内蒙古巴市一中2014届高三（上）期中物理试卷 Word版含解析.doc

2013-2014学年内蒙古巴市一中高三（上）期中物理试卷 一、选择题（本题共15个小题，每小题4分，共60分在每小题给出的四个选项中，第110题只有一个选项符合要求，第1115题有多个选项符合要求全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的0分）1（4分）（2013徽州区校级模拟）如图，两个方向相反的水平力F1和F2分别作用在物体B、C上，力的大小满足F2=2F1=2F物体A、B、C均处于静止状态，各接触面与水平地面平行物体A、C间的摩擦力大小为f1，物体B、C间的摩擦力大小为f2，物体C与地面间的摩擦力大小为f3，则（）Af1=F，f2=F，f3=0Bf1=0，f2=F，f3=FCf1=F，f2=0，f3=0Df1=0，f2=F，f3=2F考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力版权所有专题：摩擦力专题分析：把ABC看做一个整体进行受力分析，可知C与地面间的摩擦力情况，再分别把AB隔离出来，分别受力分析，可知AC之间及BC之间的静摩擦力情况解答：解：把ABC看做一个整体，从整体的角度考虑，由于是两个力分别作用在系统上，所以物体C与地面间的摩擦力大小f3=F2F1=F；隔离物体A进行受力分析，因物体A静止于物体C上，相对于C无相对运动趋势，所以物体A、C间的摩擦力大小f1=0；隔离物体B进行受力分析，B受到水平向右的拉力F作用而相对于C静止，但有向右的运动趋势，会受到向左的静摩擦力，由二力平衡可知f2=F所以选项ACD错误，选项B正确故选：B点评：该题考察了如何利用整体法和隔离体法对物体进行受力分析在对物体进行受力分析时，正确的选取研究对象，会使对问题的分析变的简单明了2（4分）（2011永春县校级模拟）在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中，需要精确的重力加速度g值，g值可由实验精确测定近年来测g值的一种方法叫“对称自由下落法”，它是将测g归于测长度和时间，以稳定的氦氖激光波长为长度标准，用光学干涉的方法测距离，以铷原子钟或其他手段测时间，能将g值测得很准，具体做法是：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O点向上抛小球又落至原处的时间为T2，在小球运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点至又回到P点所用的时间为T1，测得T1、T2和H，可求得g等于（）ABCD考点：激光的特性和应用；匀变速直线运动的公式；竖直上抛运动版权所有分析：本题考查了竖直上抛运动的对称性，物体做竖直上抛时其上升到最高点所用时间和落回所用时间相等，整个过程为匀变速运动，可以看作先向上的匀减速运动，然后向下的自由落体运动两部分组成解答：解：（1）小球从O点上升到最大高度过程中：h1=g （）2 小球从P点上升的最大高度：h2=g（ ）2 依据题意：h1h2=H 联立解得：g=故选A点评：分析物体运动的形式，根据运动特点，然后选择相应的规律求解是解决运动问题的基本思路，要在学习中不断培养解题思路3（4分）（2013泗阳县校级模拟）下列几个关于力学问题的说法中正确的是（）A米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位B放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力C摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直D伽利略在研究运动和力的关系时提出了著名的斜面实验，应用的物理思想方法属于“等效替代”考点：摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力；力学单位制版权所有专题：摩擦力专题分析：米、千克是国际单位制中的基本单位，而牛顿不是国际单位制中的基本单位放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力大小等于物体对斜面的压力，但不能说就是物体对斜面的压力摩擦力的方向可以与物体的运动方向垂直伽利略的斜面实验是在实际实验基础上进行合理外推解答：解：A、米、千克是国际单位制中的基本单位，而牛顿不是国际单位制中的基本单位，根据牛顿第二定律得到的导出单位故A错误B、放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力大小等于物体对斜面的压力，但不能说就是物体对斜面的压力，压力的受力物体是斜面，而重力的分力的受力物体是该物体故B错误C、摩擦力的方向可以与物体的运动方向垂直，比如在水平圆盘上随圆盘一起匀速转动的物体所受的摩擦力方向与速度方向垂直故C正确D、伽利略在研究运动和