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高中作文（22）-语言准确贴切规范高学生平时的作文或考试时写的作文，审题、立意没什么问题，结构也完整，但得分却在中等档次，这是为什么呢？其实作文的评分标准除了立意、构思外，还有很重要的一点-语言。文章语言的好坏直接反映了一个人运用母语的能力，同时，用语的准确和贴切规范，能够有效地表达文章的中心，能够用语言反映人物形象，还能够在论证时，切中要害，一语中的。通过语言，读者可以感受到作者知识储备是否丰富，思想认识是否独到深刻，眼界是否开阔，对所学过的、见过的东西能否灵活运用等等。看一篇作文如同看一个人的外貌，五官端正固然行，但如果在端正的基础上再美丽漂亮点，岂不是更好？人可以通过美容化妆来打扮自己，文章同样可以通过美容化妆来打扮，来修饰，从而显出具有鲜明的个性。高考作文的语言应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。要达到这样的目标，首先就要做到准确。所谓准确就是指，语言表达要与反映的对象基本一致或者是吻合。莫泊桑说：“不论一个作家所要描写的东西是什么，只有一个词可供它使用。用一个动词使对象生动，用一个形容词使对象性质鲜明。因此，为了用准这个动词和形容词，就要去寻找，直到找到为止，决不满足于差不多”。这一点在高考作文中显得尤为重要。此外，语言还要贴切，所谓的贴切，意在告诉你，作文中尽量少出现“必然”、“绝对”、“总是”等不留余地的词语，慎用流行的网络用语。2012年新考纲在“发展等级”中规定：“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”。“用词贴切”，说的是提倡词语运用要“妥帖、确切”，这个要求，有利于避免学生养成华而不实的文风，有利于消除背诵一些好词好句以“备用”的不良心理。1.贴切地选用动词在表达中，使用一般的词语可凭借语言基本功迅速解决；而关键性的词语像有些动词，需要从适用对象、搭配关系等方面仔细斟酌，有时甚至是反复推敲。例如鲁迅先生为了忘却的纪念手稿上有一个修改实例：不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我闷（淹埋）得不能呼吸这一句从初稿到改稿，炼词两次。先用“闷”，圈掉；改用“淹”，又涂去；最后定为“埋”从中可以体会作者的苦心。用“闷”，感情色彩较浓，然而与上文的“血”配合并不紧密；用“淹”，同“血”相配，但跟“层层淤积”不那么贴配；最后选定“埋”，跟“层层淤积”的“血”配合得天衣无缝，同时，用“埋”还点出了革命青年之死给作者的沉重打击。2. 贴切地使用修饰语要做到“有文采”，使行文准确乃至传神，有时还须选择、锤炼修饰语。比如鲁迅先生的一件小事中写道：其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少，但在我心里，都不留什么痕迹。句中的“耳闻目睹”，原写作“亲见”。“亲见”只表示了所看到的，而“耳闻目睹”不仅包括亲眼所见，而且包括了亲耳所闻，国家大事的范围更广了，更能说明“很不少”。这样便于突出“一件小事”对“我”的意义以及在“我”心目中的特殊地位。3. 贴切地使用成语及其他短语成语的主要特点是形式简洁，含义丰富。准确运用成语，能获得言简意赅的表达效果。比如，推崇毅力用“磨穿铁砚”，写时间之快用“白驹过隙”，述悲痛之极用“椎心泣血”平时有意识地准备几十个甚至几百个成语，行文中哪怕准确地用上三五个，就有可能达到“贴切”的目的。成语及其他四字短语的连用，还可形成整齐和谐美，可以增强情势和气魄。例如贾谊的名篇过秦论，开篇写秦孝公的雄心，连用“席卷天下”“包举宇内”“囊括四海”“并吞八荒”，读来铿锵有力，有悦耳荡心之效。4. 