[初三政史地]初中历史人教版九年级下册易混淆知识点.doc

九年级下册 易混淆点1、2课1、社会主义由空想到现实，有理论到实践，有理想变现实的史实分别是什么？马克思主义的诞生；巴黎公社；十月革命2、为什么十月革命叫社会主义革命？因为十月革命后进行了生产资料公有制的改造；而巴黎公社运动只能是无产阶级革命。3、沙俄、苏俄、苏联名称的变化？沙俄（1917年二月革命）；苏俄（1917年十月革命1922年）；苏联（19221991年苏联解体）4、改变俄国社会性质的事件？俄国1861年改革、十月革命、苏联解体5、俄国历史人物：沙皇亚历山大二世，列夫托尔斯泰，列宁，斯大林，赫鲁晓夫，戈尔巴乔夫3、4、5课1、凡华体系建立到瓦解时间？19221939年2、凡华体系中，损害中国利益的条约和内容？凡尔赛和约将德国在中国的一切权益转交给日本；九国公约名义上尊重中国的主权、独立与领土完整，实则遵守各国在中国门户开放、机会均等的原则（使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配下，有利于美国在中国的扩张）3、巴黎和会的实质？凡尔赛和约中最能体现巴黎和会性质的是？帝国主义分赃会议；德国所有海外殖民地由英法日等国瓜分4、经济危机能否根除？不能，只要资本主义私有制存在，经济危机就不可能消除5、美国和德日是怎样摆脱经济危机的？美国实施新政，加强国家对经济的干预和指导； 德国和日本建立法西斯政权，对外侵略扩张。6、列宁新经济政策、罗斯福新政、中国改革开放的共同特点？不改变社会性质下大胆创新、制定适合本国国情的政策方针，促进了本国经济的发展。7、日本经济危机后，对中国采取的行动？军部控制日本内阁后，对中国采取的行动？1931年九一八事变；1937年七七事变6、7课1、二战的性质？反法西斯战争 2、一战的性质？帝国主义掠夺战争（原因是大多数交战国都是为了重新瓜分世界，塞尔维亚、中国等除外）3、二战的简单经过？1939年德国突袭波兰，二战全面爆发； 1940年向西欧、北欧发动大规模进攻； 1941年6月苏德战争爆发（著名战役：莫斯科保卫战）二战规模扩大；1941年12月7日日本偷袭珍珠港，二战规模进一步扩大（空前扩大）； 1942年，反法西斯联盟建立（建立标志：联合国家宣言的发表）； 1942年7月斯大林格勒战役是二战的转折点；1944年6月6日，诺曼底登陆开辟了第二战场； 1945年5月8日德军签署投降书，欧洲战争结束； 1945年9月2日，日本签订投降书，标志二战结束。4、不同社会制度国家在政治和军事上联合的表现？政治：成立反法西斯联盟（签署联合国家宣言）；军事：诺曼底登陆5、二战胜利的根本原因？世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持6、二战的启示？正义的力量联合打击邪恶势力；珍爱和平，远离战争侵略性军事集团三国同盟、三国协约、轴心国集团国际性政治组织联合国区域性政治经济组织欧盟（欧洲联盟）经济组织亚太经合组织（APEC）、世界贸易组织（）8课1、西欧、日本、美国经济发展的共同原因？给我国的启示？ 重视科技教育；制定适合本国国情的政策措施；启示：坚持“科教兴国”的战略，加强国际间的合作；制定适合本国国情的政策2、二战后美国经济发展的特点？凸显了起伏性和周期性的特点（繁荣危机持续稳定发展）；高新技术产业发达3、欧盟各国在政治上的表现？力求在外交和国家安全等方面用一个声音说话4、欧盟的作用？有利于成员国经济的发展和国际地位的提高，有利于世界多极化的趋势5、二战后，欧盟、美国、日本的经济地位？欧盟世界最大的经济体、美国是经济实力最强的国家，日本是第二号资本主义经济强国6、八九十年代的日本和中国分别制定了哪些政策方针以促进本国经济的发展？80年代，日本实行“科技立国”的政策；90年代，中国实施“科教兴国”的战略7、日本历史上的三次崛起？大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会；明治维新使日本走上资本主义强国之路；二战后，日本崛起为第二号资本主义经济强国10、11课1、东欧剧变、苏联解体的时间？根本原因？东欧剧变1989年，苏联解体1991年；根本原因：高度集中的政治经济体制（斯大林模式）没有得到很好的调整。启示：以经济建设为中心，不断提高人民的生活水平；坚持有中国特色的社会主义道路；健全社会主义民主与法制12、13课1、历史上的民族解放运动名称内容民族英雄美国独立战争17751783年反抗英国殖民统治华盛顿拉丁美洲独立运动18161826反对西班牙、葡萄牙玻利瓦尔印度民族大起义18571859反英国殖民统治（失败）章西女王二战后印度民族独立运动反对英国殖民统治尼赫鲁二战后非洲独立运动1952年埃及独立；1960年非洲独立年1990年纳米比亚独立纳赛尔古巴革命1959推翻傀儡政府，走上社会主义道路卡斯特罗巴拿马收回运河主权1999收回运河全部主权2、非洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲殖民体系的崩溃的标志性事件？