力的关系时应用的物理思想方法是“实验加猜想”，所以D错误故选：C点评：本题考查物理基础知识，尤其对物理方法要理解加记忆4（4分）（2007深圳一模）如图所示，有两个光滑固定斜面AB和BC，A和C两点在同一水平面上，斜面BC比斜面AB长，一个滑块自A点以速度vA上滑，到达B点时速度减小为零，紧接着沿BC滑下，设滑块从A点到C点的总时间是tc，那么下列四个图中，正确表示滑块速度大小v随时间t变化规律的是（）ABCD考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的图像；机械能守恒定律版权所有分析：滑块匀减速上滑后匀加速下滑，由于斜面光滑，不受摩擦力，只有重力做功，故机械能守恒，物体滑到C点的速度等于A点的速度；下滑时加速度较小，用时较长解答：解：B、D、滑块匀减速上滑后匀加速下滑过程中，由于斜面光滑，不受摩擦力，只有重力做功，故机械能守恒，物体滑到C点的速度等于A点的速度，故B错误，匀变速直线运动的速度时间图象为直线，故D也错误；A、C、物体下滑时斜面的坡度较小，加速度较小，速度变化的慢，由于速度变化的大小相等，故下滑时间较长，因而A错误，C正确；故选C点评：本题关键抓住物体上滑过程和下降过程的机械能守恒，根据坡度比较两过程加速度的大小，结合图象讨论即可5（4分）（2011天门模拟）经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统”“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成，每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离，而且双星系统一般远离其他天体如图所示，两颗星球组成的双星，在相互之间的万有引力作用下，绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动现测得两颗星之间的距离为L，质量之比为m1：m2=3：2则可知（）Am1、m2做圆周运动的线速度之比为3：2Bm1、m2做圆周运动的角速度之比为3：2Cm1做圆周运动的半径为Dm2做圆周运动的半径为考点：万有引力定律及其应用；人造卫星的加速度、周期和轨道的关系版权所有专题：万有引力定律在天体运动中的应用专题分析：双星在相互之间的万有引力作用下，绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动，根据牛顿第二定律分别对两恒星进行列式，来求解线速度之比、角速度之比，并得出各自的半径解答：解：设双星运行的角速度为，由于双星的周期相同，则它们的角速度也相同，则根据牛顿第二定律得： 对m1：G= 对m2：G= 由：得：r1：r2=m2：m1=2：3又r2+r1=L，得r1=，r2=由v=r，相同得：m1、m2做圆周运动的线速度之比为v1：v2=r1：r2=2：3故选C点评：双星是圆周运动在万有引力运用中典型问题，关键抓住它们之间的关系：角速度和周期相同，由相互之间的万有引力提供向心力6（4分）（2013秋宁波期末）如图所示，有一倾角为的斜面体 B静置在水平地面上，物体A放在斜面上且与B保持相对静止现对斜面体B施加向左的水平推力，使物体A和斜面体B一起向左做加速运动，加速度从零开始逐渐增大，直到A和B开始发生相对运动，则关于A物体受到B物体的支持力FN和摩擦力Ff，下列说法正确的是（）AFN增大，Ff持续增大BFN不变，Ff不变CFN增大，Ff先减小后增大DFN减小，Ff先增大后减小考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：使物体A和斜面体B一起向左做加速运动，加速度水平向左，将加速度分解为沿斜面向下和垂直于斜面向上两个方向，根据牛顿第二定律得到支持力FN和摩擦力Ff的关系式进行分析解答：解：当加速度较小时，摩擦力Ff沿斜面向上将加速度分解为沿斜面向下和垂直于斜面向上根据牛顿第二定律得 FNmgcos=masin， mgsinFf=macos，得到FN=mgcos+masin Ff=mgsinmacos可知当a增大时，FN增大，Ff减小 当加速度较大时，摩擦力Ff沿斜面向下根据牛顿第二定律得 FNmgcos=masin， mgsin+Ff=macos，得到FNmgcos=masin，Ff=macosmgsin可知当a增大时，FN增大，Ff增大故C正确故选C点评：本题考查灵活运用正交分解处理物理问题的能力，采用的是分解加速度，不分解要求的力的方法，使解题过程简洁方便7（4分）（2014射洪县校级模拟）我国是一个能源消耗大国，节约能源刻不容缓设有一架直升飞机以加速度a从地面由静止开始竖直向上起飞，已知飞机在上升过程中每秒钟的耗油量V=pa+q（p、q均为常数），若直升飞机欲加速上升到某一高度处，且耗油量最小，则其加速度大小应为（）ABCD考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：设加