合理地选用近义词近义词的区别主要表现为：词义范围不同（如“事情、事件、事故”，三个词意义范围由大到小）；词义轻重不同（如“损坏”与“毁坏”，前者词义轻，后者词义重）；词义重点不同（如“精细、精致、精巧、精美”，“精细”着重指细密、细致，“精致”着重指别致、新奇，“精巧”着重指巧妙、玲珑，“精美”着重指美好、漂亮）；词性不同（如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词）。此外，还有感情色彩、语体色彩上的差别等。恰当使用近义词或近义词连用，可以更准确地描绘千差万别的事物、抒发多种多样的感情。比如欧亨利的警察与赞美诗中写道：一到晚上，最轻佻的灯光，最轻松的心灵，最轻率的盟誓，最轻快的歌剧，都在这里荟萃。连用四个近义词“轻佻、轻松、轻率、轻快”，形容四种不同事物，全都那么贴切，又使语言活泼明快，显示出驾驭语言的高超本领。又如巴金在散文二十年前中这样写：我知道以群的死是在他逝世后的一周，知道老舍的“玉碎”却是在他自杀后的一段长时期，知道傅雷的绝笔则是在他辞世后的若干年了。这里对三个人的“死”用了六个同义词。对人之去世，“死”是通常的表达法，“玉碎”则表露出十分痛惜的情感，“绝笔”不仅有痛惜之情，还十分确切地表达了死者的身份、职业。六个同义词，既准确、精当，又区分不同情况，且字面错综有致。5. 合理地使用文言词语文言文中不少词语具有较强的生命力，至今还保留在现代汉语书面语中。贴切地使用这类词语一定要注意和谐，不能弄得不明不白、不伦不类的。请看2007年湖北卷满分作文拥紧自己的灵魂片段：在我的印象中，汉语是多么美丽啊！“江南可采莲，莲叶何田田”，汉乐府以她那独特的婀娜携着江南的清香，伴着燕语呢喃飘入人们的梦中，使那梦境亦真亦幻，氤氲的水汽打湿人们易感动的心，何其妙哉！又或是“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，诗经的清新与明媚，如同春日的黄莺穿柳，白鹭登天，将轻灵投向那一如水洗的碧空，也如同独上高楼的青涩的江南女子，将一眼隐隐的凄怨化为一汪美丽的池水，滋润、迷醉了五千年的华夏古国。这是多么令人心向往之！本段文字在白话中杂有文言词语，显得凝练、庄重而又不失灵动，带给读者一种心灵的洗礼。6. 合理地使用口语入文在作文中恰当地运用一些口语，可以彰显生动、活泼之美。 例文 有句话常挂嘴边 作者：2007年高考天津一考生 土生土长在天津将近20年的我，在感情上对天津有着太多的留恋。天津的小吃闻名天下；天津的曲艺悠久传扬；天津的海港得天独厚；天津的语言幽默风趣，尤其是有句常挂在嘴边的“倍儿好”，你听说过吗？一句“倍儿好”包含了太多的地域文化，一句“倍儿好”道出了太久的人文风情，一句“倍儿好”承载了600年天津卫的历史风貌。“倍儿好！”这句简洁风趣的赞叹语，不论老幼少长，不分男女尊贵，谁都会说。它代表了天津卫的独有特征，显示出这一方海河儿女的天生性情。天津人心眼子直，待人诚恳，生活乐观。虽然天津贵为4个直辖市之一，但天津人丝毫没有高人一等的傲气。他们不像上海人那样精明算计，也不像皇城根下的北京人那样傲气凌人，更不像重庆人云山雾罩大摆“龙门阵”。京片子们口头语第一个字是“丫的”，不喊“你”，喊“丫”，这是什么派头；而老天津的人可不是这样，他们不攀比，不瞧不起人，心眼实在，夸人说“倍儿好”，逢事“倍儿好”，天津人这点儿傻得可爱着实令人佩服。他们不关心你是否有钱，是否有势力，只关心你日子过得是否有困难。如果有吃有喝那就“倍儿好，愁嘛”；相反，若是遇上难事，房漏锅裂孩子病了，下岗失业让人骗了，你就听左街坊一句“没事，跟我们家吧”，右对门冲你喊着“有我就有你的，天塌不下来”。这就是厚道真诚的天津卫，这就是纯朴可爱的家乡人。天津这种气质秉性感染着每一代天津人，不论是名人还是普通人，都被这种朴实的环境熏陶着，影响着。天津的儿子刘欢，作为中国歌唱界的大腕，唱遍了中国，唱红了世界，但没有一丝的骄傲，仍在大学里教书，用他的所学所闻，感染着学子。陈道明，影视明星，在复杂的娱乐圈中你很难找到他的负面新闻。一个个形象各异的人物在他的演绎下丰富着人们的精神生活。他们是天津的孩子，是天津的骄傲。不仅土生土长的天津人是这样，就连在天津待过一段时间的人也被感染上这种气质。温家宝，国务院总理，曾在天津求学。不久前市场猪肉