课标）山东省青岛市第二中学2013届高考历史二轮专项突破测 世界现代经济史专题训练（含解析）.doc

山东省青岛市第二中学2013届高三新课标历史二轮专项突破测试卷（含解析）：世界现代经济史专题训练一、选择题1（2012年5月漳州市高三质检）1920年冬，列宁发现“广大农民群众不是自觉地而是本能地在情绪上反对我们”。这意味着当时列宁认识到了A.农民群众思想认识的落后性 B.国内外局势的严重性C.战时共产主义政策的局限性 D.农业集体化的片面性2下列关于欧洲共同体的表述，不正确的是（ ）A.欧洲共同体正式成立于1967年 B.欧共体是美国主导下的经济政治集团C.欧共体的成立有利于欧洲经济的发展 D.欧共体在20世纪90年代发展为欧盟3（2012年12月山东菏泽高三联考）“阴谋家的帽子刚脱，便戴上了改革家的桂冠；策略家的微章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。”这是对苏联一位政治家的评价，这位政治家的“蛮干”主要表现在（ ） A开展种植玉米运动 B实行余粮收集制 C实现农业全盘集体化 D实施经济“加速战略”4经过二战后半个多世纪的发展，资本主义的经济发展出现了一些新变化，其中不包括A国家加强了对经济的干预 B摆脱了经济周期性波动的规律C第三产业蓬勃发展 D“知识经济”产生和发展5目前不少欧洲人的观念从“我是法国人”“我是德国人”改变为“我是欧洲人”。从根本上看，这一变化反应了欧洲（ ） A货币一体化 B国家一体化 C经济一体化 D军队一体化6（2011年12月晋中四校联考22题）1931年经济学家凯恩斯曾把在大街上购物的家庭主妇称为爱国者。他说：“现在我们所需要的，不是勒紧裤带过日子，而是一种发展扩张、积极活跃的精神状态，要多干一些实在事，多买一些东西，多制造一些东西。”从经济学上看，凯恩斯的“消费爱国论” A没有看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾的必然结果 B表明消费是生产的妒力 C没有看到消费归根到底取决于生产的品种 D. 提倡超前消费，反对勤俭节约7（2012年4月广东省佛山市高三二模）美国国会参议院于2009年2月13日表决批准了总额为7870亿美元的经济刺激计划。计划保留了“购买美国货”条款，即要求计划支持的项目使用的钢铁和制成品应为美国生产。该计划违背了下列哪一国际组织的宗旨 A联合国 B世界贸易组织 C国际货币基金组织 D世界银行8（2012年11月济南一中高三月考）到1980年欧共体能成为超过美国和日本的世界第一大贸易集团，主要得益于( )A.罗马条约的签署B.关税同盟的建成C.共同的农业政策的实施 D.统一的欧洲货币的制定及启用9（2012年1月中山市期末23题）1945年英国议会通过了大英银行国有化法案，建立了英国史上第一个国家银行；1946年政府将800家公司收归国有；1947年政府在电力、航空、电讯、航运等企业部门推行国有化。这表明 A英国开始走上了计划经济的道路 B英国经济出现了严重的滞胀 C英国政府加强了对经济的干预 D社会主义在西方建立起来10（2011年5月天津河东区二模9题）邓小平在“南方谈话”中指出：“计划经济不等于社会主义, 资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义, 社会主义也有市场。”与邓小平的观点相印证的史实是( )A. 美国的罗斯福新政、苏俄的战时共产主义政策B. 斯大林时期的“斯大林模式”、苏俄的新经济政策C. 斯大林时期的“斯大林模式”、美国的罗斯福新政D. 美国的罗斯福新政、苏俄的新经济政策11有人说：1918 年苏维埃俄国的一位市民用100卢布在市场上购买了100斤粮食。以下对此事的判断及分析正确的是（ ）A.不可信。当时形势严峻、物价上涨，粮食不可能那么便宜B.不可信。当时实行的战时共产主义政策是不允许自由买卖的C.不可信。国家实行余粮收集制，人们只能去卖D.不可信。苏俄政府修改了原有政策，允许自由贸易12（2012年12月江苏三校期中联考）某博物馆收藏的一份传单写道：“彼得格勒城市及郊区所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议决定，派我们中间的优秀分子加入为饥饿的彼得格勒到农村征粮的队伍。”