速度为a，根据位移时间公式求出运动的时间，从而求出消耗的油量，根据数学求极值的方法求出油量最小时的加速度解答：解：设匀加速直线运动的加速度为a，高度为h，由h=得，t=，则消耗的油量=知时，油量消耗最小解得a=故B正确，A、C、D错误故选B点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，本题的难点在于运用数学方法求极值8（4分）（2013秋七里河区校级期末）如图所示，质量分别为m、2m的球A、B由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀加速运动的电梯内，细线中的拉力为F，此时突然剪断细线，在线断的瞬间，弹簧的弹力的大小和小球A的加速度大小分别为（）A，+gB，+gC，+gD，+g考点：牛顿第二定律；胡克定律版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：先分别以整体和B球为研究对象，根据牛顿第二定律研究剪断细线前弹簧的弹力剪断细线的瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，再由根据牛顿第二定律求出A球的加速度解答：解：剪断细线前：设弹簧的弹力大小为f根据牛顿第二定律得 对整体：F3mg=3ma 对B球：f2mg=2ma解得，f=剪断细线的瞬间：弹簧的弹力没有来得及变化，大小仍为f= 对A球：mg+f=maA得aA=+g故选A点评：本题是瞬时问题，是牛顿运动定律应用中典型问题，一般先研究状态变化前弹簧的弹力，再研究状态变化瞬间的加速度，抓住弹簧的弹力不能突变的特点9（4分）（2013秋临河区校级期中）科学探测表明，月球上存在丰富的氧、硅、铝、铁等设想人类开发月球，不断把月球上的矿藏搬运到地球上假定经过长时间开采后，地球仍可看作是均匀的球体，月球仍沿开采前的圆周轨道运动则与开采前相比（）A月球绕地球运动的周期将变小B月球绕地球运动的周期将变大C地球与月球间的万有引力将不变D地球与月球间的万有引力将变大考点：万有引力定律及其应用版权所有专题：万有引力定律的应用专题分析：根据万有引力定律，表示出地球与月球间万有引力，根据地球和月球质量的变化求出地球与月球间万有引力的变化研究月球绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式表示出周期，再根据已知量找出周期的变化解答：解：设月球质量为m，地球质量为M，月球与地球之间的距离为r，假定经过长时间开采后，地球仍可看作是均匀的球体，月球仍沿开采前的圆周轨道运动（轨道半径r不变），根据万有引力提供向心力得：=T=2随着地球质量的逐步增加，M将增大，将使月球绕地球运动周期将变短故A正确，B错误C、根据万有引力定律得：地球与月球间的万有引力F=，由于不断把月球上的矿藏搬运到地球上，所以m减小，M增大由数学知识可知，当m与M相接近时，它们之间的万有引力较大，当它们的质量之差逐渐增大时，m与M的乘积将减小，它们之间的万有引力值将减小，故C、D错误，故选A点评：要比较一个物理量大小或变化，我们应该把这个物理量先表示出来，再进行比较向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用10（4分）（2013秋临河区校级期中）某人横渡一河流，船划行速度和水流动速度一定，此人过河最短时间为T1；若此船用最短的位移过河，则需时间为T2，若船速大于水速，则船速与水速之比为（）ABCD考点：运动的合成和分解版权所有专题：运动的合成和分解专题分析：小船过河的处理：（1）当船速垂直河岸时，用时最少；（2）当船速大于水速时，合速度垂直河岸，位移最小分别列式求解解答：解：解：设河宽为d，设船在静水中的速率为v1，水流速为v2（1）最短时间过河时，静水速与河岸垂直，有：T1= （2）最小位移过河：v合=则：T2= 联立解得：=故D正确，A、B、C错误故选：D点评：小船过河问题的处理只需要将运动分解到沿河方向和垂直河岸方向，分别列式即可注意：（1）当船速垂直河岸时，用时最少；（2）当船速大于水速时，合速度垂直河岸，位移最小11（4分）（2013秋临河区校级期中）如图所示，一个质量为m的质点以速度vA从A点水平射出，以速度vB经过B点，不计空气阻力则下列说法中正确的是（）A若质点以速度vB从B点沿vB方向射出，它将刚好以速度vA经过A点B若质点以大于vB的速度从B点沿vB方向射出，它也有可能沿vA方向经过A点C若质点以小于vB的速度从B点射出，它也有可能沿vA方向经过A点D若质点以速度vA从B点射出时还受到竖直向上、大小为2mg的恒力，则它将刚好以速度vB经过A点考点：平抛运动版权所有专题：平抛运动专题分析：1、平抛运动水平方向上做匀速直线运动，竖直方向上做自由落体运动，从A到B点时，B的速度的增加指由重力加速度形成的竖直分量，根据可讨论ABC2、D选项中，质点此时受到的合力是竖直向上mg，故加速度为竖直向上，大小为g，从B点向A点做初速度大小仍为