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去 年 的 树 新美南吉 作者简介 新美南吉，1913 1943，日本著名儿童文 学作家。作品非常强调 故事性。 主要作品有 毛毯和钵之子（ 1941）、爷爷和玻璃 罩煤油灯（1942）、 新美南吉全集（ 1965，八卷本）、校 定新美南吉全集（ 19801981，十二卷本 ）等。 整体感知 自读要求： 1.自由读课文，读准字音 ，读顺句子。 2.想一想，这篇文章讲了 一个什么故事？ 文章大意 鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听， 将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求还要 回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞 回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻 访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋 友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它心 里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点 燃的煤油灯，唱起了去年的歌。 字词学习 融化 剩下 伐木 煤油灯 寒冷 砍到 切成 一盏灯 猜一字： 你一半，我一半。 伐 猜一字： 千人背刀赴冀北。 剩 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。 树呢，天天听着鸟儿唱。 大树和鸟儿在一起很快乐。 细节分析 离别时刻 “再见了，小鸟！明年春天请你 回来，还唱歌给我听。” “好的，我明年春天一定回来， 给你唱歌。请等着我吧！” “再见了，小鸟！明年春 天请你回来，还唱歌给我听。 ” “好的，我明年春天一定 回来，给你唱歌。请等着我吧 ！” 春天又来了。原野上，森林里的雪 都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好 朋友树来了。 可是，树不见了，只剩下树根留 在那里。 好朋友，你在哪里？ “立在这儿的那棵树，到什么 地方去了呀？” “伐木人用斧子把他砍倒，拉 到山谷里去了。” “门先生，我的好朋友树在哪 儿,您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条 条儿，做成火柴，运到那边的村 子里卖掉了。” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴 在哪儿吗？” “火柴已经用光了。可是，火柴 点燃的火，还这盏灯里亮着” 。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一 会儿，就飞走了。 （仔细辨认、心情急切） （深情注视、难舍难分） 鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说_。 鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。 读了这篇美丽的童话，我 想到了很多，我们大家来交流 一下 真正的朋友是离别后的 牵挂，是彼此间的珍爱，是 有诺必践。 读完这则童话，你有什么 想对鸟儿说的吗？ 你还想对其他人说些什么 吗？（如伐木工人、工厂老板 ） 大树的日记 2014年2月1日 晴 今天我感到很伤心。因为我眼睁睁看着两 个从小一起长大的朋友被斧子砍倒，拖出了森 林。我真不明白，人类为什么要这样对待我们 呢？总有一天，我也会像我的朋友一样被拖出 去，但我舍不得这片土地，更舍不得远在他乡 的小鸟朋友。人类啊！乞求你们能手下留情， 让我能有再次见到小鸟朋友的那一天。
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