这一传单出现的历史背景应是( )A政府的战争政策造成粮荒 B新生的苏维埃政权面临困境C农业集体化运动出现失误 D德国法西斯大举入侵苏联13斯大林模式建立的标志是（ ）A.1922年苏联的成立 B.1924年苏维埃社会主义共和国宪法的颁布 C.1925年国民经济恢复 D.1936年苏维埃社会主义共和国宪法的颁布14斯大林创建的苏联社会主义建设模式形成的标志是A.新经济政策的实施B.1937年二五计划的完成C.1936年宪法的制定D.农业集体化运动的完成二、非选择题15（2012年5月北京市海淀区高三二模）（38分）某班同学在历史课上开展以“历史：中国与世界”为主题的学习和探究活动。回答以下问题。探究问题一：东西方历史发展的异与同中国的春秋战国时代与希腊的古风到古典时代不仅在时间上大体相当，而且在经济、社会发展阶段和时代特征上也存在诸多相似之处普通人有了更多的发财致富和向社会上层攀升的机会，人们的积极性和创造性被充分调动和发挥出来王大庆本与末：古代中国与古代希腊经济思想比较研究 （1）依据所学知识解读这一段论述中的以下观点。（10分）从人的社会地位变迁的角度说明“普通人有了更多的向社会上层攀升的机会”春秋战国 古代希腊 从思想史的角度说明“人们的积极性和创造性被充分调动和发挥出来”春秋战国 古代希腊 探究问题二：近代主权国家意识和中外交往清政府长期以来把外国视为“蛮夷之邦”、“藩属之邦”，以天朝上国自居，这时的中外交往是宗主国与“藩属之邦”之间的交往，兼管外事的中央机构一礼部和理藩院是管理“藩属之邦”的机构。近代以来，中国逐渐理解了西方的国家和主权的观念；认识到欧洲列强实际上构成了世界的政治中心，于列强并峙之中，中国不但不足以称“万邦宗主”，平起平坐也难以达到。有识之士开始用新词代替“夷”字，对于西方国家或称“外国”，或称“西洋”。外交文书中也以“大清国”和“大英国”“大法因”等对应。（据李斌著顿挫与嬗变：晚清社会变革研究） （2）依据以上材料分析从清前期到晚清时期中国人世界意识的变化。并结合所学知识分析变化的原因。你如何评价这种变化?（10分）探究问题三：拓展新中国的国际空间新中国成立以后，虽然历经曲折，我国的国际交往不断扩大和深入，促进了我国的社会的发展和经济建设，也有利于战后世界的和平与发展。上表中的A、B、C表示建国以来，我国在不同的历史时期，与不同社会制度和不同发展程度的国家发展关系的几个重要的时段。（例如，D时段表示90年代前期中国与发展中国家的关系，此时段不是选择作答的内容） （3）任选A、B、C中的一个时段，分析在该时段，与相应类型的国家发展关系的背景、政策和意义。（8分） （如果选答一个以上的时段作答，只按作答的第一项评分）探究问题四：世界经济体系与中国改革开放以来，中国积极参与国际经济竞争，发展外向型经济，二次大战以后的世界经济体系对于中国经济的稳定与发展也产生了重要的影响。战后世界资本主义经济体系调整世界经济贸易和金融的三大支柱国际货币基金组织世界经济向体系化和制度化方向发展国际复兴开发银行 （4）战后世界经济体系三大支柱中的是 。简要说明该组织的宗旨、作用以及后来的沿革。（10分）16简答题(12分) 某校园网站针对当前全球性经济危机展开讨论，有位网友由此联想到了20世纪30年代的大危机和罗斯福新政，并从高中历史教科书岳麓版必修ll中选取三段文字发到网上。 空前严重的经济危机旷日持久，使得人们对整个资本主义制度产生了怀疑。资本主义面临着严重的政治危机，资产阶级民主制度摇摇欲坠。 1933年，美国政府和国会颁布了一系列的新政措施。整顿财政金融。主要是通过整顿银行、统制货币、改革银行体系和改革税制等措施恢复银行正常的q-a贷活动，重建人们对银行的信心。调整工业生产。国会通过了全国工业复兴法以及其他一些立法，力图清除生产过剩，复兴工业。调节农业生产，政府采取各种措施减少耕地面积和农产品产量，并规定由政府收购剩余农产品以控制市场价格。实行社会救济和以工代赈。政府开展大规模的救济工作，通过了社会保障法；政府还举办了许多公共工程，提供了大量的就业机会。罗斯福新政的实施取得了一定的成效。美国逐渐从经济危机的阴影中走了出来，社会生产力在一定程度上得到了恢复，广大的中下层民众也从新政中获得了一定的好处。 (1)请你概括30年代美国成功走出经济危机的应对举措。(8分)其特点是什么?(2分)(2)针对当前世界性经济危机，各国都在积极携手应对。如果你参与讨论，请写出一、二条有价值的见解。(2分)17（2011年安徽会考49题）（10分）阅读材料，回答问题。近现代以来，世界经济格局几经变迁。