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文档简介

幼儿园说课稿尊敬的各位评委老师： 大家上午好！ 今天我说课的题目是：幼儿园大班教材 （板书课题），本节课属于 领域，活动内容主要包括 通过本节课的活动，可以引导（或激发 或培养）幼儿 为幼儿多方面能力的发展打下基础（内容概括加地位和作用）。依据幼儿园教育指导纲要的要求，结合幼儿的认知基础和本节课的活动内容，我拟定了以下活动目标(过渡语)1.(认知目标)2.(能力目标)发展幼儿的语言能力，认知能力，培养幼儿感受美，表现美的能力。3.(情感目标)培养健康的生活态度和行为习惯，丰富幼儿的情感，促进幼儿个性健康发展。根据以上活动目标，我认为本节课的活动重点是：（过渡语）活动重点：活动难点是（过渡语）以上我说的是教材，下面我说说活动方法（过渡语）先说教法：遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则，我采用情景教学法，观察法，谈话法，操作法等方法开展本课的活动。再说学法：引导幼儿通过参与 讨论 模仿 操作 展示等活动方式，逐步完成活动任务，引导幼儿在活动过程中生动 活泼 主动地学习，丰富幼儿的情感，培养幼儿的认知能力和语言能力等。根据活动目标和幼儿的认知基础，我做了如下准备(过渡语)空间准备，物质准备，知识准备下面我解说第三个方面 活动过程（过渡语）根据本节课的活动内容以及幼儿的认知基础，围绕活动目标，重点和难点，我把活动过程设计为以下几个环节（过渡语）（一） 激趣导课(二) 自主探索（三）交流体验 （四）操作表现（五）活动延伸【结束语】总之，在设计本次活动的过程中，我自觉的运用幼儿园教育指导纲要的教育理念，积极为幼儿营造一种生动 活泼的活动氛围，充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性。最大限度的激发了幼儿的好奇心和
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