VA的类平抛运动，所以轨迹与原来的对称解答：解：A、以VB从B点射出，肯定经过A点，且到达时速度为VA道理就是加速度是恒定的，前后两次运动互逆而已；故A正确B、若从从B点射出的速度大于VB（方向一致），则满足一定条件时，质点m从最高点下降时可能会经过A点，但速度肯定不是VA；故B错误C、若从从B点射出的速度小于VB（方向一致），则没到A点时，其竖直速度分量已为零（重力加速度减速了），质点m无法到达A点；故C错误D、质点此时受到的合力是竖直向上mg，故加速度为竖直向上，大小为g，从B点向A点做初速度大小仍为VA的类平抛运动，所以轨迹与原来的对称，则它将刚好以速度vB经过A点故D正确故选：AD点评：此题要注意速度是矢量，有大小有方向，因此要理解“质点以大于vB的速度从B点射出”，指速度的大小增大，但方向没变题中只说速度，没说速率，速度的方向没有改变12（4分）（2012江苏模拟）如图所示，水平传送带AB距离地面的高度为h，以恒定速率v0顺时针运行甲、乙两滑块（视为质点）之间夹着一个压缩轻弹簧（长度不计），在AB的正中间位置轻放它们时，弹簧立即弹开，两滑块以相同的速率分别向左、右运动下列判断正确的是（）A甲、乙滑块可能落在传送带的左右两侧，且距释放点的水平距离可能相等B甲、乙滑块可能落在传送带的左右两侧，但距释放点的水平距离一定不相等C甲、乙滑块可能落在传送带的同一侧，且距释放点的水平距离一定相等D甲、乙滑块可能落在传送带的同一侧，但距释放点的水平距离一定不相等考点：动量守恒定律；平抛运动版权所有专题：动量与动能定理或能的转化与守恒定律综合分析：弹簧弹开后，两滑块以相同的速率分别向左、右运动根据滑块的受力判断物体的运动，需讨论滑块弹簧后的速度与传送带的速度的大小解答：解：AB、设v大于v0弹簧立即弹开后，甲物体向左做初速度为v，加速度为a的匀减速运动乙物体向向右做初速度为v，（若v大于v0），则乙也做加速度为a的匀减速运动此种情况两个物体落地后，距释放点的水平距离可能相等A正确B错误CD、若v小于v0弹簧立即弹开后，甲物体向左做初速度为v，加速度为a的匀减速运动速度为零后可以再向相反的方向运动整个过程是做初速度为v，加速度和皮带运动方向相同的减速运动乙物体做初速度为v，加速度为a的匀加速运动，运动方向和加速度的方向都和皮带轮的运动方向相同甲乙到达B点时的速度相同落地的位置在同一点故C正确，D错误故选AC点评：解决本题的关键会根据物体的受力判断物体的运动，这是处理物体的运动的基础，需扎实掌握13（4分）（2008济宁模拟）如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服处于静止状态如果保持绳子A端位置不变，将B端分别移动到不同的位置下列判断正确的是（）AB端移到B1位置时，绳子张力不变BB端移到B2位置时，绳子张力变小CB端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大DB端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：根据几何知识求出绳子间的夹角与绳长和两杆间距离的关系，分析B端移到B1位置时，绳子间的夹角是否变化，由平衡条件分析绳子张力的变化情况用同样的方法分析将杆移动到虚线位置时，绳子张力的变化情况由于挂钩是光滑的，相当于动滑轮，绳子的张力关于竖直方向具有对称性解答：解：A、B、设绳子间的夹角为2，绳子总长为L，两杆间距离为S，由几何关系得：L1sin+L2sin=S，得：sin=当B端移到B1位置时，S、L都不变，则也不变，由平衡条件可知，2Fcos=mg，F=，可见，绳子张力F也不变故A正确，B错误C、D、B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，S减小，L不变，则减小，cos增大，则F减小故C错误，D正确故选AD点评：本题的解题关键是根据几何知识得出绳子间夹角如何变化，再由平衡条件分析绳子张力的变化也可以采用图解法分析14（4分）（2013秋临河区校级期中）如图所示，斜面体ABC固定在粗糙水平地面上，斜面上放一物块G，处于静止状态，今用一竖直向下的力F作用于物块，则（）A斜面对物块的弹力增大B物体所受合力不变C物块所受摩擦力增大D当力F增大到一定程度时，物体会运动考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对物体进行受力分析，根据共点力平衡判断弹力、摩擦力以及合力的变化解答：解：未加竖直压力时，物体受重力、支持力和静摩擦力根据共点力平衡得，f=mgsin，N=mgcos且mgsinmgcos当加上竖直方向的力后，受力如图，此时N=（mg+F）cos知支持力变大（mg+F）sin（mg+F）cos，知物体仍然静止，合力仍然为零，则合力不变摩擦力f=（mg+F）sin，知摩擦力增大故A、B、C正确，D错误故选ABC点评：本题属共点力作用下物体平衡的基本题型，只要能掌握运动情景及正确受力分析即可顺利求解