（1）图11反映了19世纪后期英国在世界工业生产和贸易中分别处于什么地位？英国取得如此地位的最根本因素是什么？（3分） （2）二战后形成了以美国为主导的资本主义世界经济体系，这个体系的三大经济支柱是什么？（3分）（3）图12和图13分别反映了当今世界经济的 和 趋势。为顺应这两大趋势，中国在 市成功举办了亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议，并于 年正式加人世界贸易组织。（4分）世界现代经济史专题训练参考答案一、选择题1C2B解析：回顾课本知识即可。欧共体并不是美国主导下成立了，而是有关各国出于维护自身利益彼此联合的结果。3A解析：此题考查的是对苏联经济体制改革过程的理解。根据题干提供的信息和所学史实赫鲁晓夫是通过政变上台执掌苏联政权，在改革中试图冲破斯大林体制的束缚，但是其经济改革失败，缺乏事实求是的作风和科学理论作指导。所以此题正确选项是A。4B解析：由于资本主义的基本矛盾没有得到根本性的解决，所以经济危机依然存在。5C解析：欧元的发行使欧洲人有了休戚相关的感觉，本质上反映了经济一体化。6B7B解析：世界贸易组织的宗旨是反对关税壁垒，实行贸易自由化。而美国的经济刺激计划显然是一种贸易保护主义的行为，违背了世界贸易组织的宗旨。8B解析：欧共体在推进经济一体化建设方面采取了一系列重大措施。欧共体首先着手建立关税同盟，成员国之间逐步取消了各种关税，实现贸易自由化，对外建立起共同的关税率。1968年，关税同盟建成。使到80年代欧共体成为世界第一大贸易集团。9C10D解析：美国的罗斯福新政策即是加强国家对经济干预，而苏俄的新经济政策在一定程度上恢复资本主义，并没有否定市场的调节作用。而斯大林模式和战时共产主义政策都是计划经济体制，否定市场调节作用。答案D。11B解析：1918 年苏维埃俄国实行的是战时共产主义政策，取消自由贸易，因此B不正确。12B解析：俄国十月革命后初期，新生的苏维埃政权面临困境，实行战时共产主义政策，其中的核心举措就是余粮收集制。13D解析：回顾课本知识即可。14C解析：1936年苏联召开了第八次全国苏维埃代表大会，制定新宪法，标志社会主义制度在工苏联的建立，也标志着斯大林高度集中的政治经济体制的建立 。15(1)春秋战国:士在社会生活中活跃起来,受到各诸侯国统治者的重用。(2分)古代希腊:民主政治提高了公民的政治地位,为公民参与政治创造了条件。(2分)春秋战国:孔子创立儒家学说;百家争鸣的局面。(3分,任意一点可得2分)古代希腊:智者学派和人文精神兴起;出现了苏格拉底等一批重要的思想家。(3分,任意一点可得2分)(2)从把世界各国都看成藩邦属国到认识到各国均为主权国家。(4分。如果学生回答从把世界各国都看成藩邦属国到与各国平等交往亦可。若回答从天朝上国转向面向世界、认识世界、与世界各国交往之类可得2分)原因:对外战争的失败,与西方国家交往的深入。(4分)评价:肯定其进步意义,言之成理即可。(2分)(3)A.背景:社会主义阵营和资本主义阵营的对立。(2分。若学生回答美国对新中国采取敌视、孤立政策得1分。)政策:坚定地站在社会主义阵营的“一边倒”政策,与苏联建交结盟。(2分)意义:促进经济的恢复和发展,(2分)打破帝国主义孤立封锁中国的政策。(2分) B.背景:中国开始向社会主义过渡;广大亚非国家的独立。(2分,任意一点即可) 政策:和平共处五项原则;(2分)万隆会议上提出“求同存异”的方针。(2分)意义:加强了中国同亚非各国的联系。(2分)C.背景:十一届三中全会后,中国转向以经济建设为中心。(2分)政策:对外开放。(2分)引进外资、先进技术和管理经验。(2分,如果学生回答反对霸权主义,维护世界和平可加分,但本问不得超过4分。)意义:促进经济高速发展。(2分,或促进社会主义现代化建设,言之成理即可)(4)关税与贸易总协定(关贸总协定)(2分,名称不准确不得给分;填写“世界贸易组织”或WTO不得给分)宗旨是降低关税,减少贸易壁垒,实现国际贸易自由化。(3分)客观上创造了一个自由贸易的环境,推动了战后世界经济的发展。(3分)后来演变为世界贸易组织。(2分)解析：（1）第一问中，结合所学知识，春秋战国时期作为普通人“获得了更多的向社会上层攀升的机会”是指谋士阶层的兴起；而古代希腊则是由于民主政治的发达。第二问中，从思想角度说明能调动人们积极性的因素，当然也必须结合所学知识来理解，从春秋战国来说是因为百家争鸣的出现；从古代希腊来说则是因为人文精神的兴起。（2）从材料看清朝前期到晚