人教版初中历史九年级下册17课《第三次科技革命》课件.ppt

第17课,第三次科技革命,三次科技革命对比表,18世纪60年代,牛顿力学,蒸汽机,蒸汽时代,19世纪70年代,电磁学,电力和内燃机,电气时代,20世纪四五十年代,爱因斯坦相对论,原子能、计算机、航天技术、生物工程等,电子信息时代,探究一 “有人说网络给人们带来了极大的便利应大力普及，有人说网络使多少青少年走上了犯罪道路应禁止，”谈谈你的看法（分正反两方辩论）,探究二 1997年2月英国胚胎学家伊恩.维尔穆特领导培育了世界上第一只体细胞克隆动物克隆羊“多利”你怎样看待克隆技术？是否应该克隆人？（小组讨论）,原子能,电子计算机,1946年，世界上第一台电子计算机（eniac)在美国问世。,电子计算机的广泛使用，是第三次科技革命的核心，而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。,互联网,人类进入信息化的社会,为人类创造了崭新的工作和生活方式。,航天技术,1957年10月，苏联第一颗人造卫星的成功发射，标志着空间技术的诞生。,1996年,世界上第一只克隆出的哺乳动物绵羊“多利“诞生!,克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗 传性疾病、研制高水平新药等研究中发 挥作用，它既给人类带来巨大利益，也 会给人类带来灾难和问题，世界各国应 该制定法律来加强管理，严禁复制人类！,硅谷的地理学名是圣他克拉拉谷。 在硅谷不到4000平方千米的表面上，聚集了 斯坦福大学、伯克利大学、加州大学旧金山 分校等世界一流大学。 每年产生3000多项技术专利， 每年有30-40家公司上市， 每周有11家it企业诞生， 每天“制造”62位百万富翁 。 1998年，硅谷的总产值约有2000亿美元，大 约是中国全国gdp的四分之一， 它是当今信息技术发展的神经中枢。,资料,第三次科技革命的特点,1、这次新科技革命不仅涌现了大量的科技成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。,材料二: 生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业科研教育国防建设等.,第三次科技革命的特点,材料三 20世纪初，科技进步因素引起的产量值在发达国家的国民生产总值中所占比重为5%10%，20世纪70年代增长至60%，现在已达80%。,第三次科技革命的特点,3、新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济 增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。,影响,1、推动社会生产力空前发展。,2、引起世界经济结构和国际经济格局的变化。,材料一:现代科技发展还使生产力内在结构发生变化 ,由劳动密集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型；由高物耗、高能耗型转变为节物节能型；由初级技术型转变为高技术型。由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代!,3、世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位 推动世界经济格局的多极化。,材料二:世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,除了欧洲的“尤利卡”计划外,还有美国的“星球大战”计划,“信息高速公路”计划,日本的“科技立国”战略和中国的“863计划”等,世界经济多走向多极化,探究四 第三次科技革命，给世界各国经济的发展带来了机遇和挑战，我们应该怎样应对？,探究三 高科技改善了人们的生活但也带来了许多负面影响，试举出科技革命产生的负面影响的两个例子，你认为在科技发展中应注意什么？,学完本课后你有哪些体会？,反思完善,1、第三次科技革命极大地促进了生产力的发展，加速了社会生活的现代化进程。它又一次证明：科学技术是第一生产力。 2、一个国家科技发达程度的高低，将决定这个国家在21世纪综合国力竞争中的成败。中国既面临着机遇，又面临着挑战。,拓展提升,展望未来，你认为中国能在21世纪中叶成为世界科技大国吗？,一、中国有数不清的绝顶聪明及可塑造