15（4分）（2013和平区校级模拟）在圆轨道运动的质量为m的人造地球卫星，它到地面的距离等于地球半径R，已知地面上的重力加速度为g，则（）A卫星运动的速度为B卫星运动的周期为C卫星运动的加速度为D卫星的动能为考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系版权所有专题：人造卫星问题分析：根据万有引力提供向心力以及万有引力等于重力，求出卫星的线速度、周期、加速度，通过卫星的线速度求出卫星的动能解答：解：根据，解得v=，T=，a=又GM=gR2，所以卫星的线速度v=，周期T=，加速度a=则卫星的动能故B、D正确，A、C错误故选BD点评：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力和万有引力等于重力这两个理论，并能灵活运用二、填空题（每空2分，共12分）16（4分）（2008秋台州期末）科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估与交流等伽利略对落体的运动规律探究过程如下：A伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里士多德的观点B伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点C为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况D伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据E伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据F伽利略对实验数据进行分析G伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90时（1）与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是；（填入相应的序号）（2）与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是（填入相应的序号）考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法版权所有专题：常规题型；直线运动规律专题分析：（1）假设与猜想，是未能通过实验得出，而是借助于理论分析与推导而得来的；（2）分析与论证，则是通过实验得出结论，要求通过理论分析，得出规律，并进行验证解答：解：（1）B、伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点，是未经过实验验证的，因此科学探究活动为假设与猜想；（2）F、伽利略通过研究实验数据，初步得出斜面上物体运动的速度与时间成正比的观点，是通过对数据的分析抽象出的规律，需要进行验证，因此科学探究活动为分析与论证；故答案为：（1）（2）点评：本题关键要明确科学探究活动的基本要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等17（8分）（2014陕西校级模拟）在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示（1）当M与m的大小关系满足mM时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力（2）某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是BA平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源D用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式求出（3）另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探 究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的aF关系图象分别如图1和图2所示，其原因分别是：图1：小车质量没有远大于盘及盘中砝码的质量；图2：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系版权所有专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要解答：解：（1）该实验的研究对象是小车，采用控制变量法研究当质量一定时，研究小车的加速度和小车所受合力的关系那么小车的合力怎么改变和测量呢？