲R乙。 （1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要 是由于_。 （2）通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与 _的关系。 （3）要利用此装置来探究电热与电流的关系，你还需要的操作是 _。 （4）将此装置改装后可测量煤油的比热容，如图乙所示。测量时，分别向 两个相同的烧瓶中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油，通电一段时间 后，分别读出温度计的示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达式c煤油 =_（已知水的比热容为c水）。 该题第一问、第三问与实际不符。 解：（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用 煤油而不用水做实验，主要是由于水的比热容大于煤油的 比热容，吸收相同的热量，温度变化不明显 （2）已知通过两段电热丝的电流和通电时间都相同，所 以此过程是研究电热与电阻大小的关系 （3）要研究电热与电流的关系，必须移动滑动变阻器滑 片，比较通电时间相同时，甲（乙）烧瓶中温度计的示数 变化 （4）在图2中，两只烧瓶中的电热丝阻值相同，通过的电 流相同，通电时间相同，所以水和煤油得到的热量相同， 即Q水=Q煤油 c水m（t水-t0）=c煤油m（t煤油-t0） 所以煤油的比热容为c煤油= 40骑自行车上学的路上，大梦远远看见红灯亮起时，就停止了蹬踏，车在自 由滑行后，恰好停在斑马线前。她又想如果是雨雪天气，滑行距离又会怎样 呢？车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢？为此她进行了实验探究。 她猜想：车滑行的距离与车速有关。车滑行的距离与路面的光滑程度有关。 猜想探究方案：用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动，把一个玻璃瓶分别放在同一 斜面的不同高度h，让它由静止开始下滑，测出它在水平面上滑动的距离s， 记录如下表： （1）大梦停止蹬踏后，自行车由于具有_继续向前滑行。 （2）根据实验记录。能得到的结论是_。 （3）根据上述所得结论，写一句交通警示语（要求简明扼要） _。 （4）利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想时，需要控制_。请你设计实验 记录表格。 【答案】（1）惯性（或动能） （2）滑行距离与速度有关（或相同情况下， 速度越快，滑行距离越远） （3）超速危险（或严禁超速 十次肇事九 次快 为了你和他人的安全，请减速慢行等）。 （4）速度 如下表所示 次数 水平面的 粗糙