阅读理解--习题.doc

姓名_ 神奇的鸟岛（14分）五月里的一个早晨，我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。 踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭(lio)乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷（jun jun）。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢(co cho)和鸟蛋，几（j j）乎没有我们插足的空（kn kn）地。湖水里，那披一领彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，洁白优雅的是天鹅我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！ 这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚到鸟岛上不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。 天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏（ch）。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。 两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁群用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击(j)。这时，鸬(l)鹳(un)群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，时而左，时而右，叫着、啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去1. 认真读短文，用“_”画出文中带点字的正确读音。（2分）2. 根据意思，找出文中的词语写在横线上。（3分）形容细小、精致。_像铜铁筑成的墙壁一样。比喻十分坚固，不可摧毁的事物。_3短文的第二自然段通过写天上、_和_都是鸟，说明鸟岛是鸟的_；请给第三五自然段拟个小标题：_。4读读下面的句子，你从带点的词语体会到了什么？（2分）群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，时而左，时而右，叫着、啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去_5鸟岛上的鸟种类真多，除了文中提到的，还可能有什么样的鸟？（3分）鸟岛上的鸟种类真多，那披一领彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，洁白优雅的是天鹅，（ ）的是（ ），（ ）的是（ ）（一）雨，像落叶一样轻，像针尖儿一样细。一串串，在夕阳下闪光。它密密地向大地上飞洒，仿佛要洗净残冬留下的斑斑痕迹。1、这段话是写一年四季中（ ）季的雨。2、这段话是写一天中（ ）时的雨。3、以上两题你是从哪些词语中判断出来的，请抄在横线上。_ _4、画曲线的句子是比喻句，把雨比作_和_，突出了雨的_和_的特点。(二)_我家的院子不算大，可是我很喜欢它。小院子一年四季的景色，给了我美的熏陶。春天，院子里的柳树最先吐出绿芽儿，柔柔的柳枝低垂着，春风拂来，轻轻飘动。夏天，最好的是院子中间的葫芦架。葫芦晚上开花，挺白挺白的，像星星，在一大片绿叶上缀着，远看，好象掉下来一块天。秋天，先是金黄的玉米进了家，接着是雪白的棉花，鲜红的辣椒把小院打扮得好看极了。冬天，我盼望下雪，好堆雪人。还可以像鲁迅先生写的那样，扫出一块地来逮鸟。可是我们从来不把鸟弄死，真的。妈妈说过：“它也一是个小生命呢，它妈妈也到处找它哩。”看看、玩玩之后，我们就把鸟放了。早晨起来，我在牵牛花架下晨读，晶莹透亮的露珠静静地听着我的琅琅书声。晌午，在葫芦架下，我打开收音机，听一会儿相声，学一会儿英语。晚上，围着当教师的爸爸，听他讲文天祥、李大钊，讲黄河、长城，讲“航天飞机”、“外星人”，讲我国的三十年改革开放下雨天，妈妈教我折纸船儿，我喜欢在院子里挖一条小河，让纸船漂出小院儿，漂向我神往的地方。星期天，我喜欢从浓荫深处的水井里提来一桶桶清水，让妈妈教我洗衣服；或者学习养花种草，还要和它们说上一会儿悄悄话儿。真的，小院是我学习知识的乐园，使我从小树立崇高的理想。妈妈说：“小院就像个大摇篮一天天把你摇大了。”她说得多好啊!我爱我家的小院！1.用直线分别划出第二、三自然段的中心句。2.把短文分成三段，在每段末尾处划上“”。4.填空。(1)第二自然段中写小院秋天景美，是通过写( )景象来反映的，着重抓住景物的( )特点在写。(2)第三自然段写小院是我学习的乐园，是通过写( )来反映的。(4)从表达思想感情的角度考虑，给文章加个题目。5这篇短文中提到了文天祥、李大钊、黄河、长城你都知道吗？选一两个说说吧。 四、读句子，体会写法，仿写句子。（4分）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。作者把雨来比作_，表达了作者对雨来的_。请你再写出一个这样的句子：_五、课堂内外。（14分）1“但它挣扎着，极力_双翅，我感到一股生命的力量在我手中_，那样_！那样_！”