为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力根据牛顿第二定律得：对m：mgF拉=ma，对M：F拉=Ma，解得：F拉=；当Mm时，即当砝码和盘的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力（2）A、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，是小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动故A错误B、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力故B正确C、实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理故C错误D、小车运动的加速度是利用打点计时器测量，如果用天平测出m以及小车质量M，直接用公式a=求出，这是在直接运用牛顿第二定律计算的，而我们实验是在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系故D错误故选B（3）图1中当盘及盘中砝码质量较大时，aF图象发生弯曲，这是由于没有保证小车质量远大于盘及盘中砝码质量造成的图2中，从上图中发现直线没过原点，当F0时，a=0也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢该组同学实验操作中遗漏了平衡摩擦力或平衡摩擦力不足这个步骤即倾角过小故答案是：（1）mM；（2）B；（3）小车质量没有远大于盘及盘中砝码的质量；没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足点评：教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚三、计算题（18题10分，19题10分，共20分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤）18（10分）（2013秋临河区校级期中）如图所示，质量M=4kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=6N，当小车向右运动的速度达到2m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=1kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数=0.2，小车足够长（g取10m/s2），求（1）放小物块后，小物块及小车的加速度各为多大？（2）经多长时间两者达到相同的速度？（3）从小物块放上小车开始，经过t=3s小物块通过的位移大小为多少？考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）根据牛顿第二定律分别求出小物块和小车的加速度（2）物块和小车均做匀加速直线运动，结合速度时间公式求出两者达到相同速度的时间（3）小物块在小车上先做匀加速直线运动，与小车达到相同速度后，一起做匀加速直线运动，结合牛顿第二定律和运动学公式求出小物块的总位移解答：解：（1）物块的加速度小车的加速度：（2）由：amt=v0+aMt代入数据解得：t=2s（3）在开始2s内小物块的位移：2s末速度：v=amt=22m/s=4m/s在接下来的1s物块与小车相对静止，一起做加速运动且加速度：这1s内的位移：通过的总位移s=s1+s2=8.6m答：（1）小物块放后，小物块及小车的加速度各为2m/s2、1m/s2（2）经2s两者达到相同的速度（3）从小物块放上小车开始，经过t=3s小物块通过的位移大小为8.6m点评：解决本题的关键理清小物块在小车上运动时，小物块和小车的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式综合求解19（10分）（2013秋临河区校级期中）已知地球和月球的近地卫星周期之比T1：T2=a，在地球和月球表面同一斜面上以同一初速度水平抛出物体，其抛出点和斜面上落点位移之比x1：x2=b（1）地球和月球表面重力加速度之比（2）地球和月球上第一宇宙速度之比考点：万有引力定律及其应用；平抛运动版权所有专题：万有引力定律的应用专题分析：根据平抛运动的规律求出抛出点与落地点位移与重力加速度的表达式，从而得出重力加速度之比根据万有引力提供向心力和万有引力等于重力，求出第一宇宙速度，从而得出第一宇宙速度之比解答：解：（1）根据得：t=则抛出点与斜面落点间的位移：x=因为初速度相等，则：（2）根据，解得：R=，因为地球和月球的近地卫星周期之比T1：T2=a，则地球和月球的半径之比为a2：b根据mg=m得，第一宇宙速度：v=因为重力加速度之比为1：b，半径之比为a2：b则第一宇宙速度之比为a：b答：（1）地球和月球表面重力加速度之比为1：b（2）第一宇宙速度之比为a：b点评：解决本题的关键掌握万有引力两个重要的理论：1、万有引力提供向心力，2、万有引力等于重力四、选做题：20、21题中选择一题作答，如果都做了按20题计分，都8