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文档简介

铜钱学区2017-2018学年第一学期工会工作总结 各位领导、各位代表、同志们:学校工会在上级部门的关心、指导下,在学校党支部的正确领导下,团结广大教职工,围绕学校的中心任务,认真履行工会职能,在推进学校的改革发展和民主建设,倡导精神文明,构建和谐校园,加强工会的自身建设等方面做出 了积极努力,并取得了一定的成绩,现将一年来的工会工作总结如下: 一、一年来的工作回顾(一)加强学习,弘扬师德,提高全体教职工的思想素质1、配合学校党政,以党的十九大精神和 “三个代表”重要思想及科学发展观为指针,组织广大教职工学习理论,引导广大教职工与时俱进,追求卓越。 2、开展“两学一做”学习教育,倡导精神文明,推动校园文化建设和精神文明建设,每位老师都能认真学习,写好心得体会。3、开展“以人为本,关爱学生”的师德教育活动,宣传先进班主任的德育经验,先进学生的学习经验。4、开展“5.15国际家庭日主题”征文活动。为深入贯彻习近平总书记关于家庭建设、家风建设的系列重要讲话精神,传承中华优秀传统文化,端正家风,加强社会主义精神文明建设。我校工会积极组织全体女教师参加由陇南市总工会关于“5.15”国际家庭日主题征文活动,王珊珊、黄瑞霞、刘苗、崔彩虹、刘霞、白蓉等同志分别获得一、二、三等奖。(二)紧扣中心,把握重点,提高广大教职工的业务素质 学校的首要工作是教育教学,以培养新时期的优秀人才为目标,要提高学校的教育教学水平,教职工队伍不但要思想素质好,还必须业务素质高。学校工会能重视教师教学能力的培养。倡导全体教职工立足本岗位,加强学习,勇于实践,不断探索进取,通过教育教学实践活动来提高自身的业务水平。(三)坚持校务公开,实施民主管理和民主监督教职工是学校的主人,是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校一贯坚持教职工要以主人翁精神参与学校的民主管理和民主监督。1、民主管理:学校定期召开教职工会议,校委会议,班主任会议,毕业班教师会议,广泛征求老师们的意见、建议,群策群力。共商学校大事,民主评议校领导,对中层干部的竞岗进行评议,事关学校发展的大事及教职工切身利益的事项均经过校委会审议。真正把我校变成一个发扬民主、集思广益、求真务实、奋发向上、团结进取的大家庭。 2、坚持校务公开:对校务公开,学校领导高度重视,建立了以党、政、工、团、教职工代表参加的校务公开监督组。监督组成员就财务管理、教师职称的评审考核和奖励等方面进行了监督。凡事关教职工切身利益的事项及学校的重大决策都必须公开。几年来,学校自觉接受社会、家长、全校师生的监督,并且建立校务公开制度执行档案。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解,发扬教职工的主人翁精神,全面调动了教职工参与学校管理的积极性,增强了教职工参与管理的意识。 (四)、关心教职工生活,营造温暖的“教工之家”在生活上关心、爱护教职工,帮助教职工解决一些实际困难是工会工作的一项重要任务。1、做好对生病、受伤的教职工的关心 慰问工作。2、做好教职工的新婚的祝贺工作。3、认真做好离退休教职工的慰问工作。对已经退休的老师,工会也经常关心他们的生活、病痛。逢年过节,工会都有组织对退休老师进行慰问,在教师节邀请他们回校聚会,尽量帮助他们解决困难。4、在一些传统民间节日来临时,向全校教职工表示慰问。5、积极开展教工之家健身活动。以上是一年来学校工会工作的汇报,虽然取得了一定的成绩,但与上级的要求还有一定差距,与广大教职工对我们的期望相比,还有许多不足。 1、在维护学校整体利益的同时维护好教职工的合法权益方面工作力度还有待进一步加强。 2、在如何充分发挥广大教职工关心、支持、参与、监督和推进校务公开的作用方面还有待进一步研究和加强。3、学校工会活动的广泛性、工作的针对性、形式的多样性、内容的丰富性方面还有许多需要改进和提高的地方。 二、今后的工作展望1、学校新一届工会要在党支部的领导下,围绕学校的中心工作,调动 一切积极因素,推动学校的改革和发展。进一步发挥工会的桥梁和纽带的作用,根据学校发展的实际,积极引导教职工充分认识我们所面临的挑战,统一思想,与时俱进,抓住机遇,继续深化课程改革,争创一流的品牌学校。2、坚持服务宗旨,创造性地开展各项工作。坚持以人为本,关心教职工的思想、工作、学习、生活、福利,创造一个良好的、和谐的校园人文环境。坚持开展丰富多彩的教职工文体活动和健身运动,使教职工以更强健的体魄和充沛的精力投身于学校的改革和发展。3、坚持学校的民主管理,健全和完善教代会制度,进一步推进制度化建设和校务公开,依法治校。深入学习有关教代会,校务公开,工会职责等法律法规,在党的领导下,加强调查研究,建立健全教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的制度,充分调动教职工“谋发展、干事业”的积极性,以主人翁精神努力工作。4、进一步加强工会自身建设,不断自我完善。引导会员学习先进理论、学习师德规范、学习业务

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