指的是哪五个世纪？纳米比亚的独立；15世纪末20世纪末（新航路的开辟纳米比亚独立）3、印度独立的方式：英国以“印巴分治”为条件，同意印度独立4、巴勒斯坦地区曾经是哪国的委任统治地？英国（支持犹太复国主义运动）5、第一次中东战争的直接原因？1948年以色列建国6、今天中东问题解决的难点？历史问题、宗教问题、种族问题、土地水资源的争夺和大国干涉7、中东问题的关键（核心）？ 巴以冲突8、对巴以未来的期望？期盼两国领导人能高瞻远瞩，从这一地区人民利益出发，加强交流与合作，营造一个和平、繁荣的新中东。14课1、20世纪世界格局的三次变化？一战后：凡尔赛华盛顿体系（19221939年）；二战后：美苏两极格局（19551991年）；当今：暂时“一超多强”呈多极化的趋势（1991至今）2、冷战时间？ 1947年杜鲁门主义出台1991年苏联解体3、美苏两极格局时间？ 1955年华约成立1991年苏联解体4、美苏争霸时间？ 20世纪五六十年代20世纪90年代5、冷战的表现？ 政治：杜鲁门主义的出台；经济：马歇尔计划；军事：北约的建立6、当今世界，政治格局的趋势？经济发展趋势的特征？政治呈多极化趋势，经济全球化趋势7、影响世界格局的决定性因素？经济实力8、中国如何应对新的世界格局？ 坚持科教新国，增强中国的经济实力和综合国力，力争在世界格局中占据有利地位9、当今世界的两大主题是什么？ 和平与发展10、当今世界威胁世界和平的因素？地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、霸权主义、恐怖主义等16课1、经济全球化趋势大大加强的时间？ 20世纪八九十年代，冷战结束后2、经济全球化其中一个前提是地域上世界联系成一个整体，世界开始联系成一个整体的标志性事件？新航路的开辟3、经济全球化的根本原因是什么？科学技术的发展（或第三次科技革命的影响）4、体现经济全球化的组织？ 欧盟、亚太经合组织（APEC）、世界贸易组织（WTO）5、经济全球化形势下中国面临的机遇和挑战是什么？中国应如何应对？机遇：有利于引进国外人才、技术、管理经验，有利于中国参与国际竞争，提升中国的实力挑战：中国人仍是发展中国家，很多方面缺乏竞争实力应对措施：顺应经济全球化的趋势，制定防范风险的有效措施，引进国外投资和技术、学习先进的管理经验，促进经济的高速发展17课 1、比较三次科技革命名称第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代地点英国（最早）德国和美国美国（最早）标志蒸汽机的广泛应用电力的广发应用原子能、航天技术、生物工程、电子计算机方面的重大突破动力蒸汽机内燃机、电力太阳能、核能能源煤石油、电太阳能、核能交通工具1807轮船，1825火车1885汽车、1903飞机磁悬浮列车、航天飞机通讯工具电报、电话手机、互联网时代特征蒸汽时代电气时代信息化时代影响都创造了巨大的生产力，极大改善了人们的生产和生活资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的资本主义国家确立了对世界的统治，造成西方先进，东方落后的局面资本主义国家进入帝国主义阶段引起世界经济结构、国际经济格局的变化，推动了世界格局的多极化对中国的影响英国完成工业革命后，向中国发动两次鸦片战争帝国主义掀起瓜分中国的狂潮初期中国并没有很好的融入第三次科技革命的浪潮中（于中国进行抗日战争、解放战争、大跃进、人民公社化运动、文革），改革开放后，中国积极融入2、第三次科技革命的核心？电子计算机的广泛应用二、世界近现代史上的“新”：大化改新（封建制度建立）；明治维新（发展资本主义）；新经济政策（加强国家对经济的干预和指导）；罗斯福新政（加强国家对经济的干预和指导）上册：资产阶级革命与改革史一、16-18世纪早期资产阶级革命1、英国资产阶级革命：时间：1640-1688年开始：1640年新议会的召开 结束：1688年光荣革命建立政权：通过1689年权利法案，建立君主立宪制的资产阶级专政。意义：为英国资本主义的迅速发展扫清了道路；揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕；标志着世界近代史的开端。2、美国独立战争：时间：1775-1783年过程：爆发：1775年，来克星顿的枪声-打响第一枪建军：1775年，批二届大陆会议建立大陆军，华盛顿为总司令。建国：1776年，大陆会议发表独立宣言，正式宣布建国。转折：1777年，萨拉托加大捷。胜利：1781年，约克镇战役后英军投降结束：1783年，英国承认美国独立影响：美国赢得了国家的独立，并具有资产阶级革命的性质，有利于美国资本主义的发展，对欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。3、法国资产阶级革命：开始：1789年7月，巴黎人民攻占巴士底狱 重要文献：制宪会议通过人权宣言。意义：二、19世纪六七十年代的资产阶级革命与改革1、美国内战：时间：1861-1865年 矛盾焦点：黑人奴隶制的存废重要文献：林肯政府