这句话选自_的生命 生命。（3分）2中彩那天一课告诉我们：一个人只要活得_，有_，就等于有了_。我们还懂得：金钱可以买到汽车，但买不到友谊；金钱可以买到食物，但买不到_；金钱可以买到_，但买不到_。（5分）3明明做人一直奉行这样一个原则：“ _，勿施于人”，时时为他人着想，处处为他人考虑，自己不喜欢做的事绝不勉强别人去做，所以赢得了他人的尊重。（1分）4爷爷虽然没读过什么书，可是本领大着呢，他会看云识天气，看到朝霞满天，他就会跟我们念叨：“_，_”；看见鱼鳞形状的云，他又说“ _，_”。嗨，还真神了，每次都给爷爷说中了，你说神不神？（3分）5请你为保护黄河设计一则标语：_。（2分）实践舞台（5分）从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名： 书的主要内容：_推荐的理由：_阅读广角（22分）（一）乡村四月（8分）绿遍山原_，子规声里_。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1请在“_”补充诗句。（2分）2“了”在诗中的正确读音是_，意思是_。（2分）Ale Blio C明白、清楚 D 完了、结束3想象前两句诗描绘的画面，用自己的话写下来。（2分）4你还积累了哪些描写田园风光的优美诗句？请摘录两句。（2分）七、下面的诗句流传千古，我能把它正确连接起来。黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 王维采菊东篱下 月明荞麦花如雪 苏轼竹外桃花三两枝 夜静春山空 陶渊明独出门望前野田 悠悠见南山 白居易人闲桂花落 春江水暖鸭先知 赵师秀八、我能根据提示填上相关的诗词句子。1.从“ ， ”中，我们能想象出男耕女织、日夜辛劳的情形。2.从“ ， ”中，我们能想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。3.从“ ， ”中，我们能想象出桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。九、我会默写乡村四月，并填空。 1.这首诗是 代诗人 所写的，它写出了 时节的景象。2.这首诗的 句写景，描写的景物有 ； 句写人，体现农民繁忙紧张的两个词语是 ，全诗表现了诗人对乡村风光的 ，也表达了对劳动人民及其生活的 。3.你还知道其他描写乡村风光的古诗词吗？请写出一两首吧。 十、我会拉着手，跟着走在括号里写上序号。 ()太阳出来时，竹园绿色的缝隙中洒进一道道金光，多美啊！ ()屋后有一片竹园，竹子青翠碧绿，郁郁葱葱，竹园全被绿色笼罩着。 ()那亭亭玉立、高雅清香的荷花，令人赞不绝口，使人流连忘返。 ()距离房子不远处还有一个很大的池塘，里面正盛开着荷花。 ()瞧，荷花有的粉红，有的乳白，花朵很大，十分鲜艳，清香扑鼻。【生活与语文】（4分）下面是借助成语所做的广告，请你标出混用的字，并改过来。对此现象，有人赞同，有人反对，你是什么看法？用几句话写出理由。（4分）服装广告：百衣百顺（）蚊香广告：默默无蚊（）我的看法：_四、选词填空，再选其中一个造句。终于根本果然居然1二十多年后，这个年轻人（）取得了巨大的成功。2科学家经过反复研究，（）揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。造句：_五、按照要求写句子。1已所不欲，_。朝霞不出门，_。（补充句子）2小强作业写得工整。小强字迹十分美观。（用上关联词把两句话合成一句话3全世界人民用生命和鲜血赢得反法西斯战争的胜利。（缩写句子）4是这些都不书他的（用左边的词语组成两个意思不同的句子_【阅读与理解】（47341533分）一、“遥望洞庭山水翠，_。”这两句诗选自_代诗人刘禹锡写的一诗。诗句里把_比喻成_，把_比喻成_。二、“这样的山_着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中_，山间_，江上_，让你感到像是走进了_，真是“_，_。”三、一个中国孩子的呼声中孩子呼唤的是_。自然之道中的“道”指的是_。四、学了中彩那天，我知道了文中的父亲面临的道德难题是_，父亲经过思想斗争，决定_，解决了难题，从中，我体会到_。六、根据意思写出成语。1争着向前，唯恐落后，形容非常积极踊跃。（）2像游鱼那样一个接一个地出去。 （）3形容某人非常愚蠢。 （）4形容想法离奇，不切实际。 （）5由着自己的心情，想怎么做就怎么做。（）句子百花园一、把农业气象谚语补充完整。1.朝霞不出门，( )。 2.( )，明日必有大雨到。 3.()，()，( )，冬雾雪。4.鸡迟宿，鸭欢叫，()。二、选词填空。居然 果然 必然 突然 当然1.数学考试小明得了满分，这是他勤奋努力的()结果。2.你说得不错，小三峡的风光()名不虚传。3.他的语文一直较差，没想到，这次( )考了95分。4.老师吩咐的事，我()照办。5.课堂上，( )飞来一只小鸟吸引了同学的目光。三、把句子描写具体生动。1.()烟火()构成了( )图案。 2.()长江()讲述( )故事。 3.()天空中( )挂着()圆月。四、我是小裁判，判断对错。1“我好像听见有人来了，可开门一年没人。”这是一个比喻句。（） 2“蛾”“碍”这两个字都没有声母。（ ）3“满山的枫叶犹如燃烧的火焰”这是个比喻句。（ ）4人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示，并进行模仿，研制成功新的仪器机械，就是仿生学。（ ）5自然之道让我们懂得，按照自然规律办事，往往会产生